孩子不肯上學(xué)怎么辦 小孩子不愿上學(xué)怎么辦

孩子不肯上學(xué)怎么辦 小孩子不愿上學(xué)怎么辦

一、小孩子不愿上學(xué)怎么辦
小孩子不愿上幼兒園確實(shí)令家長頭痛，首先，家長應(yīng)該理解孩子，孩子習(xí)慣了在家長的呵護(hù)下成長，一下子要他適應(yīng)新環(huán)境，在心理上也許一下子調(diào)整不過來，此時(shí)家長應(yīng)耐心引導(dǎo)，多給他講幼兒園的好處，如：可以學(xué)習(xí)知識，可以認(rèn)識朋友，可以和小朋友做游戲...讓孩子在心理上覺得幼兒園確實(shí)是個(gè)樂園！其次可以適當(dāng)給孩子一些物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，如找一樣他最喜歡吃的東西或最想去的地方，跟他說如果在幼兒園受老師表揚(yáng)或能自覺上幼兒園的話就給予他相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)（當(dāng)然，家長要言出必行哦）！其實(shí)只要給孩子多點(diǎn)耐心與愛心，好多事情都可以迎刃而解的。

每個(gè)小孩都會(huì)在某個(gè)時(shí)候?qū)ι蠈W(xué)多少有些抗拒。中小學(xué)生的種種心理病中，近來增加最顯著的就是害怕上學(xué)，不肯到學(xué)校去。

二、孩子不肯上學(xué)怎么辦？以下是孩子不肯上學(xué)的幾種常見原因和解決之道：

　　焦慮 孩子不喜歡上學(xué)，其中一個(gè)原因是他們一與家人分開就焦慮不安。這中情況最常發(fā)生于家庭氣氛緊張期間，或孩子就要去另一學(xué)校就讀的時(shí)候。 父母如果反應(yīng)不當(dāng)，可能令孩子焦慮加深。孩子如果是剛開始上學(xué)，家長須注意頭幾天上學(xué)前和孩子道別的方式。

　　孩子不肯上學(xué)怎么辦，家長必須多鼓勵(lì)子女，而且不要太注重學(xué)業(yè)成績。只要子女已盡了力，即使考試成績不好，也不應(yīng)苛責(zé)，父母要求不過高，子女便無須承受過大壓力，于是焦慮減少，念書也就不感到辛苦了。

　　寂寞 有些孩子不喜歡學(xué)校是因?yàn)闆]有朋友。如果小孩總是自己一個(gè)人，或者假裝生病逃避課外活動(dòng)，又或以送貴重禮物來討好別人，很可能就會(huì)在學(xué)校沒有朋友。 教孩子社交技巧可幫助孩子解決感覺寂寞的問題。應(yīng)多為孩子創(chuàng)造與他人互動(dòng)的機(jī)會(huì)，例如讓孩子幫助老師派發(fā)本子，或者全家去餐廳吃飯時(shí)讓孩子練習(xí)點(diǎn)菜。父母也要傳授孩子一些結(jié)交朋友的技巧。

　　受欺負(fù) 有些學(xué)生討厭學(xué)校是因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)。如果孩子過分沉默焦慮，在學(xué)校沒朋友，或突然自信心低落，那他可能在學(xué)校受人欺負(fù)了。 解決此問題最常見的方法是向老師報(bào)告，但這是不夠的。向老師報(bào)告并不不能保證不會(huì)再受人欺負(fù)。最要緊的是幫助孩子采取主動(dòng)，讓孩子覺得自己有能力找到防止欺負(fù)的辦法。

　　學(xué)習(xí)困難 有些孩子不肯上學(xué)是源于生理問題。有些孩子不喜歡學(xué)?？赡苁且?yàn)榛加袑W(xué)習(xí)障礙。他們中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能異常，無論他們怎么努力，進(jìn)步都很有限，加上家長和老師不予體諒，久而久之，自然抗拒學(xué)習(xí)。 有學(xué)習(xí)障礙的孩子常常精神沮喪，老是沒法完成學(xué)校作業(yè)，或者似乎總是不聽從老師的話。他們也許無法記住簡單的事情。家長要主動(dòng)和學(xué)校商量解決之道。

　　怕老師 如果孩子經(jīng)常抱怨老師"太兇"、"不公平"，該怎么辦？ 家長該去找老師說明孩子的個(gè)性，這通?？筛纳评蠋熀秃⒆拥年P(guān)系。不過，最重要 還是教孩子自己面對困境，進(jìn)而找出解決問題的辦法。

　　父母應(yīng)找機(jī)會(huì)帶孩子到他們工作的地方去，讓他們知道父母工作的情況，體會(huì)父母辛苦工作的樣子。從而讓他們了解刻苦是生活中應(yīng)有的歷程，只要肯努力，就會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。

　　給予實(shí)際的期望 不要用野心來期望孩子將來做科學(xué)家和律師等。讓他們認(rèn)識到每個(gè)人都有特殊的天分，都能走出自己的路。

　　相互分享 父母應(yīng)多花時(shí)間關(guān)心子女，跟他們分享喜悅和憂慮。以身作則，把應(yīng)有的生活態(tài)度傳達(dá)給子女。

　　作好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備 心理上的準(zhǔn)備 在孩子將進(jìn)幼茲稚園、小學(xué)和中學(xué)時(shí)，父母可帶他們到學(xué)校走一走，讓他們了解一下學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)識老師和熟悉學(xué)習(xí)情況。

　　心智上的準(zhǔn)備，教孩子從小把話講清楚、說完整、培養(yǎng)全面的思考；孩子觀念的成長，必須在名詞底下有具體的例子，這樣他們才能歸納出具體的屬性，從而發(fā)展出那個(gè)名詞的觀念；好奇也是心智上的一種準(zhǔn)備，懂得懷疑，好奇地問問題，才能不斷創(chuàng)造新的東西，不斷進(jìn)步。

　　培養(yǎng)孩子對事情感到好奇的原則 仔細(xì)聆聽孩子的發(fā)問，欣賞童心的情趣；避免直接給孩子答案，以免抑壓孩子的好奇、思考和繼續(xù)追問的天性。給機(jī)會(huì)讓孩子思考，并與孩子一起尋找答案；讓孩子從實(shí)踐中學(xué)習(xí)；隨時(shí)準(zhǔn)備回應(yīng)。 父母應(yīng)隨時(shí)準(zhǔn)備和孩子分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，將分享的氣氛和習(xí)慣帶動(dòng)出來，這樣，家里就有很多談話的題材和溝通的管道。與老師合作 要懂得欣賞老師 父母不要在孩子面前貶抑老師，或與老師發(fā)生沖突，否則，孩子就會(huì)看不起老師，這會(huì)對孩子造成學(xué)習(xí)上 障礙。 父母應(yīng)多和老師溝通 增進(jìn)彼此得了解，尋找適合孩子學(xué)習(xí)的有效方法。

　　專注學(xué)習(xí) 給孩子一個(gè)安靜的環(huán)境和時(shí)間閱讀；別干擾孩子閱讀；列下粗略的時(shí)間表，留意學(xué)習(xí)進(jìn)度。有效的練習(xí)方法 父母應(yīng)有步驟的講解；先示范，然后讓孩子做一次，不好的地方當(dāng)場改正，再讓他獨(dú)立地做一次；密集式練習(xí)，但每次練習(xí)時(shí)間不要太長；有錯(cuò)要及時(shí)改正；注意預(yù)習(xí)和定時(shí)復(fù)習(xí)。