今年是我省進(jìn)行新一輪高考改革的第一年。就理科而言，與往年最大的不同就是采取生物、化學(xué)和物理的三科合卷，稱為“理科綜合”。“理科綜合”總分高達(dá)300分，可以說，只有把握理綜，高考才可能有高分。若能很好地認(rèn)真把握“理科綜合”這個(gè)高考分?jǐn)?shù)的增長點(diǎn)，不拋棄、不放棄，按計(jì)劃、有步驟地搞好復(fù)習(xí)，每天提高1～2分是可能的。

　　生物部分復(fù)習(xí)策略

　　1.回歸教材：根據(jù)考綱說明中的“知識內(nèi)容及要求”條目，回憶書本內(nèi)容，然后對課本精讀，不遺漏任何知識點(diǎn)。旁欄閱讀、探究和課文后面的討論部分往往與考綱說明中的“要求Ⅱ”有關(guān)，不可忽略。同時(shí)要對相關(guān)聯(lián)的知識點(diǎn)進(jìn)行歸納，如各種研究方法、實(shí)驗(yàn)方法、統(tǒng)計(jì)方法的比較;對相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行歸納，如涉及“骨架”一詞的內(nèi)容有：生物大分子單體的碳鏈骨架、生物膜的磷脂雙分子層骨架、細(xì)胞質(zhì)中由蛋白質(zhì)纖維組成的細(xì)胞骨架、磷酸—脫氧核糖交替排列組成的DNA分子基本骨架。

　　2.適度解題：是為了鞏固提高和維持一種較佳的解題狀態(tài)。有些習(xí)題包括某些地區(qū)的統(tǒng)考試題不夠嚴(yán)謹(jǐn)，甚至含有科學(xué)性錯(cuò)誤，任課教師對布置給學(xué)生做的習(xí)題要經(jīng)過精心篩選，不能給考前的學(xué)生造成新的困惑。

　　3.重溫做過的習(xí)題(易錯(cuò)題)：考生最好重溫一遍自己做過的某些典型習(xí)題，使之印象更深刻，同時(shí)鞏固掌握解題技巧和方法。

　　化學(xué)部分復(fù)習(xí)策略

　　1.回歸教材，強(qiáng)化主干基礎(chǔ)知識梳理記憶。二十幾天有計(jì)劃地以化學(xué)課本、配套練習(xí)用書、平時(shí)復(fù)習(xí)筆記和自己平時(shí)積累的錯(cuò)題檔案為藍(lán)本，利用最佳記憶時(shí)間來梳理記憶最基本最重要的化學(xué)概念、化學(xué)理論、反應(yīng)規(guī)律、重要的方程式及實(shí)驗(yàn)原則等的知識，形成一個(gè)完整的知識體系。備忘錄上一定是自己總結(jié)出的最中心、最精辟、最重要、最能體現(xiàn)主題的結(jié)論。強(qiáng)化記憶，為高考取勝做好基礎(chǔ)保證。

　　2.抓住重點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，提升能力。了解自己知識弱點(diǎn)，針對這個(gè)知識點(diǎn)，突擊一日多題訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)對概念的實(shí)質(zhì)性理解，有針對性地解決知識缺漏，使知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化。廣東卷化學(xué)考題風(fēng)格是考核基礎(chǔ)重視能力，內(nèi)容主要體現(xiàn)在主干知識上。這二十幾天要高度重視選擇題訓(xùn)練，穩(wěn)拿基礎(chǔ)分;四個(gè)大題中力爭有機(jī)題、原理化學(xué)反應(yīng)題不失分，重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、新情境中運(yùn)用基礎(chǔ)知識和基本技能解決問題能力，接受、吸收、整合信息能力的訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)探究和基本計(jì)算能力是學(xué)生普遍比較薄弱的地方，在最后的階段可重點(diǎn)做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)(如摩爾鹽的制備、物質(zhì)分離、離子檢驗(yàn)、食醋總酸量的測定)，全程完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，增加實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，答好實(shí)驗(yàn)題。

　　3.考前20天，天天做套卷?？记?0天，天天計(jì)時(shí)做套卷(50分鐘)，目的是保持題感，熟悉題型，體會做題思路。學(xué)會把握時(shí)間，控制解題速度，樹立高考信心。特別是多練中等題，做一些難度適中的化學(xué)高考套題，有利于保持一種躍躍欲試的心理狀態(tài)，到了真正考試的時(shí)候，可以立刻進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，取得應(yīng)有的成績。

　　物理部分復(fù)習(xí)策略

　　1.做到“抓綱、務(wù)本”。抓“綱”是基礎(chǔ)，務(wù)“本”是關(guān)鍵。“綱”就是考綱和《考試說明》，抓綱就是要求考生明確物理考試內(nèi)容與要求，明晰各知識內(nèi)容要求掌握的程度，對考試說明中所列的I類知識，要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識別和直接使用;對考試說明中所列的II類知識，要理解其確切含義與其他知識的聯(lián)系，能夠進(jìn)行敘述和解釋，并能在實(shí)際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運(yùn)用。

　　“本”就是教材，務(wù)“本”就是要求考生要回歸教材，雖然現(xiàn)在教材有多種版本，但是考試內(nèi)容一定是各個(gè)版本的公共部分。請廣大考生千萬不要本末倒置，整日捧著復(fù)習(xí)資料而丟棄了教材，回答問題要以教材為準(zhǔn)，絕不能以復(fù)習(xí)資料為準(zhǔn)。

　　2.形成知識體系。我們要將《考試說明》規(guī)定的考試內(nèi)容認(rèn)真歸納整理。形成知識鏈，編成知識辮，形成知識網(wǎng)，建成知識樹。做到成竹在胸，做到看到考題就知道用什么知識來解決。

　　3.加強(qiáng)選擇題訓(xùn)練。后期備考，選擇題訓(xùn)練不可少，尤其是對基本概念、基本規(guī)律和基本物理學(xué)史不明晰的考生更加必要。但一定要控制難度，做好限時(shí)訓(xùn)練，做好統(tǒng)計(jì)分析，通過訓(xùn)練做到查漏補(bǔ)缺，同時(shí)在訓(xùn)練過程中要特別重視物理學(xué)史，重視圖像、圖表的題目。

　　4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。今年實(shí)驗(yàn)題分值占的比重增大(18%)。由于考生平時(shí)的學(xué)習(xí)不太注重實(shí)驗(yàn)，所以實(shí)驗(yàn)題很容易失分。

　　總之，對理科綜合的復(fù)習(xí)，一定要保持良好心態(tài)，樹立必勝信念，在老師的指導(dǎo)下，按計(jì)劃認(rèn)真復(fù)習(xí)和訓(xùn)練(包括專題訓(xùn)練和理綜套題的限時(shí)訓(xùn)練，練準(zhǔn)確性、練速度)，牢固掌握各科考點(diǎn)知識和答題技能。