《虞美人·春花秋月何時了》是五代十國時期南唐后主李煜在被毒死前夕所作的詞，堪稱絕命詞。今天和大家分享一下虞美人教案范文，一起來看看吧。

　　虞美人教案

　　教學目的

　　1. 了解詞的基本知識及詞作者的相關情況;

　　2. 理解詞的基本意義和詞思想內(nèi)涵;

　　3. 體會詞的藝術特點， 對李煜的詞風有一定的了解。

　　教學重點

　　1. 如何分析詩詞的意象及意境，從而把握詩人的感情。

　　2. 提高詩歌鑒能力。

　　教學方法

　　在多媒體網(wǎng)絡下的協(xié)作式教學。師生相互質疑、討論法。

　　教學工具

　　多媒體課件。教學平臺。

　　教學時數(shù)

　　一課時。

　　教學目標

　　1、 了解詞的背景及詞的相關知識;

　　2、 理解本詞的內(nèi)容，感知詞的思想內(nèi)涵， 體會詞的音韻美;

　　3、 當堂背誦本詞。

　　教學過程

　　一、導入新課

　　在中國古典詩歌的寶庫中，有兩顆璀璨的明珠，一顆是唐詩，另一顆就是宋詞。詞最初在唐、五代就已經(jīng)出現(xiàn)了，至宋代達到全盛時期。五代時期最杰出的詞人是李煜。今天我們來學習李煜的絕命詞《虞美人》。(投影顯示“欣賞”片斷)

　　二、簡介詞的基本知識

　　1. 提問學生

　　2. 教師補充

　　“詞”又稱“詩余”、“曲子詞”、“長短句”是隋唐時興起的一種合樂可歌、句式長短不一的詩體。

　　詞在形式上的特點是“調有定格，句有定數(shù)，字有定聲”，詞一般分為兩段，一段就是一個樂段，叫“片”或“闋”。分兩片的詞最為常見。

　　詞按字數(shù)的多少分為小令、中調和長調。58字以內(nèi)為小令，59~90字為中調，91字以上則為長調。(多媒體顯示詞的相關知識)

　　三、簡介作者

　　由學生簡介后，教師補充。李煜，世稱南唐李后主，人多稱之為李后主，他是五代最有成就的詞人。李煜的前半生，是南唐的國君，過著奢華的生活。詞的題材狹窄，無非是表現(xiàn)宮廷生活、男女戀情或者離愁別恨。亡國后，詞多數(shù)是寫思鄉(xiāng)之情、亡國之恨，在藝術上取得了很高的成就?！队菝廊恕肪褪瞧渲凶顬橹囊皇住?多媒體顯示作者簡介)

　　四、配樂朗誦(范讀)

　　學生初步體味詞的意境。

　　五、集體朗誦(多媒體顯示朗讀MTV)

　　根據(jù)學生朗讀的實際情況進行相關指導。