〖提出問題〗：

　　① 折射光線、入射光線和法線三者之間有什么關(guān)系?

　?、?折射角和入射角的大小關(guān)系如何?

　　③ 隨著入射角的變化，折射角如何變化?

　?、?當入射光線垂直于水面入射時，折射光線的方向如何?

　　讓學生帶著問題觀察演示實驗。

　　【演示四】：

　　利用光的折射儀演示：

　?、?光線斜射入水中;

　　② 讓入射角先發(fā)生變化;

　?、?光線垂直射水中

　　教師引導學生觀察實驗，并思考規(guī)律，得出結(jié)論。

　　① 折射光線、入射光線和法線在同一平面上(三線共面);

　　② 折射光線與入射光線分居法線兩側(cè);

　?、?(光線從空氣斜射水中)折射角小于入射角，折射光線向法線偏折。

　?、?光線垂直射入水面時，傳播方向不改變。

　　[教師補充]：如果光從空氣進入玻璃、水晶等透明物質(zhì)時，折射情況與上述相同。

　　【演示五】：

　?、匐娔X課件模擬演示光的折射中入射角和折射角的關(guān)系。

　　改變?nèi)肷浣嵌?，在電腦上直觀顯示及折射角度隨入射角度的變化關(guān)系。

　　復習：光在反射中光路可逆。

　　教師指出：光在折射中光路也可逆。

　　〖提問〗：如果光線從水中到空氣中，那折射角是否小于入射角?

　　繼續(xù)演示：

　?、诠饩€從水中斜射進入空氣中

　　〖結(jié)論〗：

　?、俟鈴乃行鄙淙肟諝庵?，折射角大于入射角，折射光線偏離法線。

　　②在光的折射現(xiàn)象中光路可逆。

　　讓學生動筆畫出光折射的光路圖，并總結(jié)光的折射規(guī)律。

　　3、用光的折射解釋現(xiàn)象

　　〖現(xiàn)象一〗：插入水中的筷子為什么會彎折?[學生討論，代表回答]〔利用電腦課件解釋〕

　　〖現(xiàn)象二〗：原來碗底的硬幣看不見，倒入水后卻能看到硬幣? [學生討論，代表回答]

　　〔利用電腦課件解釋〕

　　〔問〕：我們看到河水的深度(視深)跟河水的實際深度那個大? [利用電腦課件解釋河底變淺的原因]

　　〔講述故事〕：在清澈見底的池塘，常有小孩下水戲耍而溺死，有的老人說，這是水中有鬼迷惑小孩。請同學們用今天所學的知識來分析小孩溺水可能的原因。[學生分組討論，請代表發(fā)言]

　　[提問]：若從水中看岸邊的物體位置是變高了還是變低了?