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人教版八年級上冊物理復(fù)習(xí)提綱

   人教版八年級上冊物理復(fù)習(xí)提綱,下面就給大家簡單介紹一下:

  人教版八年級上冊物理復(fù)習(xí)提綱

  第一章 機(jī)械運(yùn)動

  一、長度的測量:

  1、長度測量的常用的工具是刻度尺。

  2、國際單位制中,長度的主單位是 m ,常用單位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米 (μm),納米(nm)。主單位與常用單位的換算關(guān)系:1 km=103m 1m=10dm=102cm =103mm =106μm=109nm 單位換算的過程:數(shù) 單位 = 數(shù)×進(jìn)率 新單位 如 2.3nm = 2.3 ×10-6cm 成人一臂長約1m、手掌寬度1dm 、指甲寬度 1cm、

  3、特殊的測量方法:

  累積法(適用于細(xì)小的物體,以曲代直法測硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高等常用輔助法(刻度尺三角板等組合起來進(jìn)行測量)

  4、刻度尺的使用規(guī)則:

  A、“選”:根據(jù)實(shí)際需要選擇刻度尺。

  B、“觀”:使用刻度尺前要觀察它的零刻度線是否磨損、量程、分度值。

  C、“放”用刻度尺測長度時(shí),尺要沿著所測直線(緊貼物體且不歪斜)。

  D、“看”:讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。

  E、“讀”:在精確測量時(shí),要估讀到分度值的下一位。

  F、“記”:測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。(也可表達(dá)為:測量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成)。

  5、誤差:

  (1)定義:測量值和真實(shí)值的差異叫誤差。

  (2)產(chǎn)生原因:測量工具 測量環(huán)境 人為因素。

  (3)減小誤差的方法:多次測量求平均值。 用更精密的儀器

  (4)誤差只能減小而不能 避免 ,而錯(cuò)誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的,是能夠避免的。

  二、時(shí)間的測量:

  1、單位:秒(S)

  2、測量工具: 古代: 日晷、沙漏、滴漏、脈搏等 現(xiàn)代:機(jī)械鐘、石英鐘、電子表等

  三、機(jī)械運(yùn)動

  1、 定義:物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動。 2、 特點(diǎn):機(jī)械運(yùn)動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。

  3、參照物 定義:為研究物體的運(yùn)動假定不動的物體叫做參照物。

  (1)、任何物體都可做參照物,通常選擇參照物以研究問題的方便而定。不能選擇所研究的對象本身作為參照物

  (2)、選擇不同的參照物來觀察同一個(gè)物體結(jié)論可能不同。不能選擇所研究的對象本身作為參照物那樣研究對象總是靜止的 同一個(gè)物體是運(yùn)動還是靜止取決于所選的參照物,這就是運(yùn)動和靜止的相對性。

  4、比較物體運(yùn)動快慢的方法:

  (1) 同時(shí)間比路程,(2)同路程比時(shí)間

  5、分類:(根據(jù)運(yùn)動路線)⑵直線運(yùn)動 ⑴曲線運(yùn)動

  速度V物理意義:速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量 速度V定義:路程與時(shí)間的比值叫速度。

  計(jì)算公式: 變形 , 速度 單位:國際單位制中 m/s 運(yùn)輸中單位km/h 兩單位中m/s 單位大。

  換算:1m/s=3.6km/h 。人步行速度約1.1m/s它表示的物理意義(先說分母后說分子)是:人勻速步行時(shí)1秒中運(yùn)動1.1m

  第二章聲現(xiàn)象

  一、聲音的發(fā)生與傳播

  1、一切發(fā)聲的物體都在振動。振動停止發(fā)聲也停止。振動的物體叫聲源。

 ?、矍么蜃雷樱牭铰曇?,卻看不見桌子的振動,你能想出什么辦法來證明桌子的振動?可在桌上撒些碎紙屑,這些紙屑在敲打桌子時(shí)會跳動。(這種方法叫放大法)

  2、聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。在空氣中,聲音以看不見的聲波來傳播,聲波到達(dá)人耳,引起鼓膜振動,人就聽到聲音。真空中宇航員們要用無線電進(jìn)行交流

  無線電波的傳播速度是3×108 m/s也就是真空中的光速。

 ?、?ldquo;風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”說明:氣體、液體、固體都能發(fā)聲,空氣能傳播聲音。

  3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下,v固>v液>v氣 聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s

  ☆運(yùn)動會上進(jìn)行百米賽跑時(shí),終點(diǎn)裁判員應(yīng)看到槍發(fā)煙時(shí)記時(shí)。若聽到槍聲再記時(shí),則記錄時(shí)間比實(shí)際跑步時(shí)間要 晚 0.29s (當(dāng)時(shí)空氣15℃)。

  4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來,此時(shí)障礙物到聽者的距離至少為17m。在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮,原因是屋子空間比較小造成回聲到達(dá)人耳比原聲晚不足0.1s 最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強(qiáng)。

  利用:利用回聲可以測定距離S=vt/2。

  二、我們怎樣聽到聲音

  1、空氣傳導(dǎo):

  2、骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵,還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。

  三、樂音及三個(gè)特征

  1、樂音是物體做規(guī)則振動時(shí)發(fā)出的聲音。

  2、音調(diào):人感覺到的聲音的高低。:音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率有關(guān)系,頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動的次數(shù)叫頻率,物體振動越快 頻率越高,物體越小越細(xì)越短其發(fā)聲音調(diào)越高。頻率單位次/秒又記作Hz 。①人說話動頻率在20HZ-20000HZ(次/秒)之間。低于20HZ的叫次聲波,如地震,海嘯。高于20000HZ的叫超聲波,如B超,超聲去結(jié)石,超聲清潔儀器。

