學(xué)習(xí)是個(gè)艱苦的過(guò)程,許多孩子都天生會(huì)有厭學(xué)的情緒。這時(shí)候就需要我們對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),幫助孩子理解學(xué)習(xí)的重要性,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成驅(qū)動(dòng)自己學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。下面是教育孩子好學(xué)的故事 父母必看幼兒教育故事,各位家長(zhǎng)不妨看看,說(shuō)不定會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。
教育孩子好學(xué)的故事 父母必看幼兒教育故事
“小熊你怎么還磨磨蹭蹭的不寫(xiě)作業(yè)啊?”吃完晚飯,熊貓媽媽看到小熊貓還沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的意思就著急的問(wèn)。
“媽媽,我們的作業(yè)太多了!每天寫(xiě)到那么晚第二天根本就沒(méi)精神,如果少寫(xiě)了還要挨老師的罰!我不想寫(xiě)作業(yè)了,也不想上學(xué)了!”小熊貓低頭嘟囔著。
“什么?!不想上學(xué)!我和媽媽辛辛苦苦把你培養(yǎng)大,是讓你去當(dāng)個(gè)整天無(wú)所事事、游手好閑的人嗎?!”熊貓爸爸聽(tīng)了氣得火冒三丈。
“別著急!讓我慢慢勸勸孩子。”媽媽擋住熊貓爸爸說(shuō):“孩子你要知道,森林里的每個(gè)動(dòng)物都要去學(xué)習(xí),這么早就不上學(xué),對(duì)你一生的影響會(huì)非常大,這么重大的事情我覺(jué)得你應(yīng)當(dāng)去問(wèn)問(wèn)森林里最有智慧的大象爺爺,如果它覺(jué)得你可以不去上學(xué),我們就同意。”
“好吧!我這就去找大象爺爺!”說(shuō)完小熊貓?zhí)饋?lái)就走了。
來(lái)到大象爺爺家,小熊貓迫不及待的問(wèn):“大象爺爺!我每天作業(yè)多的寫(xiě)不完,然后又累又困,老師還要罰我們!所以我不想上學(xué)了,您說(shuō)行嗎?”
“不想上學(xué)?整天什么也不做嗎?”大象爺爺笑瞇瞇的看著小熊貓說(shuō)。
“不是不是,我有好多想法要去做……”
“有想法太棒了!”
“真的?!”小熊貓簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵:“大象爺爺你真是森林里最有智慧的人!!”
“等一下,等一下!你得先告訴我你的想法,不去上學(xué)后你做什么呢?總不能一輩子讓爸爸媽媽掙錢養(yǎng)活啊!”
“我哪里也不想去了,我覺(jué)得我腦袋里裝滿了好玩的故事,所以我要呆在家里當(dāng)個(gè)作家!”小熊貓攥著拳頭說(shuō)。
“寫(xiě)出好文章拿去報(bào)社發(fā)表掙稿費(fèi),好主意,我支持!”
就這樣小熊貓滿懷信心的回到家哪里也不去,一門心思寫(xiě)出好文章,可是一個(gè)月過(guò)去了,它寫(xiě)出的文章一篇也沒(méi)發(fā)表,所以一分錢也沒(méi)掙到。它垂頭喪氣的來(lái)到大象爺爺家:“爺爺!我不想當(dāng)作家了!”
“為什么呢?”大象爺爺還是笑瞇瞇的望著它說(shuō)。
“因?yàn)檎熳诩依锾珶┝?,?xiě)文章寫(xiě)的我腦袋疼!我想去最遙遠(yuǎn)的地方探險(xiǎn),看好多好多新鮮奇怪的東西,那該多有趣!”
“好主意孩子!我支持你!當(dāng)個(gè)探險(xiǎn)家,用相機(jī)記錄下你的探險(xiǎn)經(jīng)過(guò),會(huì)有企業(yè)家資助你的,那樣你也能掙到錢!”
“大象爺爺您說(shuō)我第一站應(yīng)該去哪里探險(xiǎn)呢?是南極還是百慕大三角?”
“這個(gè)嗎——鑒于初次出征,我提議你先爬下泰山!”
“爬泰山?這不是和旅游一樣嗎?太小了!”小熊貓不屑一貫的說(shuō)。
“沒(méi)錯(cuò)就像旅行一樣!不過(guò)你得答應(yīng)爺爺上山下山不許乘車、坐索道!”
“沒(méi)問(wèn)題!我這就去!”說(shuō)完,小熊貓回到家,背上旅行包就走了。
一個(gè)星期后,小熊貓一瘸一拐的來(lái)到大象爺爺家。
“呦!你這是怎么了小熊貓?”大象爺爺關(guān)心的問(wèn)。
“大象爺爺我知道它為什么叫‘泰’山了,因?yàn)樗?、太陡、太難爬了!我才爬到半山腰就崴了腳,沒(méi)辦法我只好坐車下來(lái)了!”
“噢,原來(lái)是這樣!”
“大象爺爺,我想我更適合在平地或者湖泊旁邊研究研究花草吧!”
“這個(gè)也不錯(cuò)!培育、繁殖花草也是很有前途的事情啊!我還是支持你!一星期后把你的花草標(biāo)本拿給我看好嗎?”
“好嘞!”就這樣,小熊貓來(lái)到湖邊尋找花草、制作標(biāo)本,可是一個(gè)星期后,它拿給大象爺爺?shù)幕ú輼?biāo)本只有可憐巴巴的六七份。
大象爺爺笑瞇瞇的說(shuō):“讓我猜猜為什么你帶來(lái)的標(biāo)本這么少好嗎?”
小熊貓不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你一定看到美麗的蝴蝶,就去追蝴蝶了!看到湖中的魚(yú),你就跳進(jìn)水里捉魚(yú)玩了……”
小熊貓聽(tīng)了張著大大的嘴巴驚呆了:“大象爺爺你怎么知道的?”
“哈哈哈!我當(dāng)然知道了,因?yàn)槿魏我粋€(gè)人在童年的時(shí)候,都會(huì)這樣做的!等長(zhǎng)大了,你能像作家那樣靜得下心來(lái);像勇敢的探險(xiǎn)家一樣登的上山去;然后不再受蝴蝶、小魚(yú)的誘惑的時(shí)候,就可以做你想做的事情了,現(xiàn)在,你還是回學(xué)校好好學(xué)習(xí)知識(shí),為將來(lái)打基礎(chǔ)吧!
“哦!”就這樣小熊貓又回到了學(xué)校——
以上是教育孩子好學(xué)的故事 父母必看幼兒教育故事的全部?jī)?nèi)容,相信各位家長(zhǎng)通過(guò)上面的,已經(jīng)對(duì)如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣有了一定的心得,希望這篇經(jīng)驗(yàn)對(duì)各位家長(zhǎng)有所幫助。
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