D、想象:又是一年過去了,夏天又到了,玉米、桃子、西瓜又成熟了,小猴子又下山來了,猜一猜,結(jié)果會怎么樣?
四、表演朗讀。
抽三人上臺演,五個學(xué)生分讀五段。其他人邊聽邊看:誰讀得好?誰的動作設(shè)計得好而且演得好?
五、積累空間
1、故事學(xué)完了,你還有什么問題要問?
2、老師把這么長的課文變成了一首兒歌,想讀一讀嗎?
小猴小猴真高興。
跑下山來找東西。
扔了玉米摘桃子,
扔了桃子摘西瓜,
扔了西瓜追兔子。
空手回家有原因,
要問原因是什么,
小猴小猴太貪心!
板書:
玉米地 又大又多 掰 扛
桃樹下 又大又紅 扔 摘 空手回家
瓜地里 又大又圓 扔 摘
樹林邊 蹦蹦跳跳 扔 追
以上就是關(guān)于小猴子下山教學(xué)設(shè)計范文的分享,希望能夠幫助到你。
2021-07-09
2021-07-08
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工作態(tài)度怎么寫 具有穩(wěn)定的工作心態(tài)
2021-07-06
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