10個(gè)月寶寶如何早教 早期教育很重要

       10個(gè)月寶寶如何早教

       1、平時(shí)和寶寶多說(shuō)話，多用簡(jiǎn)單易懂的陳述句，暫時(shí)少用太復(fù)雜的嘮叨語(yǔ)氣或者疑問(wèn)句等等，那些句子寶寶大一點(diǎn)才能明白。

　　2、用第三人稱：例如“寶寶吃飯”“媽媽抱”“爸爸回來(lái)啦”這樣寶寶很快能明白誰(shuí)是寶寶誰(shuí)是爸爸誰(shuí)是媽媽。千萬(wàn)不要用你我他，因?yàn)檫@些代詞所指的人經(jīng)常變來(lái)變?nèi)?，寶寶?huì)很混亂究竟誰(shuí)是你誰(shuí)是我誰(shuí)是他。

　　3、刻意的訓(xùn)練，例如說(shuō)完“寶寶吃”然后就喂寶寶吃東西，說(shuō)完“爸爸吃”然后就喂爸爸吃東西，反復(fù)多次寶寶就漸漸能有意識(shí)的叫爸爸，并且在你叫寶寶的時(shí)候有反應(yīng)，知道你是在叫他自己。

　　4、寶寶偶爾說(shuō)出一兩個(gè)詞語(yǔ)后要注意表?yè)P(yáng)和補(bǔ)習(xí)，例如寶寶哪天突然叫了一個(gè)“爺爺”，不管他是真的會(huì)叫還是無(wú)意識(shí)的發(fā)了這個(gè)音，一定要夸寶寶講得好!小寶寶很喜歡被夸獎(jiǎng)的。再有就是要及時(shí)的在幾天之內(nèi)都幫助他復(fù)習(xí)“爺爺”這個(gè)詞，反復(fù)的指著爺爺讓他叫，或者給他看爺爺?shù)恼掌瑘D片……總之就是趁熱打鐵，加強(qiáng)鞏固，反復(fù)加深記憶。

　　十個(gè)月寶寶的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

　　1、寶寶已經(jīng)會(huì)看圖畫了

　　十個(gè)月寶寶能夠自己看圖畫，而且能夠能叫出他們的名字。寶寶通過(guò)眼睛看到的實(shí)物種類和數(shù)量已經(jīng)收到了限制，我們就應(yīng)該通過(guò)圖畫讓寶寶認(rèn)識(shí)更多的物體;父母在給寶寶選擇圖畫的時(shí)候，要選擇逼真，圖畫里面名字和形狀準(zhǔn)確的畫冊(cè)，每次給寶寶認(rèn)識(shí)的物體不要太多，1-2種就可以了，第二天給寶寶看的時(shí)候，要讓寶寶重復(fù)一邊昨天的物體，這樣技能培養(yǎng)寶寶看畫冊(cè)的興趣。這個(gè)時(shí)候不要讓寶寶看漫畫和卡通等，等寶寶大一些了，通過(guò)卡通和漫畫來(lái)提高寶寶閱讀的興趣。

　　2、寶寶能聽懂很多話的意思

　　十個(gè)月寶寶已經(jīng)能聽懂父母很多話的意思，聽的能力是寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，父母要抓住寶寶這個(gè)時(shí)候聽懂自己話的意思，經(jīng)常給寶寶交流，交流的時(shí)候發(fā)音要準(zhǔn)確而且要慢，讓寶寶能跟上節(jié)奏。

　　不能讓寶寶聽電視上的語(yǔ)言，很多媽媽認(rèn)為電視上的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，可以讓寶寶學(xué)習(xí);其實(shí)，這是錯(cuò)上加錯(cuò)，這樣不僅耽誤了寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期，而且減少了父母和寶寶交流的時(shí)間。學(xué)習(xí)語(yǔ)言媽媽是寶寶最好的老師。

　　3、寶寶會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)了

　　這個(gè)時(shí)期的寶寶還不能說(shuō)出完整的一句話，這個(gè)時(shí)期寶寶說(shuō)話早晚與寶寶的智力是沒有關(guān)系的;寶寶說(shuō)話的早晚和父母或者看護(hù)寶寶的人有很大關(guān)系，父母與寶寶說(shuō)話次數(shù)少，寶寶就說(shuō)話晚一些。父母要多和寶寶交流，不與寶寶交流的父母是不合格的。

　　4、寶寶開始喜歡很多活動(dòng)了

　　這個(gè)月的寶寶開始獨(dú)立玩上一陣子了，寶寶看到同齡的小孩子，還會(huì)湊到一起玩。寶寶對(duì)于自己的喜歡東西很注意，父母也不容易拿走寶寶喜歡的玩具。這個(gè)時(shí)期父母只要注意寶寶的安全就可以了，不要太限制寶寶的轟動(dòng)。

　　這個(gè)寶寶學(xué)習(xí)走路的機(jī)會(huì)多了，讓寶寶學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，媽媽不要一直扶著寶寶，要把寶寶自己獨(dú)立站立的第一次交給寶寶，如果寶寶摔倒，沒有危險(xiǎn)要堅(jiān)持讓寶寶自己站起來(lái);

　　寶寶這個(gè)時(shí)期爬的能力很強(qiáng)的，寶寶會(huì)爬到很多地方，讓你想都想不到，只要寶寶沒有危險(xiǎn)，就不要去限制寶寶的活動(dòng)，而且寶寶的活動(dòng)能力是不同的，不能從一個(gè)方面去判斷寶寶的發(fā)育能力。

　　5、寶寶記憶和思維能力

　　這個(gè)時(shí)期寶寶能夠延長(zhǎng)記憶的時(shí)間了，能將交給他的東西記住一天或幾天，這就是給寶寶實(shí)施早教的基礎(chǔ)，寶寶能夠記憶中更多的知識(shí)，進(jìn)行這些活動(dòng)才有意義。

　　寶寶這個(gè)時(shí)候已經(jīng)有了一定自己思維的能力，我們可以通過(guò)一些小活動(dòng)來(lái)提高寶寶思維能力，;比如讓寶寶去夠放在有臺(tái)布桌面上的玩具，寶寶是夠不到的，當(dāng)寶寶抓住臺(tái)布，發(fā)現(xiàn)玩具能跟著移動(dòng)的時(shí)候，而且能夠離自己越來(lái)越近，這就是寶寶思維能力的一次提高。父母可以采取其他的游戲來(lái)提高寶寶的思維能力。

       以上是關(guān)于10個(gè)月寶寶如何早教 早期教育很重要的介紹，早教固然重要，采取正確的教育方法更為關(guān)鍵。