兩個月的寶寶吃手怎么辦 寶寶吃手的原因

　　兩個月的寶寶吃手怎么辦?

　　幾乎所有的嬰兒都有一段對手特別感興趣的階段。寶寶們會把手放到嘴里有滋有味的嘬，或者把所有夠得著、拿得起的東西放在嘴里。許多年輕的父母認(rèn)為這是極不衛(wèi)生的壞習(xí)慣而去強(qiáng)行糾正。其實(shí)寶寶吃手、啃東西是一個十分自然的現(xiàn)象，是其神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的必然結(jié)果。

　　下面，我們就來看看寶寶吃手的原因。

　　寶寶吃手指有以下原因：

　　(1)吮手指是智力發(fā)展的信號：寶寶到了2到3個月時，隨著大腦皮質(zhì)的發(fā)育，嬰兒學(xué)會了兩個動作，一個是用小手在眼前搖動，眼盯著自己的小手看，這是看手游戲;另一個是吸吮手指，因?qū)殞氉畛跏且陨囝^感知外界物體的，有些寶寶就用這種特殊的方式認(rèn)識自己的身體各個部分。

　　(2)吮手指是寶寶的心理安慰劑。寶寶往往在自己的某種需求達(dá)不到滿足時，如餓了卻等不到奶吃時或?qū)殞毿枰獘寢尩膼蹞崃藚s得不到滿足時，就會開始吸吮手指作為安慰劑來穩(wěn)定自己的情緒。這一時期的吮指并不需要糾正。

　　幾乎所有的嬰兒都有一段對手特別感興趣的階段。寶寶們會把手放到嘴里有滋有味的嘬，或者把所有夠得著、拿得起的東西放在嘴里。許多年輕的父母認(rèn)為這是極不衛(wèi)生的壞習(xí)慣而去強(qiáng)行糾正。其實(shí)寶寶吃手、啃東西是一個十分自然的現(xiàn)象，是其神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的必然結(jié)果。

　　寶寶剛出生時，四肢動作是毫無意識的。到出生2個月左右，由于神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，上肢運(yùn)動逐漸有了目的性，但他此時還不知道抓玩具，因而會把自己的手放在嘴里。到出生4個月左右，寶寶已具備了伸手拿玩具的能力，會把眼前見到的玩具等抓在手里并準(zhǔn)確無誤地放入嘴里。此時，孩子會通過嘴的感覺分辨出玩具與手的區(qū)別。到出生6-8個月，寶寶能做出一些如扔?xùn)|西、伸手觸摸、模仿大人的動作等復(fù)雜動作。這些都是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的必然。而且，寶寶吃手、啃玩具直至有意識地觸摸周圍的一切，對其大腦的發(fā)育、肢體肌肉的鍛煉也是必不可少的。所以對這些行為父母應(yīng)該加以鼓勵而絕不能強(qiáng)行糾正。

　　當(dāng)寶寶吃手、啃東西時，父母有必要注意以下幾個問題：

　　(1)要注意衛(wèi)生。父母要勤為寶寶洗手，對玩具進(jìn)行消毒處理。

　　(2)防止異物傷害孩子。在寶寶能夠得到的地方，不要放紐扣、豆子等，防止異物堵塞寶寶的氣管引起生命危險。

　　(3)注意寶寶“孤獨(dú)”引起的吃手。有的寶寶由于缺少愛撫，以吃手的方式自我慰藉。所以當(dāng)寶寶已可以伸手抓到玩具，并表現(xiàn)出對不同形狀、響聲有明顯偏好的時候，仍有吃手、啃東西的習(xí)慣時，說明寶寶感到“孤獨(dú)”，需要與大人交流了，這時應(yīng)引起父母的注意。

　　寶寶吃手多數(shù)是從2～3個月開始，有的一個多月就會吃手。

　　吃手標(biāo)志著寶寶的心理發(fā)育進(jìn)入到一個新階段——手指功能的分化和初期的手眼協(xié)調(diào)階段，是智力發(fā)展的一種信號。新生兒期大腦尚未發(fā)育成熟，還不能指揮自己的小手。生后2～3個月隨著大腦的發(fā)育，寶寶開始出現(xiàn)了手的動作，這時手被寶寶看成一種非常有趣的玩具。

　　把手指放在嘴里在大人看來是再簡單不過的事，可對寶寶來說，則表示他的運(yùn)動肌群與肌肉控制能力相互配合取得了巨大成就。這需要有四種反射行為的協(xié)調(diào)才能完成的：將手臂彎屈成小圓弧形、放松運(yùn)動肌群伸出指頭、搜尋并將手伸至小嘴里、開始吸吮。這對寶寶來說是多么復(fù)雜而了不起的本事呀!家長不該責(zé)怪寶寶，應(yīng)為他高興哩!

