3—4歲孩子適合看什么書

作者: 唐俊柯  2016-07-03 13:37 [查查吧]:m.uabf.cn

  三到四歲的孩子會看書嗎?那些大字不識幾個的三四歲孩子,他們都是怎么看書的?其實,如果父母親從孩子呀呀學語時,就經(jīng)常和他們一起共讀圖畫書,您就會了解三四歲的幼兒對文字系統(tǒng)事實上已經(jīng)具備了相當多的知識。

  幼兒模仿書中學來的新字詞

  經(jīng)常和幼兒共讀圖畫書,還可以促進他們對口語的理解和表達,他們不但會模仿共讀中所學來的新字眼與復雜的句法,更會在日常生活中不斷地嘗試與應用。

  幼兒聽音辨識的能力更加敏銳

  聽音辨識的能力更加敏銳,若父母經(jīng)常唱童謠、兒歌等具韻律的圖書給幼兒聽,幼兒對于“語音”的知覺會更為敏銳。如他們可以指認出童謠中押韻的字音,也會在喃喃自語的游戲中自己創(chuàng)作押韻的語句。


3—4歲孩子適合看什么書

  由于書本里蘊含著相當多樣化的內(nèi)容,3~4歲的幼兒大多很喜歡聽故事,對書和閱讀也充滿了好奇心。因此,父母可以抓住此階段孩子的發(fā)展特色,以及自己平時對孩子的觀察,為孩子挑選出符合孩子興趣的好書。該如何為他們量身訂做最適合的閱讀內(nèi)容呢?

  首先,應當考慮孩子閱讀的故事情節(jié)是他們可以理解的內(nèi)容。此階段的幼兒開始進入團體生活,生活經(jīng)驗頓然開展,認知學習的渴望也隨之增加。在閱讀過程中雖然還只是停留在對字面意義的理解,但他們對故事情節(jié)的進展,觀察可是越來越敏銳了。因此,家長可以嘗試提供稍微復雜的故事書給孩子,也能間接地增進孩子在認知上的進步。故事的結局最好是明確、有條理的,故事結局是模糊或模棱兩可的圖書則較適合年紀稍長的孩子。

  其次,可以經(jīng)常為孩子準備一些激發(fā)他們想象力的圖畫書。三歲以后的孩子隨著認知能力的提升,想象力也開始起飛,此時充滿創(chuàng)意的圖畫書,最能投其所好了。因此,父母不妨挑選一些幻想類的圖畫書,引發(fā)幼兒想象的空間。然而,此階段的孩子也會出現(xiàn)一些情緒化的行為表現(xiàn),如:怕黑。因此,也可以選擇與孩子情緒經(jīng)驗有關的圖畫書,和孩子一起讀,這也是幫孩子處理情緒問題的一種方式。

  隨著動作、表達、認知能力的增長,三歲左右的孩子已能展現(xiàn)更多的利他行為。因此,和孩子一起讀讀社會情緒類的圖畫書,除了幫他更多地認識自己的情緒外,在孩子進入幼稚園后,能更敏銳地理解其他小朋友的情緒感受、具備良好人際互動的技巧。那些具有良好人際能力的孩子,可都是從閱讀經(jīng)驗中積累的呢!

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