《旅鼠之謎》收錄人教版初二下冊(cè)第13課和滬教版初一下冊(cè)第20課，今天和大家分享一下旅鼠之謎教案范文，一起來看看吧。

　　《旅鼠之謎》教案

　　【設(shè)計(jì)思路】

　　本文是一篇融科學(xué)知識(shí)于記敘之中的科學(xué)小品文。作者巧妙構(gòu)思，運(yùn)用平實(shí)的語言向我們介紹旅鼠的三大奧秘，讀來富有情趣。教學(xué)中先引領(lǐng)學(xué)生明確旅鼠的奧秘，從文章中提取相關(guān)信息;再通過比較明確作者運(yùn)用了“記敘的框架、對(duì)話的方式來介紹科學(xué)知識(shí)”的寫作手法，理解科學(xué)小品文的精妙之處;然后學(xué)習(xí)并掌握本文運(yùn)用的幾種說明方法。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、了解旅鼠的三大奧秘。

　　2、學(xué)習(xí)作者用“記敘的框架、對(duì)話的方式來介紹科學(xué)知識(shí)”的寫作手法。

　　3、理解并掌握本文運(yùn)用的幾種說明方法。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　學(xué)生自己探究課文解答旅鼠之謎，培養(yǎng)探究能力。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　用“記敘的框架、對(duì)話的方式來介紹科學(xué)知識(shí)”的寫作手法。

　　【教學(xué)過程】

　　課前預(yù)習(xí)

　　1、查閱有關(guān)作者生平的資料。

　　2、搜集有關(guān)旅鼠以及其它動(dòng)物奇異現(xiàn)象的資料。

　　3、分角色朗讀課文。完成“讀一讀，寫一寫”。

　　一、導(dǎo)入新課

　　大自然有許許多多奇怪的現(xiàn)象，有的已經(jīng)被人們揭開了神秘的面紗，有的至今仍是一個(gè)謎團(tuán)：在北極生活著一種被人們稱之為旅鼠的老鼠，每對(duì)一年竟能繁殖后代967118只!一旦旅鼠多了，它的毛色就會(huì)發(fā)生變化，灰黑色變成鮮艷的橘紅色，好像是在吸引天敵的注意;如果死不成，他們就會(huì)聚成幾百萬只的大軍，浩浩蕩蕩直奔大海，集體自殺。這些行為究竟是為了什么?科學(xué)家們絞盡腦汁，研究了好幾個(gè)世紀(jì)，至今也沒有解開這個(gè)謎團(tuán)。今天，我們就與位夢(mèng)華先生一起走進(jìn)旅鼠世界，詳細(xì)了解旅鼠的奧秘!

　　(板書課題)

　　二、整體感知

　　1、速讀課文，完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)：

　　⑴畫出生字詞，運(yùn)用工具書并結(jié)合課文注釋理解具體語言環(huán)境中的詞語含義。

　?、扑伎疾⒏爬檬笥心男W秘?

　　2、質(zhì)疑交流：

　?、旁~語重點(diǎn)：神秘莫測(cè)媲美膨脹滑稽道聽途說繁衍

　　⑵作者簡(jiǎn)介：

　　位夢(mèng)華：1940年生于山東平度，1982年10月去南極考查，1991年六月位夢(mèng)華獨(dú)闖北極成為直接與愛斯基摩人接觸并廣交朋友的第一個(gè)中國(guó)人，主要著作有《奇異的大陸──南極州》《北極的呼喚》等。

　?、锹檬蟮膴W秘：