跨越百年的美麗本文是一篇贊美居里夫人的文章。“美麗”是本文的主線，這跨越百年的“美麗”不僅是居里夫人端莊的形象，更是她所體現(xiàn)的堅(jiān)定執(zhí)著，淡泊名利，剛毅頑強(qiáng)，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。今天和大家分享一下跨越百年的美麗教案范文，一起來看看吧。

　　《跨越百年的美麗》教案

　　教學(xué)目標(biāo)。

　　1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。

　　2、練習(xí)有感情的朗讀課文。

　　3、能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。

　　4、體會(huì)作者對(duì)居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、收集有關(guān)居里夫人的資料。

　　2、課件。

　　1、重點(diǎn)：

　?、拧【毩?xí)有感情的朗讀課文。

　?、啤∧苈?lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。

　　2、難點(diǎn)：

　　體會(huì)作者對(duì)居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課，走近居里夫人

　　1、(課件示：居里夫人照片)師：同學(xué)們，你們知道眼前這位美麗端莊的女士是誰嗎?學(xué)生答，教師簡(jiǎn)介居里夫人。

　　2、誰能用自己的話說一說自己心目中的居里夫人?學(xué)生交流。

　　3、聽了大家的介紹，相信居里夫人的形象已經(jīng)定格于同學(xué)們的頭腦中，今天這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)《跨越百年的美麗》。教師板書課題并齊讀。

　　二、質(zhì)疑問難，了解居里夫人

　　1、看到這個(gè)題目，你有什么問題要問嗎?

　　(學(xué)生質(zhì)疑：課題中的美麗表現(xiàn)在哪里?什么是真正的美麗?什么樣的美麗能跨越百年……)

　　2、請(qǐng)同學(xué)們帶著這些問題，自由朗讀課文，到文中尋找答案。

　　三、深入探究，領(lǐng)悟居里夫人的偉大精神

　　1、研讀“執(zhí)著追求，勇于獻(xiàn)身”部分。(課文3～4自然段)

　　⑴　從哪些具體描寫中感受到了居里夫人的美麗容貌?

　　學(xué)生交流。(投：瑪麗居里穿著──看透未來。)引導(dǎo)學(xué)生讀出居里夫人的美麗。

　?、啤≌n文中還有一處對(duì)居里容貌的描寫，找出來讀一讀：

　?、佟W(xué)生交流(投;她美麗的容貌──渾身乏力。)

　?、凇∫龑?dǎo)學(xué)生讀出居里容貌的前后巨大反差。

　?、恰⊥瑯邮菍懢永锏娜菝玻瑸槭裁辞昂髸?huì)形成如此巨大的反差呢?請(qǐng)默讀課文3、4自然段，把使自己深受感動(dòng)的句子，在旁邊寫寫自己的感受，做到不動(dòng)筆墨不讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　師生交流，指導(dǎo)朗讀，重點(diǎn)理解并讀好四個(gè)句子。根據(jù)學(xué)生回答，教師相機(jī)出示：

　?、佟【拖蚴窃诤┥烯ぉe人摘葉她問根。(善于發(fā)現(xiàn)問題)