  3、響度:人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。物體在振動時(shí),偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。

  4、音色:由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。

  四、噪聲的危害和控制

  1、 當(dāng)代社會的四大污染:噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。

  2、 物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音;環(huán)境保護(hù)的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。

  3、 人們用分貝(dB)來劃分聲音等級;聽覺下限0dB;為保護(hù)聽力應(yīng)控制噪聲不超過90dB;為保證工作學(xué)習(xí),應(yīng)控制噪聲不超過70dB;為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過50dB 。

  4、 減弱噪聲的方法:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。

  五、聲的利用

  可以利用聲來傳播信息和傳遞能量

  第三章 物態(tài)變化

  一、溫度C

  1、 定義及物理意義:溫度表示物體的冷熱程度。

  2、 單位:常用單位是攝氏度(℃) 規(guī)定:在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0攝氏度,沸水的溫度為100攝氏度,它們之間分成100等份,每一等份叫1攝氏度

  3、 測量——溫度計(jì)(常用液體溫度計(jì))

 ?、?溫度計(jì)的原理:利用液體的熱脹冷縮進(jìn)行工作。 體溫計(jì):量程 35℃ 至42℃ 分度值 0.1℃ 有縮口(使示數(shù)不自動下降可以離開物體讀數(shù))使用前必須甩幾下, ④ 常用溫度計(jì)的使用方法:

  使用前:觀察它的量程,判斷是否適合待測物體的溫度;并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值,以便準(zhǔn)確讀數(shù)。使用時(shí):溫度計(jì)

  的玻璃泡全部浸入被測液體中,不要碰到容器底或容器壁;溫度計(jì)玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。

  二、物態(tài)變化

  填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況:

  1、熔化和凝固 ① 熔化:

  定義:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。

  晶體物質(zhì):海波、冰、石英水晶、食鹽、明礬、奈、各種金屬 非晶體物質(zhì):松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟

  熔化圖象:

  熔化特點(diǎn):固液共存,吸熱,溫度不變 熔化特點(diǎn):吸熱,先變軟變稀,最后變?yōu)橐簯B(tài) 溫度不斷上升。 熔點(diǎn) :晶體熔化時(shí)的溫度。 熔化的條件:⑴ 達(dá)到熔點(diǎn)。⑵ 繼續(xù)吸熱。 ② 凝固 :

  定義 :物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài) 叫凝固。 凝固圖象:

  凝固特點(diǎn):固液共存,放熱,溫度不變 凝固特點(diǎn):放熱,逐漸變稠、變黏、變硬、最后 成固體,溫度不斷降低。 凝固點(diǎn) :晶體凝固時(shí)的溫度。

  同種物質(zhì)的熔點(diǎn)凝固點(diǎn)相同。 凝固的條件:⑴ 達(dá)到凝固點(diǎn)。⑵ 繼續(xù)放熱。

  2、汽化和液化: ① 汽化:

  定義:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。

  定義:液體在任何溫度下都能發(fā)生的,并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象 叫蒸發(fā)。 影響因素:⑴液體的溫度;⑵液體的表面積 ⑶液體表面空氣的流動。

  作用:蒸發(fā) 吸 熱(吸外界或自身的熱量),具有制冷作用。

  定義:在一定溫度下,在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。 沸 點(diǎn): 液體沸騰時(shí)的溫度。

  沸騰條件:⑴達(dá)到沸點(diǎn)。⑵繼續(xù)吸熱沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系:一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低,氣壓增大時(shí)升高

 ?、?液化:定義:物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài) 叫液化。 方法:⑴ 降低溫度;⑵ 壓縮體積。 好處:體積縮小便于運(yùn)輸。 作用:液化 放 熱

  3、升華和凝華:

 ?、偕A 定義:物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程,吸 熱,易升華的物質(zhì)有:碘、冰、干冰、樟腦、鎢。 ②凝華 定義:物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程,放 熱

  4、生活中的物態(tài)變化:從固液氣的變化吸熱,氣液固的變化是放熱

  熔化吸熱:鐵化成鐵水,冰雪成水

  凝固放熱:鐵水澆筑成鐵塊,河面結(jié)冰,冰雹。 汽化吸熱:地上的水變干,霧散了。 液化放熱:霧,露,“白氣”,夏天水管外有水珠,冬天房內(nèi)窗玻璃上的水珠。 升華吸熱:結(jié)冰的衣變干,衛(wèi)生球變小,燈絲變細(xì)。

  凝華放熱:雪,霜,霧松,用久的燈壁變黑,冬天房內(nèi)窗玻璃上的冰花。

  第四章 光現(xiàn)象

  光的三種傳播:光沿直線傳播(日食月食、小孔成像,陰影、激光準(zhǔn)直、站隊(duì)) 光的反射(平面鏡成像、倒影)

  光的折射 (水中的魚、透鏡成像、色散、海市蜃樓) 一、光的直線傳播

  1、光源:定義:能夠發(fā)光的物體叫光源。

  分類:自然光源,如 太陽、螢火蟲;人造光源,如 篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮 本身不會發(fā)光,它不是光源。 2、規(guī)律:光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。

  3、光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,叫理想模型法。

  ☆早晨,看到剛從地平線升起的太陽的位置比實(shí)際位置 高 ,該現(xiàn)象說明:光在非均勻介質(zhì)中不是沿直線傳播的。 光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s;光在空氣中速度約為3×108m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4,在玻璃中速度為真空中速度的2/3 。

  以上便是人教版八年級上冊物理復(fù)習(xí)提綱介紹,大家可以參考下!

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