21.【答案】(1)蜜蜂：貪占別人“甜頭”的太多了，我不得已才配備了這桿“槍”。

　　(2)魚：明明知道有人在垂釣，仍然免不了接二連三地上鉤，是什么蒙蔽了我們的心靈呢?

　　【解析】本題考查選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。句子仿寫要四統(tǒng)一：句子仿寫是一種綜合能力的考查。它不僅涉及到句式、修辭和語言連貫、簡明、得體，而且涉及到學(xué)生的模仿、創(chuàng)造能力。因此它既是對(duì)語言表達(dá)能力的考查又是對(duì)思維能力的考查，它既限制了思維方向，要求學(xué)生從日常生活的觀察和積累中識(shí)別、篩選合理的信息，又要求仿照規(guī)格練字造句，既合語法又工修辭。具體講，仿寫句子必須作到四個(gè)統(tǒng)一。(1)話題要統(tǒng)一。話題在此指仿寫句子的中心，它一般有兩種表現(xiàn)形式。①顯性話題式，指題目中規(guī)定了陳述對(duì)象，在仿寫時(shí)必須時(shí)以給定的陳述對(duì)象為主語。②隱性話題式，指給定文段所隱含的中心主旨，仿寫時(shí)根據(jù)上下語境，弄懂文意，把握主旨，并在此基礎(chǔ)上發(fā)揮聯(lián)想和想象，理選材。(2)句式要統(tǒng)一。仿寫句子一個(gè)突出的特點(diǎn)就是形式上的約束性，即嚴(yán)格按要求去寫。這就要求我們必須弄清例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、句型、語氣，是常式句還是變式句，是陳述句、疑問句還是祈使句、感嘆句;同時(shí)還要弄清句子內(nèi)部的語意關(guān)系，是轉(zhuǎn)折、遞近、并列，還是因果、假設(shè)、總分等，仿寫時(shí)須嚴(yán)格按例句的句式特點(diǎn)去造句，做到句式的統(tǒng)一。(3)修辭要統(tǒng)一。仿寫句子的考查一般與對(duì)運(yùn)用修辭的考查聯(lián)系在一起，因此，仿寫時(shí)要仔細(xì)分析給定句子所運(yùn)用的修辭格，或比喻或排比，或?qū)ε蓟虮葦M等。(4)色調(diào)要統(tǒng)一。仿寫句子除了必須做到前三項(xiàng)要求外，在選材和造句上還要注意色調(diào)的統(tǒng)一。色調(diào)即色彩和情調(diào)，在這里，既指語境色彩也指感情色彩，同時(shí)還包括仿句的創(chuàng)意和境界?？傊?，仿寫句子考查的是綜合能力，做這種題時(shí)切切對(duì)要求要點(diǎn)分析透，把握準(zhǔn)，嚴(yán)格做到四個(gè)統(tǒng)一。本題作為一道仿寫題，除了要使用擬人的修辭手法外，還要注意例句中所給出的隱含的要求，如格式上、主體的選擇上等。

　　22.【答案】如果說生命是一塊綠地，那么時(shí)間則是一場春雨，滋潤著人生。如果說生命是一扇大門，那么時(shí)間就是一把鑰匙，開啟著人生。

　　【解析】本題考查選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。解答仿寫題，除了弄清題干要求外，更重要的是弄清題目所提供的“示例”的特點(diǎn)。本題中，題干要求運(yùn)用比喻修辭方法，句式與示例相同;而“示例”的特點(diǎn)則有：假設(shè)關(guān)系的復(fù)句;以“生命”為比喻的本體，作為假設(shè)復(fù)句的第一個(gè)分句;以“時(shí)間”作為另一個(gè)比喻的本體，其后除指出喻體外，還要補(bǔ)充出喻體的作用;前后兩個(gè)比喻之間有一定關(guān)聯(lián)。明白了這些特點(diǎn)，方可構(gòu)思仿寫語句。

　　23.【答案】遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨，多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐想。

