每年國家都會舉行教師資格證考試,而教師資格證考試也分為筆試和面試兩方面,相較于筆試來說,面試往往受到更多的關注,那么教師資格證面試好過嗎,教師資格證面試技巧有哪些呢,下面就一起來看看吧。
教師資格證面試考察內容
一、儀表風度
這主要來自于對應試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態(tài)等的觀察所獲取的信息。對于太陽底下最光輝的職業(yè)--教師來說,公眾對其儀表風度的要求是較高的。心理學家的研究表明,一個人外在的舉止風度往往反映了一個人內在的心理品質。儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人,一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責 任心強。而在教師面試中,儀表風度雖不是最重要的,但卻可以起到畫龍點睛的作用。參加教師面試的應試者,可以化淡妝,不宜濃妝艷抹,劉海不要遮住眼睛,更 不要燙發(fā)、染發(fā),盡量做到清清爽爽。妝容、服飾還要符合所教授學生的年齡層次,教授小學和教授高中,妝容和服飾絕不能一樣,要既貼近學生的年齡層次又不失 莊重??傊?,女教師給人的感覺要既典雅又平易近人;男教師給人的感覺要挺拔而充滿陽剛之氣。
二、專業(yè)知識
對專業(yè)知識的考查既可以通過組織專業(yè)知識的考試來進行,也可以通過面試了解應試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度,以此對其擁有的專業(yè)知識是否符合所要應 聘職位的要求做出有效的判斷。因此,面試可以作為對專業(yè)知識考試的一種需要的、有效的補充。面試對專業(yè)知識的考查更具靈活性和深度,所提問題也更接近職位 對專業(yè)知識的要求。專業(yè)知識對于教師來講是至關重要的,教師對專業(yè)知識的掌握和發(fā)揮程度的高低關乎學生的發(fā)展水平和整體教育質量程度的高低,所以作為教育 隊伍的后備力量,在沒有成為教師之前,要具備過硬的專業(yè)知識,并且還要廣泛地涉獵多個學科的基本知識。
三、口語表達能力
面試中的口語表達能力主要考查應試者能否將自己的教育思想觀點、專業(yè)知識水平、教育技能順暢地用語言表達出來??疾榈木唧w內容包括:表達的邏輯性、 準確性、感染力、音質、音調等。這一點對教師尤為重要,作為教師說話要言簡意賅不失情感。應試者要格外注意,切記不要頻繁出現(xiàn)口頭語、非重點重復的話語、 不合時宜的言論。例如:有些應試者在面試時很緊張,“嗯、這個、那個”等口頭語總是重復出現(xiàn),這其實就是緊張不自信的表現(xiàn),即使你的內容很精彩,這些口頭 語也會使你的成績打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培養(yǎng)口語表達能力。
四、綜合分析能力
面試中的綜合分析能力主要考查應試者能否對考官所提出的問題,通過分析抓住本質,并且說理透徹、分析多面、條理清晰。教師要具備較強的綜合分析能力,因為教師要將知識通過分析講給學生,也就是把自己的綜合分析能力傳授給學生,因此,這一點也是不可小視的。
五、反應能力與應變能力
這一點主要看應試者對考官所提問題的理解是否準確,回答是否迅速、準確;對于突發(fā)問題的反應是否機智敏捷、回答恰當;對于意外事情的處理是否得當、 妥當?shù)?。教師的反應能力和應變能力主要是通過學生、教學體現(xiàn)出來的,比如說,課堂中教師的提問由學生回答之后,作為教師要對學生的回答作出相應的評價和引 導,這就體現(xiàn)了教師的應變能力。因為學生的回答是多樣的,是不可預知的,這其實不僅要求教師要具備較強的應變能力,還要具備綜合分析能力以及較強的專業(yè)素 質等,這也從另一個方面說明,教師須掌握多方面的知識,具備綜合能力。
六、人際交往能力
在面試中,通過詢問應試者經常參與哪些社團活動,喜歡同哪種類型的人打交道,以及在日常社交場合所扮演的角色,可以了解應試者的人際交往傾向和與人 相處的技巧。教師面試中,測試應試者的人際交往能力,往往通過教師與學生的交流溝通來體現(xiàn),應試者要了解現(xiàn)在學生的心理,要在這方面做些準備。
七、自我控制能力與情緒穩(wěn)定性
自我控制能力對于教育工作者及其他相關的工作人員(如學校的管理人員)顯得尤為重要。一方面,在遇到上級批評指責、工作有壓力或是個人榮譽受到沖擊 時,能夠克制、容忍、理智地對待,不致因情緒波動而影響工作;另一方面工作要有耐心和韌勁。這表現(xiàn)在對自己和對學生以及對工作的掌控能力上。
八、工作態(tài)度
這一點一是了解應試者對過去學習、工作的態(tài)度;二是了解其對現(xiàn)報考職位的態(tài)度。在過去學習或工作中態(tài)度不認真,做什么、做好做壞無所謂的人,在新的 工作崗位上也很難說能勤勤懇懇、認真負責。教師的一切言行舉止都在影響著學生的成長,因此教師這一職業(yè)要求工作態(tài)度需須嚴謹端正。
九、上進心、進取心
上進心、進取心強烈的人,一般都有事業(yè)上的奮斗目標,并為之而積極努力。表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好,且不安于現(xiàn)狀,工作中常有創(chuàng)新。上進心不強的人,一般都是安于現(xiàn)狀,無所事事,不求有功,但求無過,對什么事都不熱心。
2023-01-13
2023-01-12
2023-01-12
2023-01-11
2023-01-11
2023-01-11
2023-01-11
2023-01-11
2023-01-11
2023-01-11
2023-01-11
2023-01-11
2023-01-11
2023-01-10
2023-01-10
該文觀點僅代表作者本人,查查吧平臺系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲空間服務,不承擔相關法律責任。圖片涉及侵權行為,請發(fā)送郵件至85868317@qq.com舉報,一經查實,本站將立刻刪除。