3個(gè)月寶寶發(fā)育指標(biāo) 3個(gè)月寶寶護(hù)理要點(diǎn)

作者: 蘇卷尼  2014-02-28 11:49 [查查吧]:m.uabf.cn

  這個(gè)時(shí)期是寶寶體格發(fā)育最快的時(shí)候,那么3個(gè)月寶寶發(fā)育指標(biāo)是怎樣的呢?現(xiàn)在就來(lái)看看相關(guān)介紹吧。

  3個(gè)月寶寶發(fā)育指標(biāo)

  生長(zhǎng)指標(biāo)

  男寶寶體重5.0-6.9kg,身長(zhǎng)58.5-63.7cm;女寶寶體重4.7-6.2kg,身長(zhǎng)57.1-59.5cm。

  能力指標(biāo)

  當(dāng)寶寶俯臥時(shí),不但會(huì)把頭抬起,而且還會(huì)抬得很高。

  3個(gè)月寶寶護(hù)理要點(diǎn)

  1、運(yùn)動(dòng)方面

  孩子曾有過(guò)的大部分反射都將在2~3個(gè)月達(dá)到高峰并開(kāi)始消失;反射消失后,他可能暫時(shí)缺乏活動(dòng),但他的動(dòng)作將更加細(xì)致,而且有目的,將穩(wěn)定地朝成熟的方向發(fā)展。到這個(gè)月末時(shí),他甚至可以用腿從前面向后面踢自己。會(huì)仔細(xì)看自己的小手,雙手握在一起放在胸前玩。但這時(shí)他的手眼不協(xié)調(diào),顯得笨拙,常常夠不到玩具。手的動(dòng)作發(fā)育也稱(chēng)之為精細(xì)動(dòng)作的發(fā)育,大約在此時(shí)隨著握持反射的消失,孩子開(kāi)始出現(xiàn)無(wú)意識(shí)的抓握,這就標(biāo)志著手的動(dòng)作開(kāi)始發(fā)育了。

  2、情感社交發(fā)育

  到第3個(gè)月末時(shí),孩子可能已經(jīng)學(xué)會(huì)掌握用“微笑”談話,有時(shí)他會(huì)通過(guò)有目的的微笑與你進(jìn)行“交談”,并且咯咯笑引起你的注意。在其他時(shí)間,他會(huì)躺著等待,觀察你的反應(yīng)直到你開(kāi)始微笑,然后他也以喜悅的笑容作為回應(yīng)。他的整個(gè)身體將參與這種對(duì)話,他的手張開(kāi),一只或兩只手臂上舉,而且上下肢可以隨你說(shuō)話的音調(diào)進(jìn)行有節(jié)奏地運(yùn)動(dòng)。他也模仿你的面部運(yùn)動(dòng),你說(shuō)話時(shí)他會(huì)張開(kāi)嘴巴,并睜開(kāi)眼睛,如果你伸出舌頭,他也會(huì)做同樣的動(dòng)作。

  3、視覺(jué)

  此時(shí)孩子的視覺(jué)會(huì)出現(xiàn)戲劇性的變化,這時(shí)孩子的眼睛更加協(xié)調(diào),兩只眼睛可以同時(shí)運(yùn)動(dòng)并聚焦。這么大的孩子就已經(jīng)認(rèn)識(shí)奶瓶了,一看到大人拿著它就知道給自己吃飯或喝水,會(huì)非常安靜地等待著。在寶寶臥床的上方距離眼睛20~30厘米處,掛上2~3種色彩鮮艷,最好是純正的紅、綠、藍(lán)色玩具,如環(huán)、鈴或球類(lèi)。在嬰兒面前觸動(dòng)或搖擺這些玩具,以引起他的興趣。在嬰兒集中注視后,將玩具邊搖邊移動(dòng)(水平方向180度,垂直方向90度),使嬰兒的視線追隨玩具移動(dòng)的方向。

  4、聽(tīng)力發(fā)音

  在聽(tīng)覺(jué)上,發(fā)展也較快,已具有一定的辨別方向的能力,聽(tīng)到聲音后,頭能順著響聲轉(zhuǎn)動(dòng)180度。在語(yǔ)言上也有了一定的發(fā)展,逗他時(shí)會(huì)非常高興并發(fā)出歡快的笑聲,當(dāng)看到媽媽時(shí),臉上會(huì)露出甜蜜的微笑,嘴里還會(huì)不斷地發(fā)出咿呀的學(xué)語(yǔ)聲,發(fā)音增多,開(kāi)始發(fā)不同單音,能發(fā)出清晰的元音,如啊、噢、嗚等,似乎在向媽媽說(shuō)著知心話。和寶寶面對(duì)面,讓他看著你的嘴形,重復(fù)發(fā)這些單音,讓他模仿。無(wú)論寶寶躺著或抱著,家長(zhǎng)都應(yīng)在孩子身旁的不同方向用說(shuō)話聲、玩具聲逗他轉(zhuǎn)頭尋找。并經(jīng)常給他播放優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),但持續(xù)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。當(dāng)嬰兒自動(dòng)發(fā)音時(shí),家長(zhǎng)可認(rèn)真聆聽(tīng),并且與之應(yīng)答,就像和寶寶交談一樣。家長(zhǎng)可用不同的語(yǔ)調(diào)和嬰兒說(shuō)話,如親切和藹的聲音,命令式的聲音,激動(dòng)的喊叫等,使嬰兒分辨不同語(yǔ)調(diào),作出不同反應(yīng),促進(jìn)他對(duì)語(yǔ)言的感知能力。

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