你好舊時(shí)光分集劇情介紹(22-25集)

作者:  趙吾   2017-12-28 18:33 [ 查查吧 ]:m.uabf.cn

  電視劇《你好舊時(shí)光》正在熱播中,目前最新劇情已更新至第25集,下面就為大家?guī)?lái)了你好舊時(shí)光分集劇情介紹(22-25集),一起來(lái)看看吧。

  第22集:余周周林楊被舉報(bào)早戀

  余周周和米喬在奔奔的串?dāng)偝源嘀苤芸粗急己兔讍涕_(kāi)玩笑,好像從中看到了一絲不一樣的意味,尤其是在看到自己和奔奔玩鬧時(shí)米喬的眼神后,余周周更加肯定了自己的猜測(cè),米喬肯定喜歡奔奔,為了給自己的好朋友們創(chuàng)造機(jī)會(huì),余周周借口有事先走了。隨后,奔奔送米喬回家,米喬坐在摩托車后座上,心臟跳的飛快,情竇初開(kāi)的少女不知所措,還以為自己又犯病了呢。

  潘主任收到了林楊和余周周早戀的匿名信,特意對(duì)他們暗中觀察許久,早操時(shí)阻止林楊給余周周送早餐,中午坐在餐廳里暗暗觀察林楊余周周幾人在飯桌上的表現(xiàn)。還特意叮囑楚天闊暗中觀察情況高二學(xué)生的早戀情況,潘主任沒(méi)有說(shuō)出早戀學(xué)生姓名,楚天闊擔(dān)心說(shuō)的是自己和凌翔茜,圖書館自習(xí)的時(shí)候,特意和凌翔茜拉開(kāi)了距離,生怕謠言會(huì)影響到自己。楚天闊在眾人面前表現(xiàn)的和凌翔茜不熟,放學(xué)后卻積極地給她撐傘道歉。

  余周周和林楊也在圖書館里交流學(xué)習(xí),潘主任來(lái)找他們,含蓄地表達(dá)出希望他們專心學(xué)習(xí)的意思。之后,余周周坐公交車回家,林楊騎著自行車追在車旁,兩人不經(jīng)意間對(duì)視一眼,滿臉都是燦爛美好的笑容。

  米喬最近一見(jiàn)到奔奔就心跳加快,為了掩飾自己的心虛,虛張聲勢(shì)地和奔奔打賭,看彩虹的盡頭到底有沒(méi)有寶貝。為了能贏得賭約,米喬課下仔細(xì)研究相關(guān)書籍的時(shí)候被潘主任發(fā)現(xiàn)了,她剛找到證明自己觀點(diǎn)的那一頁(yè),書就被潘主任收走了。

  米喬可憐兮兮求余周周陪自己去潘主任辦公室偷書,林楊在走廊上看到她們一閃而過(guò)的身影,急忙讓旁邊正好要去辦公室的辛銳把自己的試卷帶過(guò)去,他太著急試卷上忘了寫名字,讓辛銳幫忙寫上。林楊沖去找余周周,和她一起給米喬望風(fēng)。不巧,數(shù)學(xué)老師張老師過(guò)來(lái)了,看到林楊余周周在一起,提醒他們注意影響,林楊余周周一臉蒙圈,張老師不想過(guò)多解釋,把林楊叫走的同時(shí),也讓余周周過(guò)去取作業(yè)。

  潘主任辦公室里,米喬找書的時(shí)候無(wú)意中看到了關(guān)于最近傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的早戀舉報(bào)信,舉報(bào)的居然是林楊和余周周,米喬大吃一驚,與此同時(shí),潘主任和余周周班主任武文陸進(jìn)來(lái),米喬情急之下躲在了桌子下面。正好聽(tīng)到潘主任和武文陸聊這件事,武文陸堅(jiān)決相信自己的學(xué)生,但是潘主任還是決定找他們聊聊。武老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了米喬,好心的替她打掩護(hù),沒(méi)讓潘主任發(fā)現(xiàn)。

  回到班里,米喬和余周周說(shuō)起發(fā)現(xiàn)了舉報(bào)信的事,蔣川急忙沖了進(jìn)來(lái),告訴他們林楊突然被潘主任叫去談話了,余周周聽(tīng)后第一反應(yīng)就是去解釋清楚,及時(shí)被米喬和蔣川拉住了,林楊托蔣川給她帶了話,問(wèn)心無(wú)愧,踏踏實(shí)實(shí)。

  辦公室里,潘主任詳細(xì)的詢問(wèn)了林楊和余周周的關(guān)系,打聽(tīng)他們是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的等等,不過(guò)他的問(wèn)話都被林楊插科打諢混過(guò)去了,潘主任抓不到確切把柄,只好放林楊回去,讓他寫五千字的檢討,林楊討價(jià)還價(jià),聲稱要寫一萬(wàn)字,幫余周周也寫了。

  放學(xué)后,為了避免風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),余周周刻意和林楊拉開(kāi)了距離,獨(dú)自回家。次日,林楊到班里找余周周,同學(xué)們瞎起哄,米喬代替余周周出來(lái),提醒林楊避避風(fēng)頭,看到林楊手里拿的試卷上的名字,米喬大吃一驚,這字跡和舉報(bào)信上的林楊二字如出一轍。林楊聽(tīng)后眉頭一皺,想起了自己曾經(jīng)讓辛銳幫忙寫過(guò)名字,當(dāng)時(shí)并沒(méi)有引起老師的懷疑。

  放學(xué)后,辛銳過(guò)來(lái)找林楊還他的東西,林楊直言知道舉報(bào)信是她寫的,但是不會(huì)告訴余周周,希望她好自為之。與此同時(shí),奔奔確認(rèn)了自己對(duì)米喬的心意,米喬想要證明彩虹盡頭有寶藏,奔奔就請(qǐng)教余周周有什么辦法可以在不下雨的時(shí)候制造出彩虹。

  有了余周周支招,奔奔用三棱鏡在光的折射下制造出彩虹,彩色光照在米喬的臉上,分外美好,奔奔告訴她,他相信彩虹的盡頭有寶藏,那寶藏就是她。

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