5歲兒童智商測試題推薦 智商測試的誤區(qū)介紹

作者: 蔣且  2016-06-14 15:20 [查查吧]:m.uabf.cn

  培養(yǎng)出一個聰明的孩子是所有父母的心愿,智商測試是父母們了解孩子智商的有效方法,下面就來給大家介紹一下5歲兒童智商測試題推薦,希望能夠幫助到你哦!

       5歲兒童智商測試題

  1、依次讓5歲兒童指出右手、左手、左眼、右耳。如果孩子指錯了其中的一個,那么就要重新指一遍。指對了之后就要改為左手、右眼、左耳這個順序。如果5歲兒童都指對的話那么就通過。

  2、讓5歲兒童將三角形拼成長方形。方法是給孩子兩張同樣大小的長方形紙片,其中的一張按對角線剪開,成兩個三角形,然后要求兒童將此兩個三角形拼成與另一張未剪開的長方形一樣。如果孩子聽不明白的話,那么父母可以再說明一次。如果5歲兒童在一分鐘以內拼對三次的話那么就算通過。

  3、給5歲兒童13個物體,然后讓他用手指指著數(shù)這13個物體,數(shù)兩遍。只要對一次就算通過。

  4、問5歲兒童時間。如果是在早上的話,那么父母可以問孩子現(xiàn)在是早上還是下午。然后再問:“你每天早晨睡醒起床后是上午還是下午?”“快吃晚飯的時候是上午還是下午?”如果這三個問題全對的話就算通過。

  5、如果是面對男孩子的話,就問:“你是男孩子還是女孩子?”,如果孩子不回答的話,那么就問:“你是女孩子嗎?”。如果孩子回答不是的話,就再問第一個問題。最后問:“我是男的還是女的?”這兩個問題全對的話就算通過。

  智商測試的常見誤區(qū)

  誤區(qū)一,智商高就是“天才”。有些父母抱著鑒定孩子是“天才”還是“庸才”的目的來做智商測試,這顯然是荒謬的。智商測試只是兒童心理咨詢中一項科研或治療的評定手段,單純的智商指數(shù)并不能說明孩子是“天才”還是“庸才”。

  誤區(qū)二,智商等于智力。目前的智商測試通常是由語言、數(shù)字和圖像等3部分內容組成,是國際通行的方法。但實際上,人的智力的全部內涵要遠遠超出這幾項,通常而言,智力至少應包括以下幾個方面:思維能力、認識能力、創(chuàng)造能力、適應環(huán)境的能力和表達能力。智力是人的大腦對對象的綜合性的、潛在的認識能力,同時,它也是可以在某些具體領域、具體問題、具體對象上表現(xiàn)出來的能力,如數(shù)學能力、音樂能力等。而目前的智商測試是不可能將其余全部測出來的。

  誤區(qū)三,孩子都需要測試智商。有關資料顯示,在我國智力超常兒童和智力遲滯兒童都為數(shù)極少,90%以上的兒童都屬于智力正常范圍。因此,專家普遍認為,測智商只是對那些疑似超常、弱智或心理有問題的兒童才會適用,一般人不必測智商。

  誤區(qū)四,一測定終身。在心理學界有一個著名的試驗,一位心理學家一做智商測試的名義,選出若干名學生,事先不透露真實情況,隨意將學生分為兩組,然后任意指出一組是智力好的,另一組是不好的。半年以后發(fā)現(xiàn),被稱為智力好的一組學生的智力果然好起來,而另一組果然成了不好的。這說明,人的智力是變化的,一次智商測試只能說明他此時此刻的智力狀態(tài),而不能作為預測將來智力的指南。

       以上就是關于5歲兒童智商測試題推薦 智商測試的誤區(qū)的介紹,感興趣的家長可以給孩子測一下哦,但是測試結果只能作為參考,不要太過信賴。

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