距高考僅二十多天，如何更好地把握每一天，取得更佳復習效果，就文科綜合科而言，我以為必須做到以下幾點，下面就歷史學科為例談談本人的看法：

　　1.把握高考趨勢。認真研讀今年的考試大綱和省考試說明。深入分析試題結構、考核目標要求、內(nèi)容和題型示例等等。弄清考什么?怎樣考?做到全局在胸。文科綜合政治、歷史、地理三科共一卷300分，考試時間2個半小時。整卷題量增大，試題長度加長。要求試題覆蓋考綱知識百分之九十以上。相對往年“X”科命題，文綜高考各單科試題題量減少(如歷史科：12道選擇題，2道非選擇題)，勢必綜合性加強?？傮w能力要求與去年一致。如今年的歷史考綱提出了獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題等四大方面的能力要求，值得我們深入探究。但今年試題肯定穩(wěn)中有變。一方面仍以“以中等難度試題為主”。“沒有偏題、怪題和無意義的死記硬背的試題”。突出對主干知識的考查。另一方面將進一步體現(xiàn)以能力立意為主，考查過程與方法，“將知識、能力、素質(zhì)考查融為一體”。估計試題將斷續(xù)滲透文明史觀、全球史觀、現(xiàn)代化史觀等較新的史學觀點。聯(lián)系實際，貼近生活。因此要重視如對農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明歷史的演進、現(xiàn)代化、全球化、多極化、制度創(chuàng)新、國際關系、廣東地方史等許多知識的梳理，尤其要對中國近現(xiàn)代史和世界近現(xiàn)代史中相關知識、重點知識的歸納分析。

　　2.冷靜、細致。考前最忌亂了“方寸”。冷靜極為重要。 相信自己“成”!但要冷靜地分析自己的現(xiàn)狀：基礎知識、分析歸納能力、解題能力的優(yōu)、缺點。發(fā)現(xiàn)存在問題，針對性地加以克服，做到“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”。“細節(jié)決定成敗”。因此，我們復習要細致、考試審題、答題要細致。

　　3.有計劃復習。要具體安排好二十幾天的復習時間，把握好每一天。在這段時間里應有較多時間復習文科，進行突擊。對考試范圍內(nèi)容及老師所講知識進行全面地有重點地認真復習一至二遍。第一遍時間稍長，第二遍稍快，同時要適當做練習。復習知識與練習的時間比大致為二比一為宜。

　　4.復習方法。

　　(1)宏觀把握。復習要高度重視宏觀把握每節(jié)每章每時期的知識結構，歸納政治、經(jīng)濟、文化同一時代特征。宏觀梳理中國和世界歷史的同類事的縱向演進的重大事件和線索?？偨Y認識發(fā)展規(guī)律，把握時代特點。 (2) 微觀落實。因歸課本，以書本和課堂知識為主，兩者結合，在此基礎上，自己要補充和鉆研。要創(chuàng)新，要更全面、更辯證地分析問題，在老師的基礎上更上一層樓。堅定不移地以基礎知識為主。要用三分之二時間，投入到掌握重大歷史事件的背景、原因、性質(zhì)、目的、內(nèi)容、結果、作用意義影響上去并充分理解。知識是能力的載體，掌握基礎，落實知識，是靈活應用知識，奪取高分的前提。

　　(3)一步三回頭。復習要不斷聯(lián)系同類舊知識。上聯(lián)下掛，左聯(lián)右掛，弄清事件的來龍去脈，從而更好理解鞏固知識。

　　(4)強化重點。梳理主干知識，加強對重點知識的復習。例如中國近現(xiàn)代史：洋務運動、民族工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展、維新變法運動、辛亥革命運動、新文化運動、五四運動、新民主主義革命……新中國政權鞏固、制度建設、社會主義革命和建設的探索、特別是改革開放時期的歷史。世界近現(xiàn)代的新航路開辟、三次工業(yè)革命及影響、世界市場的形成與發(fā)展、文藝復興運動、啟蒙運動、資產(chǎn)階級革命和改革、資本主義代議制的建立和完善、兩極格局的形成發(fā)展和演變、現(xiàn)代資本主義主義和社會主義的改革與調(diào)整、政治多極化、經(jīng)濟全球化、文化多樣化多元化趨勢發(fā)展等等的歷史需要重點強化掌握。

　　(5)查缺補漏。要清查弱點和盲點的知識，及時掌握。查缺補漏是這階段的任務之一。

　　(6)小組討論。同學之間組成學習小組，互相提問、互相討論、互相支持、互相鼓勵、互相幫助、取長補短，合作學習是提高復習效果的方法之一。

　　5.提高能力。

　　(1)提高對“新材料”、“新情景”的解讀能力。由于試題能力立意為主。材料型題目有利于全面考查考生各種層次的能力，符合課改方向。進一步提高對“新材料”、“新情景”的解讀能力成為當務之急。要強化對文字材料、文物圖片、地圖、統(tǒng)計表格、研究結論等類型材料題的練習。根據(jù)題目要求對材料進行去粗取精，歸納整理要點，最大限度獲取有效信息。 “一分材料說一分話，一切從材料出發(fā)”。形成用史實(情境)支持歷史解釋的能力，論從史出，“求真務實”的史學意識和能力。

　　(2)提高發(fā)散思維的能力。要強化分析問題全面地多角度地回答，不要片面單一回答。做到分析點要多、面要廣、多角度、多層次(背景和原因可從政治、經(jīng)濟、思想科技文化、民族、對外、領導政策、人民、國內(nèi)外社會環(huán)境、歷史原因、現(xiàn)實原因、地理環(huán)境、內(nèi)因外因;客觀與主觀;現(xiàn)象與本質(zhì);片面與全面等等方面多角度分析);辯證分析(評價可積極與消極性;進步與局限性);從而提高回答非選擇題能力。

　　(3)要加強練習。進一步提高答題能力。其中答好選擇題是奪高分的基礎。方法是：審題一看時間、空間，界定答題范圍;讀懂材料。二看關鍵詞語，找出題眼，明確內(nèi)涵外延。三看否定、肯定，確定答題方向;對被選項要思考：是否符合題干要求;是否符合歷史史實;是現(xiàn)象還是本質(zhì)，是片面還是全面，是直接還是根本。對非選擇題的答題則建議：讀。先讀設問，細致審題，做到六審：①審類型;②審答項;③審對象;④審條件(限制條件);⑤審觀點;⑥審分值(多分多寫)。然后帶著問題有目的地讀。不僅讀正文，也要讀出處。讀材料要讀三遍：第一遍粗讀;第二遍細讀，第三遍重點讀。點點落實，細致歸納。根據(jù)題目要求，依據(jù)材料要點，結合所學知識進行分析或比較。做到理思路，找角度，列題綱，多角度，多層次，辯證分析，邏輯性強。寫：做到四化(段落化、要點化、序號化、規(guī)范化)。語言：三化一原則(簡潔化、條理化、術語化、史論結合是極其重要原則)。卷面：三化一端正(整潔化、用筆統(tǒng)一化、美觀化、字跡端正)。查：檢查防遺漏。

　　只要方法適當，發(fā)奮努力，充分準備，不斷超越自我，辛勤汗水必定贏得豐碩成果。