下面給大家介紹下怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，希望可以幫到您哦!

　　現(xiàn)在，因?yàn)閰拰W(xué)而被家長(zhǎng)帶來(lái)進(jìn)行心理咨詢的孩子越來(lái)越多。通過(guò)諸多個(gè)案的心理咨詢，分析導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因，大致可以歸納為以下兩點(diǎn)：

　　一、重視學(xué)習(xí)結(jié)果，忽略學(xué)習(xí)過(guò)程

　　不少家長(zhǎng)把有意義的事情和有意思的事情完全對(duì)立起來(lái)，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)好，就可以上好的大學(xué)，找好的工作，有好的收入，過(guò)好的生活，所以，為了實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，努力搞好學(xué)習(xí)是就意義重大的正經(jīng)事;相反，體育、娛樂(lè)、玩耍、游戲、業(yè)余愛(ài)好等等則是毫無(wú)意義、浪費(fèi)時(shí)間的閑雜事，竭力予以嚴(yán)格控制。心理學(xué)認(rèn)為，行為的目的可以分為兩種：一種是通過(guò)行為能夠獲得的回報(bào)，可以是物質(zhì)的，如工資、報(bào)酬、獎(jiǎng)金等，也可以是精神的，比如獎(jiǎng)勵(lì)或者表?yè)P(yáng)等;可以是近期的，比如，下次考試的排名，也可以是遠(yuǎn)期的，比如，考上什么大學(xué)等等，這些回報(bào)都是外界給予的，因此叫做行為的外目的;另一種是不用通過(guò)外界給予，而是在行為過(guò)程中就能感受到的內(nèi)在體驗(yàn)，比如，緊張感、刺激感、快樂(lè)感、放松感、疲勞感等等，叫做行為的內(nèi)目的。心理學(xué)研究證明，這兩種目的可以相互影響：外目的太強(qiáng)，就會(huì)抑制內(nèi)目的，比如：去公園游玩，孩子跑丟了，家長(zhǎng)急著找孩子，再好看的花草，也不可能引起他的興趣;相反，內(nèi)目的太強(qiáng)，也會(huì)影響外目的，觀棋爛柯無(wú)疑是最精彩的寫照。家長(zhǎng)老師過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的外目的，會(huì)抑制孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)有的好奇探索、分析思考、苦思冥想、嘗試創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作、克服困難、獲得成功的種種體驗(yàn)，最終使學(xué)習(xí)過(guò)程索然無(wú)味，成了一件苦差事，那么，自己的孩子能否耐受這種苦差事呢，這就要看家長(zhǎng)的品德教育做得怎么樣了。

　　二、重視知識(shí)教育，忽略品德教育

　　現(xiàn)在，流行有一種很時(shí)髦的說(shuō)法，說(shuō)是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，“千萬(wàn)不要讓孩子輸在起跑線上”。于是乎，諸位家長(zhǎng)寧可自己省吃儉用，為了孩子教育投資那可是毫不含糊，甚至是不惜血本。為了讓孩子能夠處于領(lǐng)先地位，幼兒園要雙語(yǔ)的，小學(xué)要私立、貴族的，初中必須是重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小小班，高中要國(guó)內(nèi)省內(nèi)最好的，大學(xué)要國(guó)家重點(diǎn)名牌的。家長(zhǎng)這樣執(zhí)著地盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，任何家務(wù)活不讓做，很容易使孩子手腳笨拙，性情懶惰，自私自利，內(nèi)心冷漠，不關(guān)心父母，不尊重他人，學(xué)習(xí)差的孩子他會(huì)看不上眼，學(xué)習(xí)好的孩子他又會(huì)嫉妒人家，心胸狹隘，不會(huì)團(tuán)結(jié)合作，沒(méi)有知心朋友，心理脆弱，虛榮心強(qiáng)，只能接受成功，不能面對(duì)失敗，沒(méi)有克服困難的耐心和毅力，在遇到挫折時(shí)不能取得家人、同學(xué)和老師的有效支持，很容易出現(xiàn)心理創(chuàng)傷，導(dǎo)致心理紊亂。因此前來(lái)咨詢的孩子，往往是以前成績(jī)很好，在年級(jí)名列前茅，突然間說(shuō)不上就不上了，而且大多不愿接受心理咨詢的幫助，甚至對(duì)父母進(jìn)行人身攻擊，這就是忽視品德教育種下的禍根，需要徹底補(bǔ)上這一課。

　　培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，要重視“學(xué)習(xí)”的過(guò)程，所謂“學(xué)習(xí)”，不僅僅是指學(xué)校的課本，作業(yè)，更重要的是日常生活，大人要有一顆孩子般好奇、探索的童心，陪伴孩子重新回到天真無(wú)邪、勇于探索、大膽嘗試、不怕犯錯(cuò)的童年時(shí)代，家長(zhǎng)一定要牢記“犯錯(cuò)是孩子的特權(quán)”，對(duì)孩子的錯(cuò)誤要理解為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中難以避免的失誤，不能批評(píng)指責(zé)，而是要啟發(fā)、引導(dǎo)孩子努力思考，找到更加有效的辦法解決問(wèn)題，從而在玩耍、游戲、娛樂(lè)和家務(wù)勞動(dòng)中培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，成就感，價(jià)值感，道德感，使孩子逐步學(xué)會(huì)關(guān)心父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，善于協(xié)作，鍛煉出勝不驕敗不餒，不怕困難，堅(jiān)韌不拔的良好心理品質(zhì)，說(shuō)到底，就是通過(guò)讓孩子感到有意思的活動(dòng)，逐步達(dá)到有意義的目的。

　　以上是怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，希望對(duì)你有一定的幫助哦!