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四年級信息技術教案分享 四年級信息技術教學(2)

  第3課 給我們的文章加圖畫

  教學目標 :

  1.學會在Word中插入剪貼畫和來自文件的圖片。

  2.掌握圖片的移動、縮放等設置。

  3.了解Word的頁面邊框。

  課時按排:

  1課時。

  教學重點:

  剪貼畫的插入、移動和縮放。

  1.Word97默認的圖片是浮于文字上方的,因此一插入就可以動,Word2000默認的方式是嵌入式的,圖片不能移動,可以先在圖片上單擊鼠標右鍵,選擇“設置圖片格式”,單擊其中的“版式”,單擊“浮于文字上方”就可以移動了。

  2.Word2000的對話框的Word2000略有不同,但大體操作類似,這一點在以后的各課中均會碰到。

  3.Word啟動后,其工具欄情況可能會有所不同。有的工具欄沒有顯示,可以通過“視圖”菜單中的“工具欄”,在彈出的菜單中選擇。

  4 .當圖片的疊放次序定義為“置于文字下方”后,圖片就不容易被選擇,這時可單擊繪圖工具欄上的選擇工具,就可選擇圖片。

  教材分析:

  1.插入剪貼畫:這一部分內(nèi)容的操作并不復雜,因此可以通過大屏幕演示,學生就可以掌握。但一味的模仿對發(fā)展學生的學習能力沒有太大的幫助,教學時,要注意讓學生觀察屏幕提示,自己想一想怎么操作。

  2.圖片的移動和縮放:要提醒學生注意鼠標指針的變化。

  3.右鍵快捷菜單:教材有意滲透右鍵的作用,在教學時可以讓學生觀察,右鍵菜單有幾種不同的情形。在圖形上單擊右鍵,在文檔區(qū)單擊右鍵,在工具欄和菜單欄上單擊所彈出的右鍵菜單各是怎樣的,為什么會有這些不同?

  4.設置圖片的疊放次序:可以改變圖片的疊放層次和使圖片存于文字下方。

  5.插入來自文件的圖片:這樣就可以插入自己原先在畫筆里畫的畫及電腦中的圖片文件。

  6.圖片工具欄:利用圖片工具欄,我們可以對圖片進行一些修改和設置。這里可以學生自己摸索得個按鈕的功能??梢愿嬖V學生,如果對哪個按鈕表示的意思不清楚,可以將鼠標指向這個工具。

  7.頁面邊框:讓學生了解就可以了。

  第4課 讓我們的文章更有藝術性-藝術字

  教學目標 :

  1.學會在Word中插入藝術字。

  2.了解分欄。

  課時按排:

  1課時。

  教學重點:

  藝術字的設置。

  注意點:

  剛插入藝術字時,默認的環(huán)繞方式一般是浮于文字上方的,這樣就把下面的文字擋住了,可以在藝術字上單擊右鍵,選擇“設置藝術字格式”,可以改變它的環(huán)繞效果。

  教材分析:

  本課的內(nèi)容包括如何插入藝術字和如何修改藝術字兩個方面。通過本課的學習,還應讓學生掌握圖形的旋轉(zhuǎn)及陰影和三維的設置。

  1.插入藝術字:利用第二種方法插入藝術字更方便簡潔,但前提是打開繪圖工具欄,教學時可以先讓學生打開繪圖工具欄。

  2.藝術字在Word中是作為圖形處理的,因此,藝術字的移動,縮放等設置均和圖片一樣的。

  3.藝術字工具欄:利用藝術字工具欄對藝術字進行修改更快捷方便,并且有更多的選擇,在操作上難度不大,可以讓學生自已看書和嘗試。

  4.藝術字的旋轉(zhuǎn):這里要強調(diào),在選中藝術字的情況下,單擊繪圖工具欄上的旋轉(zhuǎn)按鈕。

  5.陰影和三維的設置:補充一點,為了更方便地進行設置,Word中可以將陰影設置拖出來,象藝術字工具欄一樣使用。方法是單

  擊陰影按鈕,選擇“陰影設置” ,將出現(xiàn)如下工具欄。

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