第1頁：2019年幼師資格證《綜合素質(zhì)》高頻考點匯總及大綱#e#　　總體來說，中、小、幼三個學段的《綜合素質(zhì)》考試的知識點基本上是相似的，只是題目難度略有不同。下面是2019年幼師資格證《綜合素質(zhì)》高頻考點匯總及大綱，讓我們一起來看看吧!

　　2019年幼師資格考試幼兒《綜合素質(zhì)》高頻考點匯總

　　1、文化素養(yǎng)——文學常識

　　2、素質(zhì)教育的內(nèi)涵

　　3、教師資格綜合素質(zhì)-教師職業(yè)道德

　　4、甭管什么素質(zhì)教育——盤它!

　　5、三觀究竟該如何闖關(guān)

　　6、淺析新課改背景下的教師觀

　　7、淺談幼兒園教師職業(yè)特點

　　8、幼兒自我評價發(fā)展的趨勢

　　9、幼兒園教育活動的導入

　　10、兒童心理發(fā)展的敏感期或最佳期

　　11、《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》中關(guān)于“幼兒為本”的理解

2019年幼師資格證《綜合素質(zhì)》高頻考點匯總及大綱（圖片來源于攝圖網(wǎng)）

　　2019年幼師資格證《綜合素質(zhì)》考試內(nèi)容大綱

　　《第一章 職業(yè)理念》

　　第一節(jié) 教育觀(1)

　　一、教育觀與素質(zhì)教育觀(1)

　　二、素質(zhì)教育的目標與要求(8)

　　三、學校教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法(9)

　　第二節(jié) 兒童觀(12)

　　一、兒童觀概述(12)

　　二、全面發(fā)展的兒童觀(13)

　　三、”育人為本”的兒童觀(14)

　　四、教育公正與幼兒的共同發(fā)展(24)

　　第三節(jié) 教師觀(25)

　　一、幼兒教師職業(yè)的認識(25)

　　二、新課程背景下的教師觀(28)

　　三、幼兒教師的專業(yè)發(fā)展(31)

　　四、教師職業(yè)的責任與價值(41)

　　《第二章 教育法律法規(guī)》

　　第一節(jié) 教育法律法規(guī)概述(45)

　　一、教育法概述(45)

　　二、教育法律關(guān)系(48)

　　三、教育法的淵源(49)

　　四、教育法律責任(51)

　　五、教育法律救濟(54)

　　第二節(jié) 我國主要教育法律法規(guī)解讀(55)

　　一、教育基本法–《中華人民共和國教育法》(55)

　　二、教育單行法(63)

　　三、幼兒保護與教育法規(guī)、政策(84)

　　第三節(jié) 教師的權(quán)利與義務(wù)(104)

　　一、教師的權(quán)利(104)

　　二、教師的義務(wù)(107)

　　第四節(jié) 幼兒的權(quán)利保護(110)

　　一、幼兒的法律地位(110)

　　二、幼兒的基本法律權(quán)利(111)

　　三、幼兒權(quán)利的保護(112)