會(huì)說(shuō)話的鸚鵡有哪些

作者: muyi  2014-08-08 15:33　[查查吧]：m.uabf.cn

　　會(huì)說(shuō)話的鸚鵡有哪些?來(lái)看看：

　　虎皮鸚鵡，桃臉鸚鵡，不會(huì)說(shuō)話，其它品種的大多數(shù)都會(huì)說(shuō)話的。

　　并不是所有的鸚鵡都能說(shuō)話的。鑒于年齡、個(gè)性、虐待，有時(shí)甚至種類等，即使你使出渾身解數(shù)，有些鳥兒還是不會(huì)說(shuō)話。如果你買鳥兒的唯一理由是想擁有一只會(huì)說(shuō)話的鳥兒，那么你購(gòu)買的動(dòng)機(jī)不純。如果那樣，你還不如買一只鳥的標(biāo)本，帶著一根繩，一拽就可以播放一段錄音。只有一個(gè)方法可以保證你得到一只會(huì)說(shuō)話的鳥兒，那就是買一只訓(xùn)練過(guò)的。

　　給你馴養(yǎng)的方法，祝你成功：

　　鸚鵡能言是眾所周知的。當(dāng)然除鸚鵡外，鷯哥、八哥也能學(xué)人語(yǔ)。能學(xué)人語(yǔ)的鳥首先是善于仿效它鳥的鳴聲，自己又善鳴叫的種類，其次是口腔較大且舌多肉、柔軟而呈短圓形。除此之外還具備性情溫順易馴、不羞澀的特點(diǎn)。

　　1、教學(xué)前準(zhǔn)備

　　(1)馴化：準(zhǔn)備教學(xué)的鳥要選取當(dāng)年羽毛已長(zhǎng)齊的幼鳥，老鳥因反應(yīng)遲鈍一般不作教學(xué)對(duì)象。在教學(xué)前要使鳥在籠內(nèi)或架上能安定的生活，不易受驚并很馴服，愿意接近人。鸚鵡要能馴服到人的手能撫摸它的頭或背，放開腳鏈它也不飛走，達(dá)到這樣程度的鸚鵡教學(xué)效果最好.

　　(2)捻舌：能學(xué)人語(yǔ)的鳥中，八哥需捻舌后才能教以人語(yǔ)。有的采用修舌方法，用剪刀修剔舌尖成圓形，但沒(méi)有捻舌效果好而安全。鸚鵡不必捻舌，馴服后即可教學(xué)人語(yǔ)。

　　2、教學(xué)方法

　　(1)時(shí)間：以清晨最好，因鳥的鳴叫在清晨最為活躍，這時(shí)鳥尚未飽食，教學(xué)效果效好。

　　(2)環(huán)境：要安靜，不能有嘈雜聲和談話聲，否則易分散鳥的注意力，也會(huì)學(xué)到不應(yīng)該學(xué)的聲音。因此最好選擇在安靜的室內(nèi)進(jìn)行教學(xué)。

　　(3)內(nèi)容：開始時(shí)要選擇簡(jiǎn)單的短句，如“你好”、“歡迎——歡迎”等，教時(shí)發(fā)音口齒要清晰，不能含糊，且發(fā)音要緩慢些，不能太急。每日要反復(fù)對(duì)鳥教同一語(yǔ)句，不應(yīng)該有變換，如用錄音機(jī)播放效果會(huì)更好些，也比較省力。一般一句話教一周左右即能學(xué)說(shuō)，能學(xué)說(shuō)后再鞏固幾天，再教第二句，如秋后開始教學(xué)至翌年3 —4月間已能學(xué)成一組語(yǔ)句，如果反應(yīng)比較靈敏的鳥，還可教以簡(jiǎn)單的歌謠。

　　在教學(xué)期間的鳥，不能讓它聽到無(wú)聊或不適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。鳥的學(xué)語(yǔ)有一短暫時(shí)間特別敏感，這時(shí)對(duì)外界的各種聲音極易仿效。一旦發(fā)現(xiàn)這一敏感期，應(yīng)及時(shí)抓住，好好利用!

　　鸚鵡都是上架飼養(yǎng)，教學(xué)時(shí)一面對(duì)它說(shuō)話，一面將鳥架作左右搖晃，使鳥養(yǎng)成搖晃時(shí)說(shuō)話的條件反射，待學(xué)成后，只要輕推鳥架，鳥架左右搖晃，鳥即能咿呀學(xué)語(yǔ)，十分有趣。已經(jīng)教會(huì)說(shuō)人語(yǔ)的鳥，平時(shí)要經(jīng)常逗引它學(xué)說(shuō)，當(dāng)它在學(xué)說(shuō)時(shí)，不要去驚動(dòng)它，避免打斷它的學(xué)說(shuō)，影響成績(jī)的鞏固。