(二十)
暑假里,爸爸帶我乘飛機(jī)去旅(lǚ)游。我在飛機(jī)上,透(tòu)過(guò)機(jī)窗,看到了藍(lán)天,看到了白云,飛機(jī)越飛越高,飛得比白云還高。
下了飛機(jī),我們乘上旅游車(chē),來(lái)到山腳,發(fā)現(xiàn)早來(lái)的人已經(jīng)開(kāi)始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山上,看到了一群猴子。小猴看到我們,跑過(guò)來(lái),伸(shēn)出手,向我們要東西吃。我們?cè)谏巾斏贤驴?,看到山下小路上的人很小很小,都變成了一個(gè)矮人國(guó)了,真有趣!我喜歡旅游。
1、短文共有( )節(jié),第二節(jié)有( )句話(huà)。
2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ):
近義詞:趕緊——( ) 反義詞:縮(suō)——( )
3、“我”在飛機(jī)上,透過(guò)機(jī)窗看見(jiàn)了( )和( )。
“我們”在( )看到早來(lái)的人已經(jīng)開(kāi)始( )了。
“我們”在( )看到了一群( )。
“我們”在( )往下看,看到山下的人很小很小,都變成了一個(gè)( )。
(二十一)
貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏,能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,哪怕是極小的聲音,它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺,能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子,能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。
1、短文有_____句話(huà)。
2、短文寫(xiě)了貓的______、______、______和______。
3、用“__”劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。
4、這篇文章主要寫(xiě):(選擇正確的“√”)
?、儇埖亩浜莒`活。( )
?、谪堄幸浑p明亮的眼睛。( )
?、圬埖哪_趾上有鋒利的爪子。( )
(二十二)
露珠的身形很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗;每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候,它又最早睜開(kāi)它那不知疲倦的眼睛;它白天隱自于空氣中,夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風(fēng)雷鳴電閃以炫耀它們的威力,更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗,面對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所求。它多么像辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵;多么像我們敬愛(ài)的老師,燈下伏案夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上!
1、文中的“它”是指 ,“園丁”是指
2、聯(lián)系上下文解釋?zhuān)?/p>
(1) 炫耀——
(2) 夜以繼日——
3、寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)的意思相近或相反的詞。
近義詞:黎明( )平凡( )培育( )
反義詞:黑暗( )平凡( )短暫( )
4、在原文中用“ ”線畫(huà)出一個(gè)比喻句。
5、找出中心句,在句子下面用“ ”線畫(huà)出來(lái)。
6、用( )畫(huà)出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。
7、這段話(huà)主要表達(dá)作者什么樣的思想感情?
8、舉二、三個(gè)例說(shuō)明你認(rèn)為什么人或什么職業(yè)的人具有“露珠精神”?
(二十三)
“熱呀!熱呀!”最難熬的時(shí)候到了。知了在樹(shù)上“知——了” “知——了”地叫著。聲音低沉緩慢,有氣無(wú)力。老人們坐在樹(shù)蔭下,緊鎖眉頭,不停地?fù)u著扇子,汗還是不斷向下流。狗伏在樹(shù)蔭下,伸著舌頭“呼哧”“呼哧”地喘氣。柳樹(shù)、楊樹(shù)一動(dòng)也不動(dòng),沒(méi)精打采。禾苗在田地里無(wú)力地呻吟:“渴呀,渴呀!”愛(ài)唱愛(ài)跳的小河失去了潺(chán)潺聲,河床上有些地方露出了潔白光滑的鵝卵石。
1、這是一段關(guān)于 的描寫(xiě)。
2、作者抓住 等事物突出表現(xiàn)天氣的熱。
3、根據(jù)本文內(nèi)容填空。
低沉緩慢的( ) 愁眉緊鎖的( )
沒(méi)精打采的( ) 愛(ài)唱愛(ài)跳的( )
4、作者是怎樣抓住事物的動(dòng)態(tài)和神態(tài)來(lái)突出天氣的熱的?請(qǐng)根據(jù)下列提供的詞語(yǔ)
填空。
知了( ) 老人( ) 狗( )
禾苗( ) 小河( ) 樹(shù)( )
5、仿照本文的寫(xiě)法,以“今天的天氣真冷啊!”為開(kāi)頭寫(xiě)一段話(huà)。
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