閱讀上面的寓言故事，談談你從中受到了什么啟示?

　　18、材料一：我國著名文學家蔣子龍曾經(jīng)寫道：“假若這個世界上沒有書，會是一種什么樣子呢?精神失去陽光，思想無法傳播，知識不能保存，語言失去意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無法忍受……”

　　材料二：我國明清時代私塾里的小頑童們曾經(jīng)寫過一首順口溜：“春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋又凄涼冬又冷，收拾書包過新年。”

　　閱讀上述材料，談談你對讀書的體會。

　　拓展與創(chuàng)新

　　1、心理門診

　　(1)中隊委準備改選，蘇默對王文說：“咱倆是好朋友，你可要投我一票!”討論候選人時，大家提出蘇默對工作不負責任，不適合當中隊委?？蛇x舉時，王文發(fā)現(xiàn)蘇默正盯著自己，他就猶猶豫豫地把手舉了起來。

　　想一想如果你是王文，你會怎樣做?

　　(2)劉鋅與王平時關系還不錯。有一天，劉鋅給王平起了個綽號并當眾喊出。誰知王平聽了火冒三丈，上前揪住劉鋅就要動手，幸虧被其他同學及時勸阻。從這以后王平就再也不理劉鋅了。劉鋅很不理解：取個綽號不正說明關系好嗎?怎么至于這樣呢?

　　請問：劉鋅的想法、王平的做法對嗎?談談你的看法。

　　2、交際舞臺

　　面對以下情景你會怎樣來處理?說出來，與大家交流一下，好嗎?

　　(1)你生病了，一個星期未上學，朋友每天放學后給你補課，使你未因病落下功課。請你說一句感激的話：

　　(2)朋友因在學習上遭受挫折而對自己信心全無，在他苦悶之時，請你對他說一句鼓勵的話：

　　(3)到朋友家里玩，推門看見幾個好朋友正在吞云吐霧，看你來了馬上遞給你一支，請你說一句拒絕的話：

　　3、我愛我班

　　班集體就是我們每位同學的另一個家，過去的班集體有值得回憶的，也有不如意的地方。你心目中班集體是怎樣的?你將如何建設、美化你的新家?請?zhí)顚懴卤恚?/p>

　　過去的班集體

　　未來的班集體

　　我為班集體添光彩

　　4、師生友誼，助你成才

　　最近由《知心姐姐》負責的一項在全國范圍內(nèi)進行的問卷調(diào)查，在問到中小學生“你是否主動找老師說過話?”時，結(jié)果顯示有七成以上的中小學生害怕與老師主動交往(如下表)。專家認為，師生交流意味著老師和學生相互獲得更多的信息，增進相互的了解，并由此使學生對老師產(chǎn)生信任感、親近感，這對提高學生的學習效率很有好處。請你運用所學知識回答下列問題：

　　被調(diào)查內(nèi)容 你是否主動找老師說過話?

　　占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的比例(%) 24 28 16 32

　　你的選擇

　　(1)如果你是被調(diào)查的對象，你會選擇哪一項?請你在相應的空格內(nèi)打“√”并說明你選擇的理由。

　　(2)你認為建立真摯的師生友誼對個人的成長有什么重要作用?

　　(3)你打算怎樣與老師發(fā)展真摯的友誼?

　　以上就是關于初中政治教案范文分享，希望能夠幫助到你。