讓孩子先學(xué)水彩畫，再逐步過渡到畫水墨畫，效果會更好。因為幼兒時期對顏色有一種特殊的偏愛，他們很容易感受到紅、綠等鮮艷、對比強烈的顏色變化。他們喜歡使用彩色，常常不顧實際事物的本來面目而描繪出他自己喜歡的顏色。

　　年齡越小的孩子，這個特點就越突出，成人應(yīng)多讓孩子使用顏色來提高他們學(xué)習(xí)的興趣。從這個意義上講，孩子先學(xué)水彩畫更符合他們的特點。學(xué)習(xí)水墨畫和水彩畫的目的是一致的，畫法也有相近之處，即通過孩子的動腦動手開發(fā)智力。

　　實踐證明，孩子的智力發(fā)展不僅僅是開發(fā)他的左邊“優(yōu)勢半球”，應(yīng)該努力使他們左右兩半球能夠協(xié)同活動。繪畫能起到調(diào)節(jié)大腦兩半球活動的作用，能夠避免片面地、過度地使用左半球而使右半球受到抑制，以致影響整個大腦的正常發(fā)育。繪畫還有利大腦右半球的發(fā)育，促進(jìn)視覺和空間知覺的發(fā)展，提高孩子的觀察力想象力。

　　繪畫也是訓(xùn)練孩子手腕、手部小肌肉的發(fā)育、手指的靈活性及分工使用的最好方法。 為繼承我們祖先遺留下來的燦爛的民族文化，為使我們的孩子能健康地成長，為豐富孩子的精神世界，讓他們在繪畫的天地里尋找美好的未來。

　　孩子什么時候才適合學(xué)習(xí)水墨畫分享給你。