　　吃拳頭、手指常被家長誤認(rèn)為是寶寶饑餓或沒吃飽，非也!這是寶寶一種健康的自我安慰的方式。著名心理學(xué)家弗洛伊德認(rèn)為，吃活動是嬰兒期獲得滿足的最佳、最主要途徑。2～3個月寶寶正處于口唇快感期，如果吸吮的需要得不到滿足會影響其身心發(fā)展，以致產(chǎn)生暴躁、消沉的負(fù)面情緒。家長若能細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)當(dāng)寶寶感到不安、煩躁、緊張時，吃手會鎮(zhèn)靜寶寶的情緒。有的寶寶在淺睡狀態(tài)時，會用吮手指來尋求自我安慰而重新入睡?？傊?，吃手是寶寶成長過程中一種心理需求和一過性行為。在正常發(fā)育情況下，寶寶不會養(yǎng)成吃手的習(xí)慣，家長不必?fù)?dān)心，也無需設(shè)法阻止。

　　這時家長所采取的積極和妥善的做法是，經(jīng)常將細(xì)把兒的花鈴棒放在2～3個月寶寶手掌中讓他抓握，開士合可能幾秒鐘就丟掉，家長不要灰心，而心反復(fù)地做，寶寶漸漸會延長抓握時間。如果家長握住寶寶的小手搖動，手中花鈴棒發(fā)出響聲，會激發(fā)寶寶注視和抓握手中玩具的興趣;3～4個月的寶寶，家長可拿著寶寶的小手去觸摸眼前色彩鮮艷、帶著響兒懸掛的玩具，慢慢地寶寶會主動去夠摸;再大一些5～6個月時，家長可抱寶寶在桌前，鼓勵寶寶主動伸手夠取桌上的玩具，當(dāng)寶寶小手夠取技能大了，會以更大興趣去觸摸，探索和認(rèn)識周圍各種新奇的物體和玩具。這樣，寶寶小手忙起來就顧不上吃手了。

　　如果1歲以上的寶寶仍然整天吮手指，而且沉默、呆滯，這時家長要重視，找找原因：看親子關(guān)系是否融洽，家長是否對寶寶的限制過多、要求過嚴(yán)，寶寶生活不快活;母親上班后相處時間短，寶寶受到冷落……有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，缺少父母關(guān)愛和心靈上慰藉的幼兒易養(yǎng)成吮手習(xí)慣。這時，吃手能夠使寶寶感到安慰，釋放緊張和沮喪情緒。

　　解決的良策是家長要盡可能多花一些時間和寶寶一起游戲，給他更多的愛，可以帶他一起玩動手的游戲：拍手、編繩、手影游戲，一起邊拍手邊說兒歌，玩小白兔搔耳朵的手影，寶寶會樂此不疲。寶寶情緒好，兩手有事干，自然就不會吃手。

　　最后還要強(qiáng)調(diào)一下，對寶寶吃手行為家長應(yīng)理解和寬容，不可強(qiáng)行干涉，見到較大孩子吮手也不要反復(fù)念叨“怎么又吃手了”。這樣不僅不能奏效，反而會強(qiáng)化這一行為，甚至影響寶寶未來情緒和心理的正常發(fā)展。

　　如果孩子到了三四歲還吃手，媽媽爸爸就應(yīng)當(dāng)帶著寶寶一起咨詢心理醫(yī)生，和醫(yī)生一起分析寶寶吸吮手指的原因，根據(jù)不同原因進(jìn)行糾正，輕的可指導(dǎo)爸爸媽媽滿足寶寶情感需要等措施，根據(jù)情況再決定是否采用行為矯治方法。

　　以上就是關(guān)于兩個月的寶寶吃手怎么辦，寶寶吃手的原因的介紹，有時候?qū)殞毘允帧⒖型婢咧敝劣幸庾R地觸摸周圍的一切，對其大腦的發(fā)育、肢體肌肉的鍛煉也是必不可少的。所以對這些行為父母應(yīng)該加以鼓勵而絕不能強(qiáng)行糾正。