如何培養(yǎng)孩子的好性格 父母必讀文章

　　許多父母都希望自己的孩子能有一個(gè)好性格，至于怎么做很多父母就很茫然了。下面要給大家分享的內(nèi)容是：“如何培養(yǎng)孩子的好性格 父母必讀文章”，一起來看下吧!

　　首先來看下如何培養(yǎng)孩子的好性格：

　　父母自己就得先有好性格

　　如果父母每天針尖對麥芒，你不讓我，我不讓你，孩子生活在這樣的環(huán)境里，能有一個(gè)好性格嗎?孩子的性格出了問題，首先得從父母身上找原因。孩子都是父母的“翻版”：父母性情溫和，待人友善，孩子會性情暴躁、出言不遜嗎?父母怨天尤人、吵鬧不休，孩子享受不到家庭的溫暖，心里暗淡無光，能有陽光般的性格嗎?父母要培養(yǎng)、教育孩子，先得反思、教育自己。

　　要讓孩子完整地做好一件事

　　孩子做事不完整，東一榔頭西一棒子，什么事情都要?jiǎng)e人給他收尾，這會使孩子成為一個(gè)不受歡迎的人。孩子說話、做事一板一眼，有頭有尾，會給人可靠、可信任的感覺。怎么才能使孩子完整地做成一件事呢?首先應(yīng)讓孩子看到，父母做事都有一個(gè)完整的程序。比如，父母買菜做飯，先要上街買菜買米，再回家洗菜淘米，然后才是煮飯炒菜，最后還要洗刷碗筷、擦洗灶頭——孩子做事也應(yīng)像父母一樣，有頭有尾有順序。再比如，從柜子里拿玩具，不能打開柜子，拉出自己想要的玩具，就把別的玩具撒一地。別小看拿玩具這么一件小事，這也是培養(yǎng)孩子耐性的好機(jī)會。孩子打開柜子，把別的玩具放到一邊，取出自己想要的玩具，關(guān)上柜門，算是完成了一個(gè)程序。玩完之后，把玩具整理好，放回原來的地方，再把柜門關(guān)上，才算完整地做了一件事。孩子每做一件事，都是這樣，有開頭，有結(jié)尾，最終會形成一種很好的做事風(fēng)格，這種做事風(fēng)格延續(xù)下去，就會形成一種良好的做事性格。

　　適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)權(quán)力

　　有時(shí)，孩子會對某件事很感興趣，你不讓他做，他也執(zhí)拗地一定要做。這時(shí)我們不妨給孩子一點(diǎn)選擇的權(quán)力。我們家里床頭柜有幾個(gè)抽屜，樂樂對里面的東西非常感興趣，一再要打開抽屜看看里面放了什么東西。我不想讓他養(yǎng)成到處亂翻的習(xí)慣，但又不想扼殺他的探究欲，怎么辦?我一方面告訴他亂翻抽屜不好，另一方面他實(shí)在要打開的話，就建議他：好吧，那我們拿一樣?xùn)|西，拿好就把抽屜關(guān)上。他每次都能很開心地照辦?，F(xiàn)在，他不僅會打開抽屜，挑選一樣?xùn)|西，然而把抽屜關(guān)上;而且東西玩好后，他還會打開抽屜，把東西再放回去。

　　讓孩子了解別人的感受

　　一個(gè)不了解別人感受的人，是很難體諒別人的。雖然大人的世界有太多的辛苦和不如意，這些你或許不想讓孩子過早知道。但讓孩子了解父母的感受，體諒父母的辛苦，知道父母對他的愛，對孩子卻是不無益處的。而這也是我們常說的感恩。所以，我會讓樂樂知道我真的很累，我要睡覺，希望他能自己玩，不要打擾我;我會讓樂樂知道我對他不好的行為真的會很生氣;我會讓他知道我抱著他很累，讓他自己走;我會讓他知道打別人，別人會很痛，想打別人先打自己試試看;我會讓他知道父母也會有不對的地方，是我的不對，我會主動向他道歉;我會讓他知道人是不可能不生病的，在他生病時(shí)，他必須堅(jiān)強(qiáng)起來，承受疾病帶來的不適，而不是無休止地折磨大人……

