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七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)大綱(3)

  第三單元

  (第三章 字母表示數(shù))

  復(fù)習(xí)目標(biāo)

  1、 進(jìn)一步經(jīng)歷探索事物之間的數(shù)量關(guān)系,并能用字母與代數(shù)式表示出來。

  2、 理解用字母表示數(shù)的意義和代數(shù)式的含義,會(huì)分析和解釋一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義,體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系。

  3、 掌握合并同類項(xiàng)和去括號(hào)的法則,會(huì)進(jìn)行計(jì)算。

  4、 會(huì)求代數(shù)式的值,能解釋值的實(shí)際意義,能根據(jù)代數(shù)式的值推斷代數(shù)式 反映的規(guī)律。

  復(fù)習(xí)內(nèi)容:

  一、基礎(chǔ)知識(shí)填空

  1、用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)或表示數(shù)的字母連接而成的式子叫做_代數(shù)式;單獨(dú)一個(gè) 數(shù)或一個(gè)字母也是_代數(shù)式。

  2、在代數(shù)式中,字母前的數(shù)字因數(shù)叫做它的_系數(shù)______。

  3、所含_字母_相同,并且相同_字母的指數(shù)__也相同的項(xiàng)叫做同類項(xiàng),把同類項(xiàng)合并成一項(xiàng)就叫做_合并同類項(xiàng)_.

  4、合并同類項(xiàng)法則:__把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,字母和字母的指數(shù)不變。

  5、去括號(hào)法則:__括號(hào)前是“+”號(hào),把括號(hào)和它前面的“+”號(hào)去掉后,原括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都不改變;括號(hào)前是“—”號(hào),把括號(hào)和它前面的“—”號(hào)去掉后,原括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都要改變

  二、典型例題

  例題1:用字母表示下面實(shí)際問題:

  (1) 長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為a、b、c,那么長(zhǎng)方體的體積是多少?表面積是多少?

  (2)某服裝標(biāo)價(jià)為a元,按八折優(yōu)惠出售,那么出售價(jià)是多少元?

  (3) 下列每個(gè)圖是由若干盆花組成的形如三角形的圖案,每條邊(包括兩個(gè)頂點(diǎn))有n(n>1)盆花,每個(gè)圖案花盆的總數(shù)是S。按此規(guī)律,推出S與n的關(guān)系。

  分析與解:(1)由長(zhǎng)方體體積公式=長(zhǎng)×寬×高,表面積=六個(gè)小面積的和,可得長(zhǎng)方體體積是abc,表面積是2(ab+bc+ac);(2)所謂的八折指得是按標(biāo)價(jià)的百分之八十出售,因此出售價(jià)是0.8a元;(3)由于每條邊上都是n盆花,這樣三條邊上花盆的總和為3n,其中重復(fù)地計(jì)算了頂點(diǎn)上的花盆數(shù),因此,花盆總數(shù)應(yīng)為3n-3。因此當(dāng)n=2時(shí),花盆總數(shù)是 2×3-3=3;

  當(dāng)n=3時(shí),花盆總數(shù)是 3×3-3=6;

  當(dāng)n=4時(shí),花盆總數(shù)是 4×3-3=9;

  當(dāng)每條邊有n個(gè)花盆時(shí),花盆總數(shù)S=3n-3

  注意:(1)用含有字母的式子表示實(shí)際問題時(shí),必須弄清楚實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系;

  (2)數(shù)字與字母相乘,或數(shù)乘以含有字母的式子,一般省略乘號(hào),并把數(shù)字寫在前面;

  (3)字母和字母相乘時(shí),可以把“×”寫成“· ”,或不寫。

  例題2:求下列代數(shù)式的值:

  分析與解:(1)先要找準(zhǔn)同類項(xiàng),然后把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,字母和字母的指數(shù)不變。

  (2)此題可以直接去括號(hào),再合并同類項(xiàng)最后求值,但仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)每

  個(gè)括號(hào)里的式子都一樣,所以可以像合并同類項(xiàng)一樣對(duì)這幾個(gè)式子直接合并。

  注意:一般地在求代數(shù)式的值時(shí),我們都要先看代數(shù)式是否可以合并同類項(xiàng),如果可以,我們應(yīng)先合并,再求值。

  例題4:在如圖所示的2003年1月份的日歷中,用一個(gè)方框圈出任意3×3個(gè)數(shù)。

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