父母該如何教育孩子 家庭教育誤區(qū)有哪些

　　我們都說(shuō)父母是孩子的第一個(gè)老師，父母的一言一行和所作所為，都會(huì)直接影響孩子的思想觀念，有的孩子就會(huì)跟著父母學(xué)樣子。那么，父母該如何教育孩子?家庭教育誤區(qū)有哪些?一起來(lái)了解一下吧!

　　父母該如何教育孩子?家庭教育誤區(qū)有哪些?

　　1、父母對(duì)孩子取得一定進(jìn)步要有一定鼓勵(lì)

　　很多父母對(duì)于孩子取得的一丁點(diǎn)進(jìn)步?jīng)]有任何鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，這會(huì)對(duì)孩子有很大的打擊，雖然對(duì)于父母而言可能孩子的進(jìn)步微不足道，但是對(duì)于還在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō)，是很大的進(jìn)步。

　　孩子的進(jìn)步都是日積月累的，當(dāng)然也是需要鼓勵(lì)才能不斷前進(jìn)的，父母?jìng)儾荒鼙е?ldquo;這本來(lái)你就該懂，該會(huì)”的態(tài)度來(lái)要求孩子的進(jìn)步空間。因?yàn)楹芏嗪⒆佣际腔撕艽笈蛘咝袆?dòng)才能得到的進(jìn)步，如果父母一盆冷水潑下來(lái)，可能就會(huì)澆滅孩子的希望。

　　所以，父母?jìng)儾豢蓪?duì)孩子的進(jìn)步視若無(wú)睹，哪怕是一點(diǎn)進(jìn)步，也是可以鼓勵(lì)的。

　　但是也要注意鼓勵(lì)的程度和方式，適度的鼓勵(lì)夸贊是可以的，但是過(guò)度就不行了，會(huì)讓孩子誤以為只要這么做就會(huì)有糖吃，久而久之會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子很物質(zhì)化。

父母該如何教育孩子?家庭教育誤區(qū)有哪些（圖片來(lái)自攝圖網(wǎng)）

　　2、父母不該用自己的思維去要求和衡量孩子

　　父母都是有一定年紀(jì)和一定社會(huì)閱歷的大人了，而孩子還是一個(gè)未正式接觸社會(huì)的純潔小花朵，父母?jìng)兦f(wàn)不能用自己的思維模式去要求和衡量孩子，對(duì)父母來(lái)說(shuō)十分輕松簡(jiǎn)單的事，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可能比登天還難。

　　而且孩子還在不斷的學(xué)習(xí)和接受外界新鮮信息的階段，如果父母一昧用自己的思維去要求孩子，那么只會(huì)中斷孩子形成自我思維的過(guò)程，要知道，孩子也是完整的個(gè)體，不是父母的附屬品和復(fù)制品。

　　3、父母不該“我不要你覺(jué)得，我要我覺(jué)得”

　　相信“我不要你覺(jué)得，我要我覺(jué)得”這句話大家十分熟悉，在很多家庭上也是屢見(jiàn)不鮮的!很多父母自認(rèn)為對(duì)孩子的好，其實(shí)都是單方面覺(jué)得，沒(méi)有詢問(wèn)過(guò)孩子的意見(jiàn)。

　　很多父母自認(rèn)為，我走過(guò)的路比孩子吃過(guò)的飯還多，我覺(jué)得好的東西肯定對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是好的，其實(shí)這是錯(cuò)誤的。

　　您的孩子可能更適合練體育，未來(lái)在體育領(lǐng)域有杰出表現(xiàn)，但你卻硬要他去彈鋼琴練書(shū)法玩唱歌，這就十分沖突了!

　　4、父母要多跟孩子溝通

　　很多父母覺(jué)得自己太忙了，沒(méi)時(shí)間也沒(méi)精力跟孩子去溝通疏導(dǎo)，久而久之父母和孩子之間的隔閡也就大了。

　　作為父母，無(wú)論多忙都應(yīng)該多去了解自己的孩子，知道他們心里的想法，知道他們想要什么，知道他們快不快樂(lè)。

　　很多孩子學(xué)生都會(huì)患抑郁癥，這是很多父母都會(huì)忽視的問(wèn)題。

　　5、家長(zhǎng)急功近利，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

　　很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，學(xué)到哪里算哪里，發(fā)現(xiàn)有漏洞了就“眉毛胡子一把抓”，通常這樣做的結(jié)果，就是家長(zhǎng)心里的預(yù)期隨著學(xué)生的成績(jī)起起伏伏猶如坐過(guò)山車，長(zhǎng)此以往，學(xué)生考試沒(méi)把握，要么沒(méi)自信，要么盲目自信。

　　所以建議：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。家長(zhǎng)和教育專家一起為孩子量身定制合理的近期、中期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)才是正確的做法。

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