3.圖形階段——兩歲半～4歲

　　兩歲半～4歲為前圖示期，幼兒能畫出略像實(shí)物的形象，但只能畫出部分的圖案來代表全形體的全部，且其所使用的色彩也與原事物的色彩無關(guān)，題材多以人物畫居多。其價(jià)值在于可幫助孩子了解人、事、物，并滿足其好問及好奇心。專家建議，媽咪可在此時(shí)期讓幼兒學(xué)習(xí)觀察形體的特征與具體的構(gòu)造及關(guān)聯(lián)。

　　4.圖示表現(xiàn)階段——4歲～8歲

　　針對圖示期的大寶寶，其特征為：寶寶不是在畫他所見的事物，而是在畫他所知道的東西，畫法有：透明式、擴(kuò)散式、強(qiáng)調(diào)式、擬人畫等?？山璐嗽鲞M(jìn)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，促使其生理、心理與外界的廣泛連結(jié)，是人格、價(jià)值觀與習(xí)慣培養(yǎng)的重要階段。

　　幼兒繪畫 用處多

　　培養(yǎng)孩子的繪畫能力，好處多到您想不到。通過孩子的繪畫作品與其溝通，不但可借機(jī)增進(jìn)親子關(guān)系，還有助于孩子性情的穩(wěn)定發(fā)展及勇于表達(dá)自我的能力，是孩子成長過程中的必備技能，為了讓媽咪了解其重要性，專家建議：

　　1.讓孩子自然地吸收知識

　　在游戲中學(xué)習(xí)各種知識是最容易的方式。專家認(rèn)為，游戲不但是幼兒生活的全部，也是幼兒成長與學(xué)習(xí)最好的途徑，所以我們可利用繪畫游戲，讓幼兒在玩樂中自然地接受教育，成效也較佳。

　　2.家長與孩子溝通的橋梁

　　牙牙學(xué)語的寶寶，往往表達(dá)不清自己的需求，常弄得家長一頭霧水，此時(shí)繪畫就派得上用場。繪畫可幫助父母了解孩子的心理，特別是在幼兒還沒能用完整的語言及文字傳達(dá)自己的意見時(shí)，父母要從觀察幼兒的繪畫內(nèi)容來了解其內(nèi)心世界。

　　3.培養(yǎng)性格完美的寶寶

　　您可能沒想到利用繪畫的游戲方式，也能培養(yǎng)出性格較為穩(wěn)定的寶寶。繪畫游戲不但能幫助幼兒宣泄不良的情緒，還可以滿足幼兒在動(dòng)作上自然發(fā)展的需求，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性、良好的操作態(tài)度及習(xí)慣，以提高幼兒學(xué)習(xí)的信心，陶冶優(yōu)美的性情，增強(qiáng)幼兒發(fā)表、創(chuàng)造、審美與欣賞的能力，并能擴(kuò)充其生活經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)力。

　　父母…孩子的好幫手

　　想啟蒙孩子潛在的各種能力，只要方法得當(dāng)都不是難事，重要的是給對工具、用對方法!在繪畫能力啟蒙的部分，首先給幼兒足夠的時(shí)間、空間與材料，再者應(yīng)扮演協(xié)助者的角色，借以訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)、組織、思考及創(chuàng)造能力。

　　專家強(qiáng)調(diào)，父母在孩子的成長過程中扮演著重要的角色，其態(tài)度往往影響孩子對事物的觀感，因此父母在啟蒙時(shí)，應(yīng)重視的是幼兒繪畫的“過程”而不是“結(jié)果”，如此才能讓幼兒愉快地體會(huì)過程中的樂趣，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣與態(tài)度，如學(xué)會(huì)接納他人的意見、集中注意力、清理環(huán)境、物歸原處等。