4、執(zhí)行。

思考了，行動(dòng)了，效果不明顯。為什么？執(zhí)行不夠。執(zhí)行的計(jì)劃、執(zhí)行的手段、執(zhí)行的環(huán)節(jié)，都需要精心設(shè)計(jì)?？忌鷤冋J(rèn)為，我們給考生準(zhǔn)備的《效率手冊(cè)》，為考生提升執(zhí)行力、貫徹科學(xué)的執(zhí)行計(jì)劃，起到了關(guān)鍵作用。因?yàn)?，《效率手?cè)》對(duì)考生執(zhí)行力的約束，精細(xì)化到了每一天；老師對(duì)《效率手冊(cè)》的使用，不斷培養(yǎng)著考生的自我修復(fù)能力。

5、診斷。

每一星期、每一個(gè)月、每一次測(cè)驗(yàn)（考試），都是自我診斷的好機(jī)會(huì)。診斷出問(wèn)題了，立即趙老師解決，不許有任何的懈怠。然而，你找到的老師，必須是好老師，不然，會(huì)耽誤你一輩子。

家長(zhǎng)功課

6、決策。

家長(zhǎng)們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、判斷能力，應(yīng)該是比較強(qiáng)的。當(dāng)自己的孩子需要從頭再來(lái)、重新選擇學(xué)校的時(shí)候，必須審慎決策。因?yàn)?，你的決策失誤，會(huì)使孩子的沒(méi)想落空。你在看到不同學(xué)校的招生宣傳的時(shí)候，都會(huì)看到共性的兩句話：一是我們學(xué)校有多名富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的名校教師任教。二是我們學(xué)校去年高考有多少位學(xué)生考上了名校。做為家長(zhǎng)，必須追問(wèn)：多名名師，有多少？名校，來(lái)自于哪個(gè)名校？考上名校的學(xué)生具體叫什么名字？考得是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)？打電話一問(wèn)，就會(huì)露餡。凡是不能回答你上述問(wèn)題的學(xué)校，都涉嫌雙重作假：假老師；假成效。

7、環(huán)境。

創(chuàng)設(shè)有利于孩子備考的家庭化境，包括有序的物理環(huán)境、進(jìn)取的文化環(huán)境、溫馨的精神環(huán)境。

8、和睦。

不管夫妻、家庭成員之間有多么不愉快的過(guò)去，在孩子準(zhǔn)備高考的過(guò)程中，都要休戰(zhàn)。家中的任何不可抗拒的重大變故，都必須在孩子面前淡化。因?yàn)?，一個(gè)人的經(jīng)歷是有限的，分散精力是高考的大敵。一旦經(jīng)歷被分散，重新聚集，代價(jià)慘重。

9、幫助。

像幫助朋友一樣幫助孩子。只幫應(yīng)該幫的，不能幫亂。例如，孩子的飲食；復(fù)習(xí)資料的購(gòu)買(mǎi)；與教師的溝通，都要符合考生的要求，切忌自作主張，費(fèi)力不討好。

10、社會(huì)關(guān)系。

家長(zhǎng)要正確處理社會(huì)關(guān)系，為孩子成功奠定良好的基礎(chǔ)。例如，孩子對(duì)自己的現(xiàn)任教師不滿意怎么辦？你如何與老師溝通？是不是重新選擇老師？孩子與同班同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？孩子不想住宿，但離家很遠(yuǎn)怎么辦？孩子處于戀愛(ài)期，怎么辦？提前想好這些問(wèn)題，制定好預(yù)案，才能應(yīng)對(duì)自如。

做準(zhǔn)備高考的智者，成功就在眼前！