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一次成功的實(shí)驗(yàn)教案 精選教案推送

  《一次成功的實(shí)驗(yàn)》是人民教育出版社三年級上冊語文教材第30課課文 ,錄音朗讀人是金鋒。今天和大家分享一下一次成功的實(shí)驗(yàn)教案范文,一起來看看吧。

  一次成功的實(shí)驗(yàn)教案

  【教材分析】

  《一次成功的實(shí)驗(yàn)》是人教版語文教材三年級上冊第八單元的第二課,本單元主題是“愛的奉獻(xiàn)”,一個(gè)“愛”字貫穿全組課文。本篇課文選編的意圖在于通過三個(gè)小學(xué)生“井口逃生”的成功實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生懂得在危險(xiǎn)面前,要臨危不懼、相互協(xié)作才有可能脫險(xiǎn)的道理,領(lǐng)悟小女孩先人后己的高尚品質(zhì)。文章的敘事脈絡(luò)清晰,可分為三部分:教育家實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過和實(shí)驗(yàn)取得成功的原因。文章的主體部分是通過人物之間的對話來推進(jìn)故事情節(jié)發(fā)展的,這部分的語言簡練干脆,很好地體現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界和道德品質(zhì)。在教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生通過人物的動(dòng)作和對話來體會(huì)人物的思想感情,讀懂在游戲中小女孩體現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)協(xié)作、臨危不懼、鎮(zhèn)定自若等品質(zhì)以及危難當(dāng)前先人后己的美好品德。

  【學(xué)情分析】

  三年級學(xué)生活潑好動(dòng),樂于表現(xiàn)。他們的學(xué)習(xí)能力有了一定的基礎(chǔ),已經(jīng)具備初步的獨(dú)立識(shí)字能力和一定的閱讀能力,在課前預(yù)習(xí)期間能夠做到初步的自學(xué),初步感知課文。這篇課文語言通俗易懂,對三年級學(xué)生來說,理解其內(nèi)容情節(jié)是沒有很大困難的。但是讓學(xué)生真切地體會(huì)到故事中蘊(yùn)含的人文意義,卻是不簡單的。而這也是教學(xué)重點(diǎn)。

  【教法和學(xué)法】

  識(shí)字寫字仍是三年級階段的重要任務(wù),在教學(xué)中應(yīng)注意學(xué)生獨(dú)立識(shí)字能力的培養(yǎng)。故在教學(xué)時(shí)我圍繞音、形、義三個(gè)方面,充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí),讓學(xué)生當(dāng)小老師發(fā)現(xiàn)所學(xué)漢字規(guī)律等。

  閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生專研文本,要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解;教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、引領(lǐng)和電點(diǎn)撥,但不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐,不應(yīng)以模式化的解讀來代替學(xué)生的體驗(yàn)和思考。教學(xué)時(shí)我采用引導(dǎo)法,以課題“一次成功的實(shí)驗(yàn)”引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,讓學(xué)生自讀自悟、合作交流,從而理清實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)原因這三部分內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生把關(guān)注點(diǎn)放在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的部分,讓學(xué)生在了解規(guī)則后也進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加深學(xué)生對語言文字的理解和感悟,從而對課文揭示的道理更有深刻的體會(huì)。

一次成功的實(shí)驗(yàn)教案 精選教案推送

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、會(huì)認(rèn)“錘、堵、獲”3個(gè)字,會(huì)寫“育、瓶、系”等13個(gè)生字,積累“成功、不假思索”等詞語。

  2、整體感知課文,理清實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)取得成功的原因三個(gè)部分;重點(diǎn)學(xué)習(xí)1-3段,能理解并且簡單描述實(shí)驗(yàn)的過程。

  3、能正確、流利地朗讀課文。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  1、要求會(huì)寫的13個(gè)生字字形都比較復(fù)雜,要注意字的字形結(jié)構(gòu),掌握好各個(gè)部件的比例。

  2、理解實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作和游戲規(guī)則,并從中明白成功的原因。

  【課前準(zhǔn)備】

  學(xué)生:課前預(yù)習(xí),自學(xué)生字詞,并且能夠比較正確、流利地朗讀課文。

  教師:多媒體課件準(zhǔn)備。

  【課時(shí)安排】

  一課時(shí)

  【教學(xué)過程】

  一、課題導(dǎo)入,齊讀質(zhì)疑

  1、PPT出示課題,全班齊讀。

  2、老師板書“實(shí)驗(yàn)”,比較與“試驗(yàn)”的區(qū)別,讀準(zhǔn)字音。

  3、引導(dǎo)學(xué)生圍繞課題質(zhì)疑。

  一個(gè)課題就能夠勾起大家這么大的興趣,引出了這么多問題,看來大家都是很愛思考的孩子。要想解開謎底,我們馬上就去學(xué)習(xí)課文。

  二、自讀課文,整體感知

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