1歲半寶寶早教可以教什么

　　1歲半寶寶早教可以教什么?

　　寶寶一歲半時(shí)可以教他認(rèn)識各種的物體和動物，媽媽陪著寶寶一起互動，讓寶寶接受感統(tǒng)訓(xùn)練都是不錯的選擇。如果想要給寶寶更系統(tǒng)全面的早教，建議你可以借助家庭早教產(chǎn)品來進(jìn)行。

　　下面，我們就來看看寶寶早教注意事項(xiàng)。

　　1.運(yùn)動

　　獨(dú)立行走

　　這個階段是嬰兒學(xué)走路進(jìn)展迅速的時(shí)期，開始他(她)可能僅是蹣跚地走幾步，但他(她)很樂意一遍遍地走。父母要多給嬰兒一些鍛煉的機(jī)會，逐漸拉長練習(xí) 的距離?？膳c嬰兒一起玩扔球、撿球、找東西的游戲，訓(xùn)練嬰兒獨(dú)自在地上玩，獨(dú)立蹲下?lián)鞏|西，獨(dú)自站起，并獨(dú)自穩(wěn)定地行走。

　　還可讓嬰兒拉著小拖車之類的玩具練習(xí)走路，并使嬰兒有機(jī)會學(xué)習(xí)拉著玩具側(cè)著走和倒著走。

　　牽著手上下樓梯

　　在嬰兒能夠獨(dú)立行走后，可拉著他(她)的手練習(xí)邁樓梯，開始嬰兒可能抬腳費(fèi)力、身體不平衡，父母可用較多的助力幫他(她)邁樓梯，以后逐漸減少助力，鍛煉嬰兒用自己的力量邁樓梯。

　　2.認(rèn)知

　　動手游戲

　　1歲的嬰兒開始有了主動性，可以自己動手進(jìn)行一些操作。這時(shí)可以和嬰兒玩多種動手游戲，如搭積木、疊小套桶等，可先給嬰兒做示范，說：“我們來搭一座 高樓”，然后讓嬰兒模仿做，以后讓他(她)自己搭著玩兒，從搭兩塊積木開始，逐漸增加。該年齡的嬰兒一般可搭起3～4塊積木。還可教嬰兒把鉛筆插入筆筒 內(nèi)，開始用大口的筆筒，慢慢地改用小口的筆筒，或者是僅可插一枝筆的筆座。也可教嬰兒玩插插片，把小的東西裝入小口徑的容器中等，這些都是訓(xùn)練嬰兒手的靈 活性和準(zhǔn)確性。

　　自發(fā)涂畫

　　繼續(xù)鼓勵嬰兒自己拿筆涂畫，此時(shí)可先教嬰兒學(xué)會拿筆：教他(她)掌握住筆，筆尖向下畫，同時(shí)教他(她)學(xué)畫，使嬰兒能夠自己主動地畫出筆劃。這個年齡 段的嬰兒大多是隨便亂畫，父母不要生硬地制止他(她)，而應(yīng)該鼓勵他(她)模仿著畫出一些筆劃，告訴他(她)這些像什么，那些像什么。鼓勵這個時(shí)期的嬰兒 涂畫，主要是為了培養(yǎng)他們運(yùn)用筆的能力，培養(yǎng)他們的“創(chuàng)作欲望”。

　　3.語言

　　命名物體

　　嬰兒已開口說話了，父母首先是要經(jīng)常給嬰兒看些畫片、幼兒圖書等，教他(她)正確地認(rèn)識各種物體的名稱及其簡單的用途。要經(jīng)常帶嬰兒出去玩玩，使嬰兒 認(rèn)識外界更多的東西，在教嬰兒認(rèn)識的過程中多引導(dǎo)和鼓勵他(她)自己說出這些物體的名稱、主動地稱呼周圍的人，對各種東西父母都要問：“這是什么?”以啟 發(fā)寶寶說出名稱，嬰兒說不出來時(shí)，父母要清楚地告訴他(她)，并反復(fù)地強(qiáng)化，使嬰兒能夠說出更多物體的名稱。

　　表達(dá)

　　語言是人類交往的工具，交往首先是自我表達(dá)，要教寶寶用正確的詞語表達(dá)自己的要求。開始嬰兒可能多用手勢、動作表達(dá)自己的意愿，這時(shí)父母要堅(jiān)持教嬰兒 用語言來表達(dá)，如“要”、“拿”、“喝”等。這時(shí)的嬰兒大多只說一個單字，但這個單字往往代表了一句話，而且可能是多種意義的表達(dá)。如“拿”可能是“把東 西拿給自己”，也可能是“拿給你”等。父母要善于理解嬰兒的語言，正確滿足他(她)的要求，并教會嬰兒用更明確的詞語來進(jìn)行表達(dá)。