如何給寶寶挑選玩具 兒童玩具選購竅門

　　玩具選購有竅門

　　領(lǐng)著孩子一到玩具店，才做爸爸媽媽的你一定會有這樣的體驗(yàn)：一下子被各種各樣的玩具搞得眼花繚亂，真不知如何下手了。該怎么給孩子挑選既令孩子喜歡，又使自己放心的玩具呢?選購?fù)婢哒媸情T學(xué)問，如果僅憑感覺買了一堆玩具，孩子不一定愛玩，帶回家就打入冷宮不算，萬一玩具傷著了孩子，那可真是大問題了。在決定買一樣玩具前，請先運(yùn)用下面這些要素對玩具進(jìn)行一番評估，看看這玩具是否真的值得買：

　　是否安全?應(yīng)選擇設(shè)計(jì)良好，具有安全性，最好貼有安全標(biāo)簽的玩具買。還要看看玩具是否含毒、帶菌、有尖角、易破碎，在買玩具時(shí)，請多花些時(shí)間檢查玩具是否有潛在的危險(xiǎn)。

　　是否益智?對孩子身心發(fā)展有益的玩具才是好玩具。比如色彩鮮艷、擠壓能發(fā)出聲音的塑膠娃娃可以刺激嬰兒的視覺、聽覺、觸覺發(fā)展;小皮球、小推車可以促進(jìn)剛學(xué)走路的寶寶鍛煉四肢;積木可以幫助小孩子啟發(fā)智能，等等。

　　是否好玩?娛樂性是玩具最基本的功能，再富有教育性、再益智的玩具，如果孩子不感興趣不想玩，其效果等于零。爸爸媽媽可在平時(shí)多觀察孩子的喜好，購買玩具時(shí)，多用孩子的眼光來做取舍。

　　是否適合孩子的年齡?玩具應(yīng)適合孩子不同年齡的操作能力，買超過孩子實(shí)際年齡的玩具給孩子玩，只會增加孩子的挫折感。爸爸媽媽應(yīng)注意讓孩子玩適合他年齡的玩具，讓孩子在娛樂中增加成就感。

　　是否能長期使用?買玩具時(shí)應(yīng)避免一時(shí)沖動，冷靜想一想：這玩具孩子可以玩多久?有些新奇的玩具只能暫時(shí)滿足孩子的好奇心，新鮮感一過，孩子就再也不想玩了，這樣的玩具最好不買。

　　是否耐用?買經(jīng)久耐用的玩具可以培養(yǎng)孩子愛惜物品的好習(xí)慣。那些一玩就壞，壞了再買的玩具，買多了，只會養(yǎng)成孩子大手大腳的習(xí)慣和喜新厭舊的心態(tài)。

　　是否價(jià)廉?買玩具時(shí)請根據(jù)你的經(jīng)濟(jì)能力多作思量，記住，昂貴的不一定就是最好的。一心想給孩子買最好的玩具，很可能花了大錢買了中看不中用、孩子也不喜歡的東西。

　　玩具安全詳細(xì)說

　　游戲是孩子的工作，玩具陪伴孩子成長。前面我們已經(jīng)粗略說過了玩具的安全問題，那么爸爸媽媽究竟應(yīng)該注意些什么，才能讓孩子玩得既開心又安全呢?

　　玩具的選購。選購?fù)婢邥r(shí)，注意多看看玩具的安全標(biāo)簽，因?yàn)樗鶚?biāo)示的適用年齡不僅說明這個(gè)年齡的孩子有能力、有興趣玩之外，也代表孩子已經(jīng)有足夠的成熟度能夠不被玩具傷害。比如有很多小零件的玩具，就不適合給1歲大的孩子玩，因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子喜歡把東西放進(jìn)嘴里;還有，鋒利的玩具也不適合太小的孩子玩，因?yàn)?歲以下的孩子還不太會小心保護(hù)自己。

　　玩具的保養(yǎng)。原本安全的玩具，也可能因?yàn)楸ｐB(yǎng)不當(dāng)而產(chǎn)生危險(xiǎn)。爸爸媽媽最好能定期為孩子的玩具做一次檢查，如有嚴(yán)重?fù)p壞或可能造成危險(xiǎn)的情況，應(yīng)立即修補(bǔ)或者丟棄。特別要注意孩子非常喜歡玩的玩具，因?yàn)榉磸?fù)玩耍，可能造成使用壽命的縮短，是最容易發(fā)生問題的環(huán)節(jié)。例如：木質(zhì)玩具可能因?yàn)殚L期摔打而毛糙，金屬玩具會生銹，長毛絨玩具可能沾染大量細(xì)菌，電動玩具可能電線老化外露等等，都是必須留意的。

　　玩具的收藏。收藏玩具首先要注意玩具包裝上的警告文字，例如：遠(yuǎn)離火源、禁止水洗之類。但最重要的是，要將玩具收拾在安全的地方，散落一地的玩具既可能造成孩子跌倒，還可能會被更小的孩子撿來玩耍造成危險(xiǎn)。培養(yǎng)孩子自己收拾玩具的習(xí)慣是個(gè)很好的主意，它既能訓(xùn)練孩子愛整潔的好習(xí)慣，又從小培養(yǎng)孩子和爸爸媽媽一起維護(hù)居家整潔和安全的責(zé)任心。

　　玩具還需巧保管

　　玩具除了購買時(shí)要注意安全性、適用性外，買回家還應(yīng)好好管理，這既確保了孩子的安全，也能讓玩具玩起來順手，壽命更持久。管理玩具也是門學(xué)問呢。

　　分門別類。面對家里越來越多的玩具，爸爸媽媽可以準(zhǔn)備些大容器，和孩子一起將玩具分類保管。長毛絨玩具可以放在一個(gè)大盒子里，大小交叉放，能節(jié)省不少空間;拼圖玩具最好一種種分開在小盒子里，再統(tǒng)一放入大盒子，以免混淆;有小零件的玩具也應(yīng)單獨(dú)放在一個(gè)小盒子里，以免遺失。爸爸媽媽還可以給分門別類后的盒子貼上標(biāo)簽，讓孩子自己畫上他能識別的圖案。這個(gè)分類的過程，培養(yǎng)了孩子有條理的好習(xí)慣。

　　小心存放。將玩具分類置放在不同盒子里后，還應(yīng)給盒子找到適合存放的位置。這就要求爸爸媽媽既要考慮盒子的大小、重量，又要考慮取用的方便。比如說，又大又重的盒子，就不宜放在高處;再比如，有的玩具需要爸爸媽媽陪伴孩子一起玩耍的，就不宜放在孩子隨便能取到的地方;而一些較適合孩子玩、又沒有危險(xiǎn)的玩具，就應(yīng)該放在孩子可以輕易取到的地方，讓孩子自己拿，自己收拾。

　　玩出新花樣。有些玩具，孩子沒玩多久就玩膩了，可是玩具還是很新。這樣的玩具，可以先收拾起來，等過一陣子，再拿出來，孩子可能會又覺得新鮮好玩了?；蛘吣憧梢愿⒆右黄鸢l(fā)現(xiàn)這樣玩具的其他玩法，引起孩子的興趣。

　　讓孩子自己收拾。爸爸媽媽可以在家中適當(dāng)位置為孩子開辟一塊地方，讓孩子習(xí)慣從那里取玩具，玩好后再放回那里。孩子自己玩，自己收拾，他最清楚什么玩具放在了哪里。這樣，爸爸媽媽可以省去很多收拾玩具，為孩子尋找玩具的麻煩，又同時(shí)培養(yǎng)了孩子的好習(xí)慣。