寶寶不愛(ài)說(shuō)話怎么辦 寶寶不愛(ài)說(shuō)話的原因

　　寶寶為什么不愛(ài)說(shuō)話呢?寶寶不愛(ài)說(shuō)話怎么辦?現(xiàn)在來(lái)看以下內(nèi)容了解下吧。

　　寶寶不愛(ài)說(shuō)話的原因

　　影響寶寶不愛(ài)說(shuō)話的原因有很多，語(yǔ)言障礙、語(yǔ)言發(fā)育不成熟或者是心理問(wèn)題都會(huì)影響孩子的語(yǔ)言能力，對(duì)于寶寶不愛(ài)說(shuō)話，不同的原因有不同的應(yīng)對(duì)辦法。

　　寶寶不愛(ài)說(shuō)話怎么辦

　　1、不知，語(yǔ)言的刺激比正確發(fā)音更重要。特別是在帶寶寶四處走認(rèn)物時(shí)，切記用具體的行動(dòng)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)語(yǔ)言。如告訴寶寶“這是小貓?？旖胸堖?”、“這是紅花，這是綠草”、或“寶寶餓了嗎?我們回家吃飯吧!”等等。

　　2、給寶寶朗讀大量的書(shū)。三歲孩子正處于文字的成熟期，這樣能使他理解和積累豐富的詞匯。更快地提高寶寶的語(yǔ)言能力。早早地培養(yǎng)寶寶對(duì)文字的讀、寫(xiě)能力，將會(huì)把孩子的思想引導(dǎo)到更高的層次，他的天地將會(huì)變得更加寬廣，同時(shí)，一種對(duì)自己無(wú)法親身經(jīng)歷的事情和境界的理解能力也會(huì)從此培養(yǎng)起來(lái)，從而更有信心展示自己的言語(yǔ)能力。

　　3、積極防治“口吃”的發(fā)生。2—5歲為防治“口吃”的最佳年齡。措施有：注重對(duì)寶寶的語(yǔ)言訓(xùn)練，增加人際交往;促使寶寶掌握更多詞匯，增強(qiáng)表達(dá)能力;注意用正確的發(fā)音，給孩子以正確的學(xué)習(xí)表率。已患口吃者，可采用美國(guó)語(yǔ)言病理學(xué)家格萊斯普推薦的唱歌療法。方法是：按照年齡特點(diǎn)，先選擇簡(jiǎn)單易唱、速度較慢、瑯瑯上口的歌曲，并多聽(tīng)音樂(lè)，以適應(yīng)并接受音樂(lè)的速度和節(jié)奏，加快唱歌向說(shuō)話的方面過(guò)渡，逐漸消除口吃缺陷，使語(yǔ)言表達(dá)能力趨于流暢自然。

　　4、認(rèn)真地應(yīng)對(duì)寶寶的話語(yǔ)。寶寶在說(shuō)話時(shí)，大人要認(rèn)真地應(yīng)對(duì)。寶寶在這個(gè)時(shí)期所掌握的語(yǔ)言并不多，使用起來(lái)難免錯(cuò)誤百出，大人切記保持愉快的學(xué)習(xí)氣氛，不可吹毛求疵地一再糾正。當(dāng)寶寶說(shuō)話不完全時(shí)，要注意觀看其態(tài)度或表情，認(rèn)真解讀寶寶的意圖。由于寶寶的情緒容易受大人的態(tài)度感染，請(qǐng)不要輕易讓寶寶說(shuō)話的意念喪失。

　　5、為寶寶創(chuàng)設(shè)言語(yǔ)交流的氛圍。盡可能讓寶寶多接觸外界，結(jié)交更多的小伙伴，努力營(yíng)造活潑、愉快的氣氛，讓他們進(jìn)行游戲和談話。借由溫馨的心靈交流，來(lái)輔助寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

　　6、不要吝嗇自己的時(shí)間，應(yīng)多給寶寶講故事。對(duì)于幼兒，沒(méi)有比故事更為重要的了，因?yàn)橘即蟮囊粋€(gè)世界，在寶寶的認(rèn)識(shí)里只是一個(gè)巨大的空洞，需要故事里的精彩內(nèi)容去充實(shí)寶寶的感知和注意，需要故事里的角色來(lái)豐富寶寶的思維及想象等，它對(duì)寶寶心理活動(dòng)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，并能夠教給孩子怎樣區(qū)分善、惡、美、丑，有利于他們良好個(gè)性的形成，促使他們建立良好的社會(huì)關(guān)系，積極地鍛煉自己的交往技能。