談先生是做物流的，公司做的非常大。他非常謙虛，也非常好學(xué)。每次與別人溝通時(shí)，他總是認(rèn)真聆聽對(duì)方的話，從對(duì)方身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。而他對(duì)自己的每次發(fā)言也都會(huì)做個(gè)小小的總結(jié)。

　　很多人一說到總結(jié)自我，就會(huì)找出自己很多的缺點(diǎn)與不足。是的，認(rèn)識(shí)到自己的不足的確是進(jìn)步的開始，因?yàn)檫@可以讓我們的目光盯向更遠(yuǎn)的地方，讓自己取得更大的成功。只是我個(gè)人有個(gè)小小的建議：當(dāng)你的自信心還不夠時(shí)，強(qiáng)烈建議你采用“兩好一壞”原則，即：先從總結(jié)自己的進(jìn)步之點(diǎn)開始。每次臺(tái)上發(fā)言結(jié)束時(shí)，你都認(rèn)真總結(jié)下：我自己在這次的講話過程中，有哪兩個(gè)進(jìn)步之處?還需要改正的一點(diǎn)是什么?這樣的好處是可以讓你更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處，讓自己在臺(tái)上的表達(dá)更輕松。

　　有個(gè)非常好的山峰法則與你分享一下：一座山有多高取決于它的最高峰。一個(gè)人的成就有多大也往往是取決于他的最強(qiáng)項(xiàng)。如果你讓姚明與劉翔比賽，你猜誰會(huì)贏?呵呵，答案是看是什么比賽。如果是籃球比賽，姚明會(huì)贏;而如果是百米跨欄比賽，一定是劉翔贏。

　　人在臺(tái)上的表現(xiàn)也如此。

　　6、增強(qiáng)邏輯。

　　我以前講話和現(xiàn)在非常不一樣。那時(shí)候的我講什么都是隨心所欲、毫無章法，邏輯混亂。常常是前一分鐘我在談遠(yuǎn)古的世界，后一分鐘就跑到了未來時(shí)空。我老公對(duì)此的形容是：“每聽一次，大腦就會(huì)死機(jī)一次”。

　　直到我開始接觸卡耐基口才訓(xùn)練，我才知道，原來要增加語言的邏輯性其實(shí)非常簡(jiǎn)單。

　　記得開會(huì)時(shí)，你的領(lǐng)導(dǎo)是怎樣講話的嗎?記得產(chǎn)品解說人員是怎樣介紹產(chǎn)品的嗎?記得別人教你如何做紅燒肉嗎?是不是你常?？梢月牭? “首先、其次、然后、還有、另外、對(duì)了再補(bǔ)充一下、順便再說一下、最后” 這樣的字眼?這時(shí)閃現(xiàn)在你腦海是的到底是什么?恐怕是很多的星星吧!

　　是的，這樣的語言、這樣的字眼只會(huì)增加我們大腦的負(fù)荷，因?yàn)槲覀冋娴暮茈y記住這么的“首先、然后、其次、另外”等等啰嗦的詞。可是，如果你說的是“第一、第二、第三”，會(huì)不會(huì)更容易讓聽眾記住呢?即便聽眾無法完全牢牢記住你到底講了什么內(nèi)容，但至少他可以很清楚地知道你總共是講了三點(diǎn)。

　　人對(duì)文字的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有對(duì)數(shù)字那樣敏感。而科學(xué)調(diào)研也證明，人對(duì)數(shù)字“三”是最有好感的。

　　溫先生是政府職能部門的領(lǐng)導(dǎo)，以前開會(huì)時(shí)常常會(huì)講很多的“首先、然后”之類的東西，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)，他部門里的人常常會(huì)記不清楚他所講的要點(diǎn)到底是什么。更糟糕的是，他為了要讓別人能記住他的觀點(diǎn)，便只好不斷地重復(fù)。這樣做的結(jié)果就是別人認(rèn)為他非常啰嗦，而他自己也非常累。

　　我也曾經(jīng)見過有的講師在臺(tái)上演講時(shí)，拼命地講、不停地講，結(jié)果講了七、八點(diǎn)，你再問臺(tái)下的人“你記住了多少?”臺(tái)下的人往往會(huì)給你一個(gè)非常迷茫的表情。

　　養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣：但凡是和介紹方式、方法、流程、工作布置與總結(jié)等等有關(guān)的，一律采用這樣的方法，我相信你很快就可以發(fā)現(xiàn)自己語言邏輯性有了怎樣的提高。

　　7、參加訓(xùn)練。

　　雖然說了很多口才練習(xí)的方式，但沒有哪一樣比參加實(shí)際的訓(xùn)練更有效果的了。這就好比是學(xué)習(xí)游泳，無論你看了多少教人游泳的書，無論你自己在水中怎樣自己琢磨與總結(jié)，總不如參加訓(xùn)練效果好，即便是你經(jīng)過長(zhǎng)期的自學(xué)終于會(huì)游泳了，可是姿式總是不如專業(yè)的教練教出來的好看，更何況，自學(xué)要花費(fèi)的時(shí)間與精力更多呢?

　　還記得20/80法則嗎?其實(shí)口才亦如此。你是愿意選擇需要花80的時(shí)間與精力自學(xué)口才、最終發(fā)現(xiàn)自己只取得了20的成功，還是選擇僅需要共20的時(shí)間與精力就可以達(dá)到80的成果呢?上帝給每個(gè)人一天的時(shí)間都是24小時(shí)，當(dāng)我們?cè)谕粋€(gè)起點(diǎn)線上時(shí)，你到底要選擇哪樣的方式到達(dá)終點(diǎn)呢?而這，完全取決于你自己。

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