3歲兒童睡前詩作之小兒垂釣

 　　對于家長來說，教育孩子要趁早，大家都希望自己的孩子長大后學習好，在孩子睡前可以給孩子讀下簡單的詩喔。下面要給大家分享的內(nèi)容是：“3歲兒童睡前詩作故事之小兒垂釣”，一起來看下吧！

　　蓬頭稚子學垂綸，

　　側坐莓苔草映身。

　　路人借問遙招手，

　　怕得魚驚不應人。

　　【簡析】

　　1、稚子：年齡小的孩子。

　　2、垂綸：釣魚。綸：釣魚用的絲線。

　　3、莓：一種小草。

　　4、苔：苔蘚植物。

　　5、借問：向人打聽。6、應：理睬。

　　【簡析】

　　這是一首描寫兒童生活情趣的詩作。

　　一、二句重在寫形，三、四句重在傳神。詩人對這垂釣小兒的形貌不加粉飾，直寫山野孩子頭發(fā)蓬亂的本來面目，使人覺得自然可愛與真實可信。“側坐”帶有隨意坐下的意思。由此亦可想見小兒不拘形跡專注于釣魚的情景。“草映身”，不僅是在為小兒畫像，在結構上，也為下句的“路人借問”埋下伏筆。因為路人之向他打問，就因為看得見他。后兩句中“遙招手”的主語還是小兒。他之所以要以動作來代替答話，是害怕把魚驚散。他的動作是“遙招手”，說明他對路人的問話并非漠不關心。至于他在“招手”之后，又怎樣向“路人”低聲耳語，那是讀者想象中的事 ，詩人再沒有交代的必要，所以，在說明了“ 遙招手 ”的原因之后，詩作也就戛然而止。這首詩勾畫小兒垂釣的神情動態(tài)活靈活現(xiàn)，富有生趣，堪稱佳作。

　　以上就是關于：“3歲兒童睡前詩作故事之小兒垂釣”的分享，媽媽們可以讀給孩子聽，并利用自己的語言組織成故事講給孩子聽效果更佳喔。