布奇樂樂園：警惕早教路上的三大“陷阱

    今年兩會，學(xué)前教育義務(wù)化的呼聲很高，一方面，我國幼兒早教機(jī)構(gòu)種類繁多、早教讀物層出不窮，給家長們帶了認(rèn)知以及金錢上的困難，另一方面，現(xiàn)在家庭中成長中父母的嚴(yán)重缺位也引起了專家們的關(guān)注。近期，記者就這些問題進(jìn)行了系列走訪，外研社兒童發(fā)展中心的專家表示：早教路上有“陷阱”，家長要投入更多的精力，運(yùn)用更多的智慧，對寶寶進(jìn)行有針對、有區(qū)別的早教才是有益的。

布奇樂樂園：警惕早教路上的三大“陷阱”

陷阱一：早教機(jī)構(gòu)“包治百病”？

早就有調(diào)查表明，中國父母對孩子的教育投資占到家庭收入的30%，其中大部分流向都是各種各樣的早教機(jī)構(gòu)。

針對此種現(xiàn)象，外研社兒童發(fā)展中心資深教育專家孫瑞玲老師表達(dá)了自己的憂慮：由于每個孩子的成長環(huán)境都不相同，各自的興趣愛好以及脾氣秉性都不一樣，這也就要求不同的孩子要有不同的教育方式內(nèi)容，而早教機(jī)構(gòu)里的老師不可能對這些孩子都一一了解。因此，在孩子的教育過程中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)其實只能是起到一個輔助作用，真正起到?jīng)Q定性作用的還應(yīng)該是家長。

陷阱二：早教產(chǎn)品“多多益善”？

面對紛繁復(fù)雜的兒童圖書市場，很多家長由于望子成龍心切，給孩子買來各種讀物，然而往往孩子并不買賬，結(jié)果眾多早教產(chǎn)品不僅沒有多多益善，反倒給家長增添了經(jīng)濟(jì)壓力，時間久了，更是讓孩子對學(xué)習(xí)興趣索然。

要想避免大量讀物被束之高閣現(xiàn)象的發(fā)生，教育專家提醒廣大家長：一定要選擇諸如《布奇樂樂園》這樣的適齡早教讀物，每歲為一版，每版12期，一對一的全面陪伴孩子成長，。只有合適的，才是最好的，才能充分調(diào)動起孩子的學(xué)習(xí)興趣。而興趣是孩子最好的老師，只有讓孩子感興趣的早教產(chǎn)品，才能讓孩子樂于學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。

陷阱三：早教方式“無為而治”？

不少家長表示，隨著孩子的長大，問題越來越多越來越復(fù)雜，書中的指導(dǎo)好像作用越來越小，每一個孩子成長中的個性化問題五花八門。家長們總感覺心有余而覺得力不，索性放任自流。

然而，我國曾有一個著名的“三道染缸”理論，即“孩子生下來好似雪白的絲，在家里養(yǎng)活6年，好似第一道染缸；6歲進(jìn)入學(xué)堂，好似第二道染缸；20歲以后出了學(xué)堂，到世界上來同人辦事，好似第三道染缸”。關(guān)鍵是“第一道染缸”。“第一道染缸”打上“紅底子”，以后再受到好的教育和影響人就會變成“大紅”、“朱紅”，即使是后來受到不良的影響，“紅底子”也不會很快變化。假如“第一道染缸”染成了“黑底子”，以后就是后來受到好的教育和影響，原來的“黑底子”也很難褪去。

也許就是因為家長無意中的“無為而治”，使得孩子們在第一道染缸中打上了不好的“黑底子”，而如果想去掉這個“黑底子”可能就回用一生的時間了。所以，孩子的培養(yǎng)需要家長們花費(fèi)大量的精力，不僅僅是對科學(xué)文化知識的培養(yǎng)，更重要的是對孩子的性格養(yǎng)成、社會性等各方面，真正做到讓孩子健康全面的發(fā)展。