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初中數(shù)學知識點總結歸納整理匯總推薦(4)

  直平之間是鈍角,平周之間叫優(yōu)角。

  互余兩角和直角,和是平角互補角。

  一點出發(fā)兩射線,組成圖形叫做角。

  平角反向且共線,平角之半叫直角。

  平角兩倍成周角,小于直角叫銳角。

  鈍角界于直平間,平周之間叫優(yōu)角。

  和為直角叫互余,互為補角和平角。

  證等積或比例線段

  等積或比例線段,多種途徑可以證。

  證等積要改等比,對照圖形看特征。

  共點共線線相交,平行截比把題證。

  三點定型十分像,想法來把相似證。

  圖形明顯不相似,等線段比替換證。

  換后結論能成立,原來命題即得證。

  實在不行用面積,射影角分線也成。

  只要學習肯登攀,手腦并用無不勝。

  解無理方程

  一無一有各一邊,兩無也要放兩邊。

  乘方根號無蹤跡,方程可解無負擔。

  兩無一有相對難,兩次乘方也好辦。

  特殊情況去換元,得解驗根是必然。

  解分式方程

  先約后乘公分母,整式方程轉化出。

  特殊情況可換元,去掉分母是出路。

  求得解后要驗根,原留增舍別含糊。

  列方程解應用題

  列方程解應用題,審設列解雙檢答。

  審題弄清已未知,設元直間兩辦法。

  列表畫圖造方程,解方程時守章法。

  檢驗準且合題意,問求同一才作答。

  添加輔助線

  學習幾何體會深,成敗也許一線牽。

  分散條件要集中,常要添加輔助線。

  畏懼心理不要有,其次要把觀念變。

  熟能生巧有規(guī)律,真知灼見靠實踐。

  圖中已知有中線,倍長中線把線連。

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