豬太狼的夏天好看嗎 豬太狼的夏天影評(píng)介紹

　　由徐崢、焦雄屏聯(lián)合監(jiān)制，新銳導(dǎo)演、編劇宋灝霖執(zhí)導(dǎo)，青年演員孫博、劉雪濤、徐唯，新晉童星李昊澤、王繼賢等傾情主演的《豬太狼的夏天》已于今日(11月10日)全國(guó)正式公映，那么電影豬太狼的夏天好看嗎，下面就一起來(lái)了解下吧。

　　《豬太狼的夏天》好看嗎

　　《豬太狼的夏天》講述了一位常人眼中善良正直，甚至有點(diǎn)一根筋的幼稚語(yǔ)文教師和兩位性格各異的成熟小孩之間的溫暖故事，在《豬太狼的夏天》中，一位正直善良，甚至有點(diǎn)“一根筋”語(yǔ)文教師朱泰朗(孫博飾)在飽受工作折磨后，決定擺脫現(xiàn)狀，在離職前釋放“小宇宙”。影片聚焦小人物精神成長(zhǎng)，真實(shí)展現(xiàn)了身處社會(huì)壓力下的成年人精神成長(zhǎng)歷程，極具精神治愈性，堪稱靈魂之作。

　　影片不僅在題材內(nèi)容上獨(dú)樹(shù)一幟，幕后更集結(jié)了兩位資深大咖擔(dān)任監(jiān)制、操刀護(hù)航。一位是華語(yǔ)影壇首位“雙十億”喜劇導(dǎo)演徐崢，另一位則是臺(tái)灣電影教母焦雄屏，二人歷來(lái)獨(dú)具慧眼，推出眾多優(yōu)秀作品，此番聯(lián)手擔(dān)任監(jiān)制，可謂是為影片實(shí)力打call，注入更多驚喜。

　　除影片故事治愈外，片中朱老師與女友溫情相守的情節(jié)，也將會(huì)帶給觀眾更多的共鳴和觸動(dòng)。人生不如意十有八九，需要寄托一種希望，而在電影中這個(gè)希望的給予者就是主人公的女友。在他最無(wú)助之時(shí)，身邊總會(huì)有一個(gè)最溫暖的聲音，可以是“我相信你”的信任與支持，亦或是“以后還會(huì)有更好機(jī)會(huì)”的安慰與鼓勵(lì)。

　　《豬太狼的夏天》里的小學(xué)老師朱泰朗的人生不過(guò)如此，他本是一個(gè)善良正直的人，他一直努力工作并希望能受人尊敬，卻接二連三地遭受了打擊和挫折。過(guò)馬路被路人欺負(fù)，在學(xué)校被學(xué)生、同事、家長(zhǎng)欺負(fù)，作為一個(gè)頂天立地的大男人，卻憑借著自己的寬容、真誠(chéng)、善良而一直默默地承受著這一切。要知道當(dāng)初人家也是有抱負(fù)有夢(mèng)想的人，雖然在追夢(mèng)的路上越來(lái)越遠(yuǎn)，但是內(nèi)心的小宇宙還是在的。

　　然而，正是朱老師的這一優(yōu)秀品性，當(dāng)朱老師向?qū)W校提出辭職的時(shí)候，得知這一消息的全班學(xué)生開(kāi)始重溫起這段師生情，而蚱蜢和金剛也漸漸明白了朱老師過(guò)去的用心良苦，繼而展現(xiàn)出溫情滿滿，又充滿正能量的師生故事，令人頗受感動(dòng)。你可以說(shuō)一開(kāi)始是老師太溺愛(ài)自己的學(xué)生，導(dǎo)致調(diào)皮學(xué)生更加肆無(wú)忌憚，但是你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，作為老師，不僅教會(huì)你知識(shí)，還是默默的陪你一起成長(zhǎng)的那個(gè)人。

　　作為一部沒(méi)有大腕，沒(méi)有動(dòng)作、玄幻、科幻等元素的電影還能讓人看得很開(kāi)心，一定是有很多讓人共鳴又舒適的地方。果然，《豬太狼的夏天》處處穿插著日常生活中容易被人忽視又必不可少的溫馨場(chǎng)景，“朱老師和他的小伙伴們”笑料頻出，令人在忍俊不禁的同時(shí)又含著同樣走心的淚水。

