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　　論因材施教

　　內(nèi)容摘要: 因材施教是一個從測評學(xué)生個性特征，制定相應(yīng)教育解決方案的一個體系。作為老師，我時刻反省自己的教育思想和教育手段，怎樣才能及時糾正錯誤的教育思想和教育手段，使學(xué)生都能得到全面發(fā)展，答案是只有實施因材施教。作為教師的我應(yīng)當(dāng)以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，帶著愛心去實踐因材施教，為那些在學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生提供有效的援助，做到有教無類，使每個學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，快樂的學(xué)習(xí)。

　　關(guān)鍵詞： 因材施教 教學(xué)方法 個性差異

　　Abstract： Individualized is an evaluation of students' personality characteristics, to develop a system of appropriate education solutions. As a teacher, I always reflect on their own educational ideas and educational means, how can promptly correct the error of educational thinking and educational means, so that students can get all-round development, the answer is that only the implementation of individualized As a teacher I should take a responsible attitude with love to practice individualized to provide effective assistance for those students who need help in learning, so that education, so that each student can find their own learning happy to learn.

　　K ey words： Individualized teaching methods of individual differences

　　一、實施因材施教的基本含義

　　1.因材施教的基本含義

　　所謂因材施教，是指在教學(xué)過程中，教育者應(yīng)該尊重和承認(rèn)學(xué)生的個性差異，從學(xué)生的實際出發(fā)，使教學(xué)的深度、廣度、進(jìn)度適合學(xué)生的知識水平和接受能，同時考慮學(xué)生的個性特點(diǎn)和個性差異，使每個人的才能品行都得到發(fā)展。因材施教是教學(xué)中一項重要的教學(xué)方法，在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平，學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì)，教師選擇適合每個學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法來有針對性的教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的長處，彌補(bǔ)學(xué)生的不足，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　其實因材施教是一種教學(xué)模式,也是一種教學(xué)方法,教師從學(xué)生的實際出發(fā)，使教學(xué)的深度、廣度、進(jìn)度適合學(xué)生的知識水平和接受能力，同時考慮學(xué)生的個性特點(diǎn)和個性差異，使每個人的才能品行都得到發(fā)展。在學(xué)校教學(xué)中,學(xué)生的個體差異尤其明顯,所以學(xué)校教育應(yīng)以人為本，尊重學(xué)生個性差異，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。通過對學(xué)生需要的引導(dǎo)，興趣的培養(yǎng)，積極發(fā)展學(xué)生個性的獨(dú)立性、創(chuàng)造性，教學(xué)應(yīng)視學(xué)生具體情況予以個別對待、因材施教。