　　對待孩子要有耐心

　　對待孩子需要多大的耐心，我想只有做了父母的人才能體會。當(dāng)你們精心準(zhǔn)備好大餐，他卻一口都不吃;當(dāng)你有一大堆事等著他入睡以后再做，他卻無論如何都不肯睡;當(dāng)你晚上瞌睡得要命，他卻哭個(gè)沒完……你得拼命壓制著自己的怒火，心平氣和地對待你的寶貝。你必須這么做，因?yàn)樽屑?xì)想來，這些都不是他的錯(cuò)。但你能做到嗎?你能每一次都做到嗎?我的策略是以所能有的耐心，最大限度滿足他的合理要求。孩子其實(shí)就是父母的影子，你以怎樣的態(tài)度對他，這種態(tài)度也會潛移默化成他性格中的一部分。你一定不希望自己的孩子成為一個(gè)沒有耐心的、甚至是粗暴的人。但人的耐心畢竟有限，因此我需要讓他也承受一些忍耐和等待，即使他的要求很合理。例如我在做事，而他要我陪他，我會告訴他，我正忙著，等我做完了某些事情再去陪他。

　　讓孩子承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任

　　看到這個(gè)小標(biāo)題，你或許會跳起來，這么小的孩子你讓他承擔(dān)什么責(zé)任?他懂得什么是責(zé)任嗎?其實(shí)，孩子的責(zé)任感就應(yīng)該從小培養(yǎng)。孩子應(yīng)該從對自己做的事承擔(dān)責(zé)任開始，樹立起責(zé)任意識。樂樂時(shí)常會把一大堆玩具弄得滿地都是，還會把茶幾弄的臟亂不堪，我會讓他和我一起收拾玩具，并把茶幾收拾干凈，或者引導(dǎo)他自己去收拾。他掉落的東西我讓他自己撿起來，他摔倒后我讓他自己爬起來。凡是他能做的事情，我都讓他自己做。

　　接著一起來了解下孩子應(yīng)該具備哪些良好的性格

　　快樂活潑

　　表情豐富、口齒伶俐、做事認(rèn)真、喜愛運(yùn)動歌舞、喜愛閱讀、思考、提問和討論。

　　安靜專注

　　喜歡靜靜地做自己愛做的事。如讀書、畫畫、做手工、下棋、聽音樂、做科技制作等。

　　勇敢自信

　　不怕摔跤，不怕運(yùn)動，不怕打針吃藥，不怕在眾人面前說話;而且他的潛意識中有良好的“自我意向”，充滿自信：“我是一個(gè)好孩子，我什么都會!”

　　勤勞關(guān)愛

　　愛勞動，愛幫大人做事;關(guān)愛父母、老人和有困難的人;有“幫助他人，快樂自己”的心情。

　　有獨(dú)立性

　　沒有依賴心只要自己能做的事就自己做，以自己會做而覺得聰明能干。

　　有創(chuàng)造性

　　不喜歡重復(fù)別人說過的，做事要比過去做得好;喜歡猜謎語、編故事、提問題、種植物、養(yǎng)動物、做玩具和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，喜歡讀《十萬個(gè)為什么》等科普圖書。

　　有幻想和志氣

　　想到長大了要做大事、做好事，要像某某名人、偉人那樣;盡管是模糊的幻想，但心中有氣概。孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力、合作能力、服從能力都是一個(gè)人的基本素質(zhì)和成功的基礎(chǔ)。這些能力的培養(yǎng)都要在集體的環(huán)境中進(jìn)行。只要通過同伴之間的交往，才能使孩子的社會能力得到發(fā)展和提高。

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