　　影片的畫(huà)面質(zhì)感和色調(diào)也非常值得一提?？催@部《豬太狼的夏天》時(shí)，有一種“全程都在欣賞一部有誠(chéng)意的廣告長(zhǎng)片”的感覺(jué)，畫(huà)面極具質(zhì)感。而且，該片具備了治愈系電影特色——色調(diào)呈暖色。其實(shí)，如果細(xì)心觀察的話，《豬太狼的夏天》呈現(xiàn)出的細(xì)節(jié)非常值得中國(guó)電影思考。最難能可貴的是《豬太狼的夏天》一點(diǎn)兒都不俗套，溫暖有趣與動(dòng)情潸然都占全了，大人小孩都能看。

　　《豬太狼的夏天》通過(guò)兩段截然不同的故事，為我們呈現(xiàn)出這段師生情，不僅難得，也很令人欣喜，因?yàn)樗茏屆恳粋€(gè)成年人都有回憶校園生活的最美好方式，也真心希望正在學(xué)校的每一位學(xué)生都能去看看電影，相信通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的故事，大家都會(huì)理解老師、尊重老師。

　　《豬太狼的夏天》影評(píng)介紹

　　1、看這部《豬太狼的夏天》時(shí)，有一種“全程都在欣賞一部有誠(chéng)意的廣告長(zhǎng)片”的感覺(jué)，畫(huà)面極具質(zhì)感。而且，該片具備了治愈系電影特色——色調(diào)呈暖色。

　　2、喜劇元素包裝外，一開(kāi)始講求的教育創(chuàng)新與解放孩子天性之道僅僅點(diǎn)到即止，同時(shí)作為社會(huì)人中渺小一份子的真誠(chéng)與壓抑反差逗趣。影片中的那個(gè)夏天拉近了他與學(xué)生之間的依戀關(guān)系，共同成長(zhǎng)的情感渲染真摯，表達(dá)初衷的素材欠缺也影響著全片本該存在的敘事力度。

　　3、這部小電影雖然沒(méi)什么明星陣容，也不是特效加持的大制作，但的確像《摔跤吧!爸爸》那樣用細(xì)致的鏡頭刻畫(huà)出了平凡生活中一些小人物的小日子，以及這些小日子里真實(shí)又不平凡的大溫暖。講述了最簡(jiǎn)單、敏銳、弱脆的大齡青年危機(jī)，里面蘊(yùn)含很多細(xì)碎的情緒讓人會(huì)心一笑。

　　4、作為劇情片，略為沉悶，適合無(wú)所事事的時(shí)候看。人在精神失落的時(shí)候確實(shí)會(huì)做出很多蠢笨的事。劇情沒(méi)什么起伏波瀾，這就是生活，平淡樸實(shí)。 善良正直、性格純真的朱老師在現(xiàn)實(shí)生活里接二連三的碰壁，不被理解不被尊重，他迫切希望改變現(xiàn)狀，卻在最有可能讓人改觀的直播事件中堅(jiān)守。

　　5、感覺(jué)看的很不舒服，說(shuō)不出來(lái)點(diǎn)在哪但是各種都很奇怪，至少我覺(jué)得的學(xué)生生涯和感人不是這樣。

　　6、有感動(dòng)，有些地方和演員的小細(xì)節(jié)處理得挺有意思，但整體來(lái)說(shuō)，想說(shuō)得和鋪陳的挺多，有時(shí)候情緒還沒(méi)張開(kāi)就戛然而止了，感覺(jué)差點(diǎn)了點(diǎn)什么。

　　7、導(dǎo)演審美可能還行，開(kāi)場(chǎng)色調(diào)節(jié)奏都能往一出正經(jīng)小清新上靠，倆小演員不故意可愛(ài)不假模假式，結(jié)果中間開(kāi)始整個(gè)故事人物動(dòng)機(jī)節(jié)奏情緒全程漂移，不知道在干嘛…商業(yè)片吧，喜劇不夠娛樂(lè)不足，光靠色調(diào)清新小朋友大概不足夠，藝術(shù)片吧，教育改革中年危機(jī)兒童成長(zhǎng)家庭社會(huì)感情問(wèn)題一個(gè)沒(méi)深入下去，不尷不尬。

　　8、沒(méi)有繁華的枝展卻能“一枝獨(dú)秀”，朱泰朗和一幫頑皮的學(xué)生用平凡的生活譜寫(xiě)出了不凡的樂(lè)章，這是一個(gè)普普通通的夏天，但是這個(gè)夏天很充實(shí)、很真誠(chéng)、很感動(dòng)!《豬太狼的夏天》幽默、有情、有愛(ài)，往往生活中最平凡的一個(gè)想法一種行為最為觸動(dòng)。

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