板書:走進春天
1、感受春天的顏色美
(1)哪些事物讓你感受到了濃濃的春意?
學(xué)生回答。
師:你們看得真仔細,寫好作文,就應(yīng)該學(xué)會仔細觀察。
板書:仔細觀察
(2)把剛才說到的事物用最合適的彩筆寫出來
學(xué)生上板寫。
(3)概括春天顏色的詞。(指名匯報)
2、交流春天的姿態(tài)美。
(1)師:如何寫出春天里各種事物的姿態(tài)?
我們怎樣把看到的、聽到的、聞到的具體形象地表達出來呢?
有三位同學(xué)分別寫了三句話,我們來作個比較看誰寫得最形象最具體?
甲:桃花開了。
乙:桃花盛開了。
丙:桃花盛開了,浮在半空,猶如一片粉色的云霞。
(2)師引導(dǎo)小結(jié):由于丙同學(xué)仔細觀察,既寫出了花開得多,又寫出了桃花的顏色,還打了比喻寫出了桃花浮在半空的樣子,這樣的句子才顯得形象生動呢。我們寫作文的時候要多學(xué)習(xí)借鑒這樣的寫法,動態(tài)和靜態(tài)結(jié)合,恰當使用修辭手法。
板書:生動描寫
(3)大家來觀察迎春花圖片,我們一起來觀察,想想應(yīng)該怎樣來描寫?什么顏色?一朵花近看像什么?遠看像什么?
三、寫作引導(dǎo),把握中心景物
1、精選材料
(1)由于春天值得一寫的景物太多了,我們在寫的時候要注意什么呢?
板書:精選材料
那么,你準備挑選哪幾樣景物來寫呢?(指名匯報)
(2)小組練說
你認為什么事物能代表春天?為什么?(抓住事物的外形、色彩、情態(tài),將自己看到的、聽到的、聞到的具體形象的表達出來)
(3)匯報評價
2、寫出感受
同學(xué)們選好了材料說出了景物的特點,還要注意一點:漫步在春天里,你有什么獨特感受?
板書:寫出感受
出示課件圖片,看到這一幅幅春天的畫面,你有什么驚喜的發(fā)現(xiàn)?
(1)、你發(fā)現(xiàn)春天是一個怎樣的季節(jié)?
(2)、春天孕育了什么?
(3)、春天是美好的,你想在這樣美好的季節(jié)里做什么?
(4)、春天也是短暫的,你怎么來把握這美好的季節(jié)?
2021-07-09
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