兒童左右腦開發(fā)如何進(jìn)行

       兒童左右腦開發(fā)如何進(jìn)行?如今的父母都希望自己的孩子聰明,比人高人一等，左右腦的智力分開發(fā)是非常重要的。下面就給大家詳細(xì)介紹一下：

　　第一，音樂的力量無窮大。

　　音樂已經(jīng)成為了一種極度受歡迎的胎教方式，所以可見音樂這門藝術(shù)的魔力之大。做為父母，要懂得利用音樂的力量去進(jìn)行寶寶右腦的開發(fā)。其中，愛和樂就是非常不錯(cuò)的右腦開發(fā)音樂。

　　第二，注重興趣培養(yǎng)。

　　對(duì)于成長中的嬰幼兒來說，家長要懂得去發(fā)掘孩子的興趣愛好，然后利用孩子的興趣去開發(fā)他們的大腦。例如，繪畫有著培養(yǎng)孩子的想象能力和創(chuàng)造能力，提升孩子的視覺品味等好處。

　　第三，舍得讓孩子做家務(wù)。

　　現(xiàn)在的獨(dú)生子女比較多，大部分的家長都給予孩子極大的關(guān)愛，在家里不讓孩子做這個(gè)做那個(gè)的，巴不得把寶寶供養(yǎng)起來，其實(shí)這是不對(duì)的。適當(dāng)?shù)淖尯⒆觿?dòng)手幫家長做一些家務(wù)活可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　第四，運(yùn)動(dòng)是關(guān)鍵。

　　體育運(yùn)動(dòng)是強(qiáng)化人們體質(zhì)，塑造健康性格的最優(yōu)方式，從小讓孩子養(yǎng)成勤于運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣可以提升孩子的免疫力，讓寶寶有個(gè)樂觀積極的好心態(tài)，另外，勤于鍛煉的孩子往往身體的協(xié)調(diào)能力會(huì)比較好，如此便可以讓左右腦均衡發(fā)展了。

　　第五，故事書也有好處。

　　多給孩子看一些幼兒讀物，讓寶寶領(lǐng)悟故事里的真善美，從而培養(yǎng)他們的情感細(xì)胞，讓他們成為一個(gè)有愛心的好孩子。

　　如何讓寶寶左右腦平衡發(fā)展

　　挖掘潛能常會(huì)“重左輕右”

　　專家稱，家長常會(huì)在無形中犯“重左輕右”的毛病，也就是注重開發(fā)小朋友的左腦，即邏輯思維能力，包括數(shù)學(xué)、符號(hào)、邏輯分析等，卻忽略了對(duì)右腦，也就是形象思維的開發(fā)。同時(shí)由于經(jīng)常使用右手，孩子的左腦相對(duì)地會(huì)得到更多鍛煉。如果幼時(shí)起左右腦就得到均衡發(fā)展，長大后的創(chuàng)造力、記憶力和協(xié)調(diào)能力都會(huì)比同齡人高出許多。

　　梯形、三角形、方形，條紋、斑紋、點(diǎn)紋，你的寶寶能從花花綠綠的貼片中找出合適的圖案，拼成一座“小城堡”嗎?可愛的小家伙是不是特別喜歡研究家里的電話，想模仿大人給別人打電話?這些活動(dòng)都能開發(fā)幼兒右腦的潛能。

　　“情景”教學(xué)印象最深

　　上海國際和平婦幼保健院沈月華教授告訴記者，她曾在瑞典的一所幼兒園里發(fā)現(xiàn)一種奇特的英語課教學(xué)法，“老師先放一段英文短片，然后由兩位老師在講臺(tái)上把剛才的內(nèi)容表演一遍，接著就讓孩子們模仿相互對(duì)話。還有一次老師劃亮一根火柴去點(diǎn)燃一根蠟燭，孩子們馬上就記住了‘火柴’和‘蠟燭’這兩個(gè)詞。”她解釋說，孩子們學(xué)英語光是死記硬背可不行，但如果給他們?cè)O(shè)立一個(gè)“情景”，或把知識(shí)和信息嵌入卡片、顏色或形狀中，不但記得快、記得牢，左右腦筋也可同時(shí)開動(dòng)。

　　右腦開發(fā)并不難

　　“右腦也被稱為‘藝術(shù)腦’，促進(jìn)它發(fā)育的方式不難，在孕期到3歲這段大腦發(fā)育的黃金時(shí)期，盡量多地給孩子創(chuàng)造聽音樂、欣賞圖畫、接觸形象事物和做游戲的機(jī)會(huì)將對(duì)孩子一生的大腦潛能開發(fā)有益。”沈月華這樣說。

　　家長的關(guān)愛也能很好地刺激寶寶右腦發(fā)育，前面提到的寶寶喜歡打電話，就可以利用玩具手機(jī)，讓孩子模擬撥打親人朋友、卡通人物電話的情景，家長這時(shí)可以分角色扮演接聽電話的人與孩子聊天，既能幫助孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字，又能加強(qiáng)孩子的溝通能力和想象力。

　　上文詳細(xì)為大家介紹了兒童左右腦開發(fā)如何進(jìn)行，各位家長們知道了嗎。