教孩子不能用吼 不可不知的育兒常識(shí)

　　常常罵、大聲罵、越罵越聽不見

　　人的大腦有個(gè)特性，對(duì)習(xí)慣性的東西常常視而不見，聽而不聞。比如，當(dāng)父母第一次大聲責(zé)罵時(shí)，孩子“如你所愿”能被嚇哭，但是次數(shù)多后，他就習(xí)慣了，每次被罵的時(shí)候注意力都是游離的，他根本沒有在聽，所謂“入鮑魚之肆，久聞而不知其臭”。

　　因此管教孩子要言出必行，說到做到，威脅的次數(shù)多了，也就沒有效了。

　　吼罵孩子是白費(fèi)口舌

　　責(zé)罵孩子的壞處是，他一緊張，大腦會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)入逃生機(jī)制，他所有注意力都放在如何逃過一劫，父母就白費(fèi)唇舌了。此外，模仿是孩子的天性，你大聲吼他，他將來在外面也大聲吼別人，這會(huì)使他沒有人緣，交不到好朋友，以后人生的路會(huì)很孤寂，而且你吼他，他以后也會(huì)繼續(xù)去吼你的孫子。

　　人都有好奇心，越是聽不清楚的，越會(huì)注意去聽。因此，要孩子注意聽你說話，不必大聲吼，只要引起他的動(dòng)機(jī)，你越不要他聽見，他越會(huì)注意聽。其實(shí)最好的溝通方式是身教，因?yàn)樘〉暮⒆舆€不能說理，當(dāng)大人做給他看時(shí)，他便自然會(huì)學(xué)進(jìn)去。

　　管教孩子，不用吼的用什么?

　　1. 耐心傾聽

　　氣急攻心的家長(zhǎng)在面對(duì)不聽管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。但是這樣根本解決不了問題。管教孩子，關(guān)鍵是要找出孩子犯錯(cuò)的原因，從源頭下手，把原因除去。此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)先冷靜下來，多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什么。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

　　2. 放下身段，同孩子做協(xié)商

　　有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來對(duì)待孩子，但是這樣做往往會(huì)激化矛盾，叫他不要他偏要。這時(shí)，父母不妨放下身段，不要總是命令孩子，而是同孩子做協(xié)商，各退一步也許是很好的方法。比如當(dāng)孩子想要跳沙發(fā)，而家長(zhǎng)卻有事情要思考的時(shí)候，就可以請(qǐng)孩子去臥室的床上跳，或者請(qǐng)他等一會(huì)再跳，或者等家長(zhǎng)把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。

　　3. 讓孩子去體驗(yàn)后果

　　如果孩子老是聽不進(jìn)大人的話，你再怎么吼叫也是無用的。那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長(zhǎng)也可以讓孩子自己會(huì)“自食惡果”的滋味。通過自身的切實(shí)體驗(yàn)，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的教導(dǎo)有多么正確和重要。

　　4. 跟孩子講道理

　　除了平時(shí)的告誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進(jìn)行。

　　5. 給孩子另一個(gè)選擇

　　當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，你不要只是吼叫孩子，說教大道理，而是要給孩子另一個(gè)選擇。也就是說，不要只說“不可以”，請(qǐng)指出一條可以的路來給他走。

　　大腦好像一個(gè)大草原，上面已有一條從A到B的路，如果你不要他走這條路，你要先牽他的手走另一條也可以到B的路，走久了，新路的草被踩扁了，新路便形成了，而舊路許久不走，又被長(zhǎng)出來的草蓋住，便看不見了。

　　以上是教孩子不能用吼 不可不知的育兒常識(shí)的全部?jī)?nèi)容，相信大家通過上面的，已經(jīng)對(duì)怎么對(duì)孩子進(jìn)行教育有了一定的心得，希望這篇經(jīng)驗(yàn)對(duì)大家有所幫助。