(2)小說中的女主人公有哪些性格特點?請簡要分析。(6分)

　　(3)小說以“電話”為樞紐連接人物、安排情節(jié)。這樣處理有什么作用?請簡要分析。(6分)

　　(4)小說寫的只是戰(zhàn)爭中的一個小故事，卻用了“戰(zhàn)爭”這樣一個大題目，你認(rèn)為這樣處理合適嗎?請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點。(8分)

　　【答案】

　　(1)答案：D項3分，C項2分，B項1分，AE不給分。

　　(2)答案：①喜歡讀書，待人禮貌。②飽受苦難，熱忱堅強(qiáng)。③真誠善良，敢于信任。④厭惡戰(zhàn)爭，熱愛生活。(答對其中三點即可給滿分)

　　(3)答案：①線索集中，便于貫穿全文。②想象自由，便于結(jié)構(gòu)安排。③抓住語言，便于刻畫人物。④首尾呼應(yīng)，形成情節(jié)落差。⑤控訴戰(zhàn)爭，揭示小說主題。(答對其中三點即可給滿分)

　　(4)答案：①合適。②采用了以小見大的手法。③凸顯戰(zhàn)爭的殘酷和苦難。④故事雖小但情節(jié)發(fā)展耐人尋味。⑤戰(zhàn)爭發(fā)生讓不同地方的人卻有相同的命運。

　　【解析】

　　(1)試題分析：本題綜合考查文本的內(nèi)容和技巧。題干要求選出“下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?rdquo;。可在整體感知小說內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從小說的人物、故事情節(jié)、環(huán)境等三個角度分析。解答本題，首先應(yīng)根據(jù)小說的三要素把握小說的故事梗概，比如有哪些人物，主人公是誰;主要情節(jié)是什么，寫了誰干什么事，體現(xiàn)了人物什么特點，表現(xiàn)了什么主旨;塑造人物形象的過程中，使用了哪些方式，是正面還是側(cè)面，選項中如有誤涉及這些方面，就應(yīng)該到文中找一找，看是否有這種描寫方式，以及對這些描寫方式的分析是否有問題;有無環(huán)境描寫，這些環(huán)境描寫又什么作用。A項，“更是為了強(qiáng)調(diào)這是作者的一段親身經(jīng)歷”錯。B項，不委婉。E項，“表現(xiàn)了民眾的必勝信念”有誤。

　　考點：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

　　(2)試題解析：題干問的是“小說中的女主人公有哪些性格特點”，這是考查小說中的人物形象?？梢砸罁?jù)“我”的感受和她的表現(xiàn)來概括其性格特點。

　　考點：欣賞作品的形象。能力層級為鑒賞評價D。

　　(3)試題分析：題干問的是“小說以‘電話’為樞紐連接人物、安排情節(jié)。這樣處理有什么作用”，這其實是考查物象的作用。既為樞紐，就起到貫穿全文的線索作用;因為是“電話”連接了兩人，文中使用的語言描寫就更多一些，便于刻畫人物形象，表現(xiàn)人物性格，在內(nèi)容的表達(dá)上，更為自由。

　　考點：探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖。能力層級為探究F。

　　考點：從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、民族心理和人文精神。能力層級為探究F。