韓寒經(jīng)典罵人語錄

　  韓寒的語錄中也有罵人的經(jīng)典語句哦，來看看下面列舉的關(guān)于韓寒經(jīng)典罵人語錄：

     1.真理往往是在少數(shù)人手里，而少數(shù)人必須服從多數(shù)人，到頭來真理還是在多數(shù)人手里，人云亦云就是這樣堆積起來的。第一個人說一番話，被第二個人聽見，和他一起說，此時第三個人反對，而第四個人一看，一邊有兩個人而一邊只有一個人，便跟著那兩個人一起說。可見人多口雜的那一方不一定都有自己的想法，許多是沖著那里人多去的 。

　　2.我這輩子說得最讓人無從反駁的話就是被子不用疊——本來就是要攤開睡的——然而這也是第一個被人反駁掉的。懂么，這就是規(guī)矩。我們之所以悲哀，是因為我們有太多規(guī)矩。

　　3.我覺得我是全世界最聰明絕頂?shù)娜恕Ｒ驗橛行┎┦科鋵嵰娮R沒有多少長進，只是學會了怎么把一句人都聽得懂的話寫得鬼都看不懂

　　4.如果現(xiàn)在這個時代能出全才，那便是應試教育的幸運和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只好把“全”字人下的“王”給拿掉。時代需要的只是人才。

　　5.我們最終需要的人才是專長于一類的，當然我們也要有各科的基礎(chǔ)，不能從小學一年級就專攻什么，為直達目的扔掉一切，這就仿佛準備要去公共浴室洗澡而出門就一絲不掛;但也不能穿了棉襖洗澡。我曾從《知音》雜志上看見一個處境與我一樣又相反的人，他兩次高考數(shù)學物理全部滿分，而英語語文不及格，最終他沒能去大學，打工去了。所以，現(xiàn)在教育的問題是沒有人會一絲不掛去洗澡，但太多人正穿著棉襖在洗澡。

　　6 我覺得，現(xiàn)在的情況就是：家樂福就像一個充氣娃娃，讓一幫人抱著發(fā)泄，一方面可能的確平時活得太壓抑，要找個沒什么代價的出口。一方面邊發(fā)泄還要邊問這充氣娃娃和充氣娃娃的制造商，我強不強啊，我強不強啊，看見旁邊那些對于搞充氣娃娃沒興趣的人還指責他們性無能

　　7.中國看不起說大話的人。而在我看來大話并無甚，好比古代婦女纏慣了小腳，碰上正常的腳就稱“大腳”;中國人說慣了“小話”，碰上正常的話，理所當然就叫“大話”了。敢說大話的人得不到好下場，嚇得后人從不說大話變成不說話。

　　8.我成為現(xiàn)象，思想品德不及格，總比沒思想好。

　　9.因為以前說過，文學往往是政治的妓女，所以，像上文一樣，我伺候的評論家們舒服不舒服啊?要不要我叫上陳丹青給大家也認個錯，雙飛更舒服哦……如果大家覺得我這樣的服務很好的話，以后一直點我哦，我的工號是18萬4531號，工號是有點難記，唉，沒辦法，作家里干這行的太多了……

　　10.我生性不愛受困，常常違反班規(guī)，班主任常罰我抄班規(guī)20遍，我只好三支筆一起握。我常對人說，我的一手好字就是這么練出來的。

　　11.街上美女很少，因為這年頭，每天上一次床的美女比每天上一次街的美女多。舉凡女孩子，略有姿色，都在大酒店里站著;很有姿色，都在大酒店里睡著;極有姿色，都在大酒店經(jīng)理懷里躺著。

　　12.周莊的大門口停滿了各式各樣的公車，可見我國政府對提高官員的藝術(shù)修養(yǎng)是十分注重的。

　　13.占著茅坑不拉屎是可惡的，其實，最可恨的卻是拉完了屎還要占著茅坑。

　　14.一個男子失戀以后，要么自殺，要么再戀一次愛，而第二次找對象的要求往往相近于第一個，這種心理是微妙的，比如一樣東西吃得正香，突然被人搶掉，自然要千方百計再想找口味相近的——這個邏輯只適用于女方背叛或?qū)ζ渥非笪垂Ｈ魞扇吮舜嗽贌o感情，便不存在這種“影子戀愛”，越吃越臭的東西是不必再吃一遍的。

　　15.名氣就仿佛后腦勺的頭發(fā)，本人是看不見的，旁人卻一目了然。

　　16.數(shù)理化語文英語全很好，音樂體育計算機都零分，連開機都不會，我還是一個優(yōu)等生。但如果我音樂體育計算機好得讓人發(fā)指，葡萄牙語說得跟母語似的，但是數(shù)學英語和化學全不及格，我也是個差生。

　　17.一個十八歲以上的成年人，居然還不知道自己以后的理想是什么，自己喜歡的是什么，那真是教育的失敗。

　　18.數(shù)學就是做，不斷做，做到你考試的時候發(fā)現(xiàn)試卷上所有的題目都做過，就行了。

　　19.我在上學的時候，喜歡踢球。有人諷刺我說再踢也踢不到國家隊，踢再好也好不過羅納爾多，踢了有什么意思。不許踢了。那么，如果你自己喜歡開車，我對你說，你再開也開不到邁凱輪車隊去，開再快也快不過舒馬赫，開了有什么意思，駕照沒收了。

　　20.戀愛的話很大程度是為了自己的面子，比如學校里覺得長得好看有面子，而辦公室里覺得找個有錢的有面子一樣，其實愛的都是面子。

　　21 權(quán)力高于你盡全力捍衛(wèi)的權(quán)利。

　　—— 韓寒,《像少年啦飛馳》

　　22.全國有名的迫害學生的源頭。

　　—— 韓寒談北京海淀區(qū)。

　　23.大部分的現(xiàn)代詩其實就是把一篇三流散文拆成一句一行寫，而所謂比較大師的或者先鋒的就是把一篇三流散文每句句子的順序搗亂了再拆成一句一行寫。

　　—— 韓寒,《通稿2003》,《詩歌的問題》

　　24. 只要不要臉，誰一天都能寫幾十首現(xiàn)代詩。

　　—— 韓寒,《通稿2003》,《詩歌的問題》

　　25.所謂壓力大，學習苦，名額少，全是老百姓的事情，有錢有權(quán)的人，從沒有說過教育有什么不好，因為這完全是他們所不能體會的東西。

　　—— 韓寒,《通稿2003》,《招生的問題》

　　26.我們主要到你們這里來學習，話是好聽，但是你在學校里都干什么來著?

　　—— 韓寒,《通稿2003》,《大學生的問題》

　　27.先人也很可憐，引用他們的很多話，很多時候不是因為尊敬他們，而是湊巧他們和自己想的一樣，利用一下這些話，去反駁或者批評一個和自己想的不一樣的人罷了。

　　—— 韓寒,《通稿2003》,《語文的問題》

　　28.欠人錢和欠人情有很大的不同。比如別人欠你一筆錢，拖著久久不還，你已經(jīng)斷然失望，這時，那人突然還錢了，你便會覺得那仿佛是身外之財，不是你的錢，然后揮霍花掉;但若是別人欠你一份情，也久久不還，待到那人還你情時，你會備加珍惜這情。

　　29. 對男子而言，最難過的事就是旅行途中二男一女這樣內(nèi)部永遠團結(jié)不了.