6、音樂

　　要培養(yǎng)音樂素養(yǎng)，平時在家的時候就得放不同的音樂給孩子聽，多聽一些不同的旋律，可以刺激腦部對音樂的靈敏度。如果再加上樂器就有趣了，我們可以從最簡單的敲擊樂來玩起，那是孩子從一歲開始就很喜歡玩的游戲，家里不一定要有真正的樂器，只需要牛奶罐或者水桶，翻過來就可以當(dāng)鼓來敲了。

　　7、繪畫

　　平常帶孩子到大自然去寫生，透過看到的東西來畫，可以加強對于顏色的敏感度，如果是在家里，就可以用說故事的方式，引導(dǎo)孩子畫出故事中的東西，運用自己的想象力與創(chuàng)造力畫出海底世界、畫出森林里的動物等。

　　還可以用各種素材教孩子玩貼畫的游戲，對于大一點的孩子來說，素材與教具愈多的游戲及課程，愈能引起孩子的興趣。但是小一點的孩子，卻是愈單純愈好，以免他們手忙腳亂。

　　8、體能

　　大部分的孩子都喜歡跑跑跳跳的，所以多帶孩子到戶外活動，不但可以鍛煉孩子的體能及手腳協(xié)調(diào)，還可以透過各種親子游戲，讓彼此的關(guān)系更密切，對于置身在大都會的孩子來說，呼吸新鮮空氣，看看山、看看海，對于所有的學(xué)習(xí)都有很大的幫助。

　　9、智能

　　從小小孩開始，就可以買一些益智玩具讓孩子玩，讓他們想辦法了解玩具的玩法，例如積木、拼圖、串珠子、走迷宮之類的，不但可以讓他們多動動腦，還可以培養(yǎng)耐心及邏輯概念。再大一點的孩子，就可以開始學(xué)下象棋、跳棋了，這種非學(xué)術(shù)性的活動，可以讓他們對課堂上的事情也變得有耐心。

　　10、創(chuàng)造多元學(xué)習(xí)環(huán)境

　　孩子在小的時候還看不出來真正的興趣，家長可以讓他們多方面地嘗試，一定要多給他們學(xué)習(xí)的機會，所謂“多元智能”就是要多元地發(fā)掘孩子的潛能，不只是語言、不只是數(shù)理，尊重他們的選擇，使他們盡情的發(fā)揮，孩子會有多元無限的發(fā)展機會，只要對于有興趣的東西，他們一定會發(fā)揮的更好。

　　但是家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子對于某些事情沒有興趣時，也不需太緊張，不用一直強調(diào)這件事情，可以先停一下，或許只是恰巧遇到孩子當(dāng)時情緒不好、不想學(xué)而已，也許過一陣子他就會喜歡了呢!孩子愈大，體驗愈多，對于事情的感受也會愈深，對于學(xué)習(xí)當(dāng)然就更有興趣了!

　　總之，興趣是孩子學(xué)習(xí)的最好老師。只要孩子的興趣被激發(fā)出來，孩子的學(xué)習(xí)自然就上去了。

　　的疑問，共同討論并得出了較滿意的答案?？梢娫诮虒W(xué)中， 教師鼓勵質(zhì)疑， 會大大增強學(xué)習(xí)的積極性?？傊?， 只要我們巧妙運用各種方法和手段， 就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 促使他們產(chǎn)生強烈的求知欲，達(dá)到事半功倍的效果。

　　以上就是關(guān)于家長要這樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣 的介紹，相信大家已經(jīng)有所了解了吧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?