　　【解析】本題考查考生仿用句式的能力，能力層次為E級(jí)(表達(dá)應(yīng)用)。句子仿寫四大禁忌：①忌話題脫。話題，一指題目中規(guī)定的陳述對(duì)象，在仿寫時(shí)必須以給定的陳述對(duì)象為主語，否則便會(huì)不合要求，"失之一詞，謬以千里"。話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時(shí)應(yīng)在弄懂文意的基礎(chǔ)上把握主旨，循旨聯(lián)想，遵旨選材，按旨索句。②忌結(jié)構(gòu)不一。仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致?；虺Ｊ交蜃兪?，或陳述或疑問，或祈使或感嘆;還要弄清楚句子內(nèi)部的語意關(guān)系，或轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)，或因果或假設(shè)?；蚩偡只虿⒘械龋急仨毢弦?guī)格。③忌修辭不符。修辭作為一種表達(dá)手段，僅僅限于能夠識(shí)別某些修辭格，仿寫前應(yīng)分析給定例句所運(yùn)用的修辭格，或比喻或比擬，或借代或夸張，或?qū)ε蓟蚺疟鹊龋仨殗?yán)格遵守。④忌色調(diào)不合。色調(diào)，即色彩和格調(diào)。仿寫的句子同例句要色彩和諧，不論語境色彩還是感情色彩;除此之外，仿寫的句子立意境界要高，要有一定的神韻趣味，要求內(nèi)容的哲理性和啟發(fā)性。本題考查“仿用句式”考點(diǎn)，能力層次為E，側(cè)重“表達(dá)應(yīng)用”能力的考查。解答仿寫題，先明確仿寫要求，后分析例句特點(diǎn)。例句是“人物+有+詩句及其意境”的形式，那么仿寫的時(shí)候也要遵循這一特點(diǎn)。所引詩句要有雨的意象，人物和情感要和引用的內(nèi)容吻合。

　　24.【答案】陶淵明將之寄托在恬靜幽美的遠(yuǎn)村深巷中，杜甫將之體現(xiàn)在洶涌磅礴的滾滾江水中，李清照將之沉浸于凄切冷清的梧桐細(xì)雨上。

　　【解析】本題考查選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。仿寫有嵌入式仿寫、續(xù)寫式仿寫、命題式仿寫和開放式仿寫幾種形式，仿寫題的關(guān)鍵是明確題干的要求和對(duì)例句的分析，例句如是單句主要分析句子結(jié)構(gòu)，如是復(fù)句主要分析分句之間的關(guān)系，要做到句式和例句一致，仿寫題大多數(shù)都要考修辭，因此對(duì)修辭手法的運(yùn)用一定不要忽略。此題是一道續(xù)寫式仿寫，注意句式：(詩人)將之()，括號(hào)中注意要結(jié)合詩人詩中的意象，不能隨意編造。

　　25.【答案】就像一粒種子，要想長大，就先要經(jīng)過在泥土中掙扎的過程。如果不肯忍受被埋藏的苦悶，破土而出之時(shí)，就是它生命枯萎之日。

　　【解析】本題考查選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。此類題仔細(xì)揣摩所要仿寫的語句的句式結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)內(nèi)容要求選擇對(duì)象，充分展開聯(lián)想和想象。可從“形似”和“神似”兩個(gè)方面進(jìn)行相似聯(lián)想。此題難度較大，不但考查對(duì)觀點(diǎn)的理解和使用材料論證觀點(diǎn)的能力，還考查語句的仿寫能力。要理解“唯有埋頭，乃能出頭。”的含義，所舉例子要緊扣觀點(diǎn)“唯有埋頭，乃能出頭”，所寫句子要符合畫線語句采用句式，先是條件關(guān)系的復(fù)句，再是假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。句子的形式可采用“就像……要想……就必須……如果不肯……動(dòng)賓短語……之時(shí)……就是……之日”。

　　26.【答案】給自己一份綻放花朵的激情，然后一心一意地積蓄綠色的音符，等待傲然枝頭的那一刻;給自己一個(gè)重上藍(lán)天的勇氣，然后一心一意地忍受磨礪翅膀的煎熬，等待搏擊天宇的那一刻。