很多家長都會(huì)問：我家孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦?究竟孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣應(yīng)該怎么辦？在孩子看來，學(xué)習(xí)往往是件枯燥的事情，有那么多的知識(shí)要掌握，有那么多的東西要記憶，孩子自然不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。媽媽在這個(gè)時(shí)候不要著急，尤其是在3—6歲的時(shí)候，這個(gè)時(shí)期的孩子才剛剛接觸學(xué)習(xí)，若是媽媽急躁、嚴(yán)厲的態(tài)度影響到了他，他勢(shì)必會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感。所以，媽媽只有用正確的態(tài)度和方法引導(dǎo)孩子，才能讓他逐漸對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。

　　要點(diǎn)一：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣很關(guān)鍵

　　學(xué)習(xí)興趣的養(yǎng)成是需要循序漸進(jìn)的，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的印象也是通過一些生活細(xì)節(jié)一點(diǎn)一點(diǎn)地建立起來的。媽媽要注意，3—6歲是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)能力的黃金期，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)鍵期。

　　要點(diǎn)二：學(xué)習(xí)興趣不等于上興趣班

　　許多媽媽在孩子剛剛對(duì)學(xué)習(xí)有一些好奇的時(shí)候，就開始迫不及待地培養(yǎng)他的“學(xué)習(xí)興趣”。大家都說“不能輸在起跑線上”，于是，媽媽便也為了孩子能夠快速“起跑”，讓他進(jìn)入各種各樣的興趣班，以幫助他更快地發(fā)展“學(xué)習(xí)興趣”。但這種想法其實(shí)是錯(cuò)誤的，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并不等于讓他去上興趣班。

　　要點(diǎn)三：認(rèn)真對(duì)待孩子的“為什么”

　　孩子在3歲以后，就非常喜歡問“為什么”。無論看見什么他都會(huì)覺得好奇，“孩子雖小，問題卻多”恐怕是許多媽媽的切身感受，而且有許多媽媽也已經(jīng)開始對(duì)孩子的問題感到焦頭爛額。但媽媽要注意的一個(gè)原則就是：無論怎樣，都要認(rèn)真對(duì)待孩子的這些“為什么”，這樣才能實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的正確教育與引導(dǎo)。

　　要點(diǎn)四：孩子犯錯(cuò)誤是好事，媽媽要正視

　　犯錯(cuò)是所有人都不能避免的事情，有時(shí)候媽媽自己也會(huì)犯錯(cuò)。而對(duì)于3—6歲的孩子來說，犯錯(cuò)更是他的家常便飯。這時(shí)候，媽媽要能正視孩子的錯(cuò)誤，不要對(duì)他有過多的指責(zé)，因?yàn)樵阱e(cuò)誤中，他能吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而得到成長。

　　要點(diǎn)五：不要用物質(zhì)和金錢去“激勵(lì)”孩子學(xué)習(xí)

　　有些媽媽經(jīng)常采用“獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)”的辦法來激勵(lì)孩子，比如背會(huì)了單詞就給買新玩具，做對(duì)了數(shù)學(xué)題就獎(jiǎng)勵(lì)“小紅包”，等等。這樣的方法其實(shí)并不能很好地刺激孩子學(xué)習(xí)的興趣，也許最開始他會(huì)因?yàn)橛歇?jiǎng)勵(lì)激勵(lì)而去努力，但時(shí)間長了，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)磨滅他的學(xué)習(xí)興趣，那么他的學(xué)習(xí)也就失去了原有的意義。

　　要點(diǎn)六：不要說孩子“你真笨”，給孩子貼“笨”標(biāo)簽不可取

　　每個(gè)孩子的降生，都是帶著媽媽的無限期望的。所有的媽媽都希望自己的孩子能夠健康、聰明。于是媽媽們望子成龍、望女成鳳。但一旦孩子做的稍有不合媽媽的心意，哪怕是面對(duì)只有3歲的孩子，媽媽也能脫口而出：“你真笨！”殊不知，這樣的說法就像是在孩子心中播下了種子，時(shí)間久了，笨孩子就被媽媽“種”出來了。