親子早教:炒作噱頭還是真槍實(shí)彈

作者: 王弗住  2010-04-27 23:49 [查查吧]:m.uabf.cn

      如今,許多家長對孩子的教育很重視,許多家長把孩子送到大大小小、形形色色的親子早教班去進(jìn)行培訓(xùn),家庭每月育兒支出中,教育培訓(xùn)費(fèi)占到一半以上的不在少數(shù)。很多早教班也如雨后春筍般在國內(nèi)的各大城市興起。
  對孩子進(jìn)行早期智力開發(fā)究竟有沒有必要?早教機(jī)構(gòu)是不是非去不可?該如何選擇早教機(jī)構(gòu)?一個個問題困擾著許多年輕父母。為解開這些疑團(tuán),記者采訪了家長、早教業(yè)內(nèi)人士以及有關(guān)專家,追尋問題的答案。


  關(guān)鍵期:孩子起跑的第一起點(diǎn)


  國內(nèi)外研究表明,零歲至6歲是兒童智力發(fā)展最快的“關(guān)鍵期”。在這個時期,兒童對外界的刺激特別敏感,容易接受外界信息。兒童的先天潛能發(fā)揮得最好最充分,從而容易獲得某種能力。抓住“關(guān)鍵期”進(jìn)行良好的教育,能收到事半功倍的效果。
  “比如說,零歲至3歲是口頭語言發(fā)育的關(guān)鍵期,5歲可以開始學(xué)鋼琴等樂器,等過了12歲人的大腦發(fā)育就緩慢了。”中國關(guān)心下一代兒童發(fā)展研究中心副主任萬選蓉說。
  現(xiàn)在,許多父母已經(jīng)認(rèn)識到對孩子進(jìn)行早期教育的重要性,而由于每年新生人口眾多,中國的早教市場無疑具有極大的潛力和空間。據(jù)有關(guān)資料顯示,目前中國零歲至3歲嬰幼兒總數(shù)高達(dá)9000萬,按目前0 . 3%的平均人口出生率計(jì)算,每小時將新增3000名嬰兒。
  “相對于龐大的新生兒人群,我國現(xiàn)有的兒童早期教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)需求,不少年輕家長需要加強(qiáng)科學(xué)育兒常識的培訓(xùn)。”萬選蓉表示。
  需求蘊(yùn)含商機(jī)。中國連鎖經(jīng)營協(xié)會日前發(fā)布的調(diào)查顯示,2010年兒童早教業(yè)繼續(xù)蟬聯(lián)最受投資企業(yè)和加盟商青睞的行業(yè)。
  目前,中國的早教市場吸引了許多國際知名早教機(jī)構(gòu)入駐,國內(nèi)成長起紅黃藍(lán)等一批品牌連鎖早教企業(yè),一些民辦中小早教機(jī)構(gòu)也遍地開花。


    親子園:快樂成長的社會課堂


  雖然許多家長已經(jīng)認(rèn)識到兒童早期教育的重要性,但不少人對是否報(bào)名參加早教機(jī)構(gòu)開辦的親子班仍心存疑慮。
  “有一些家長曾跟我抱怨,上親子班后大人跑來跑去累得夠戧,孩子實(shí)際上沒學(xué)到什么東西。所以我一直猶豫要不要給寶寶報(bào)班,畢竟收費(fèi)都是成千上萬啊。”兩歲男孩的媽媽、家住北京市草橋地區(qū)的何女士告訴記者。
  那么,零歲至6歲早期教育到底是在家進(jìn)行好,還是到社會早教機(jī)構(gòu)進(jìn)行好呢?
  萬選蓉認(rèn)為,人的成長中,家庭、社會和學(xué)校三種教育缺一不可,對幼小的孩子來說,家庭是最溫馨的學(xué)校。但現(xiàn)在很多家長是獨(dú)生子女,再加上早教是生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)和營養(yǎng)學(xué)的交叉學(xué)科,專業(yè)性很強(qiáng),所以家庭親子教育應(yīng)該與社會機(jī)構(gòu)的教育結(jié)合起來,為孩子營造一個社會化的早教氛圍。
  “傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,兒童的社會化進(jìn)程是從上幼兒園開始的,這種認(rèn)識是不對的。實(shí)際上在零歲至3歲的早期教育中社會化應(yīng)是一項(xiàng)重要內(nèi)容,這對孩子性格的形成以及融入社會的進(jìn)程起著非常重要的促進(jìn)作用。”萬選蓉說。
  “國內(nèi)目前對早教機(jī)構(gòu)的認(rèn)識與十年前不太一樣,當(dāng)時經(jīng)歷的是‘從不知到知’的轉(zhuǎn)變,而現(xiàn)在經(jīng)歷的是‘從知到做’的轉(zhuǎn)變,這需要一個過程。”北
 如今,許多家長對孩子的教育很重視,許多家長把孩子送到大大小小、形形色色的親子早教班去進(jìn)行培訓(xùn),家庭每月育兒支出中,教育培訓(xùn)費(fèi)占到一半以上的不在少數(shù)。很多早教班也如雨后春筍般在國內(nèi)的各大城市興起。
  對孩子進(jìn)行早期智力開發(fā)究竟有沒有必要?早教機(jī)構(gòu)是不是非去不可?該如何選擇早教機(jī)構(gòu)?一個個問題困擾著許多年輕父母。為解開這些疑團(tuán),記者采訪了家長、早教業(yè)內(nèi)人士以及有關(guān)專家,追尋問題的答案。

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