公開課主題鮮明、任務(wù)明確，除了學(xué)生參加聽課外，還有領(lǐng)導(dǎo)及其他老師參加，是老師展示教學(xué)水平，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)，那如何完美的上完一節(jié)公開課呢?今天就和大家分享一下大班語(yǔ)言公開課教案，一起來(lái)看看。

　　大班語(yǔ)言公開課教案

　　課題 《如果我能飛》

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 體驗(yàn)大膽想象“如果我能飛“的樂(lè)趣。

　　2、 理解詩(shī)歌內(nèi)容，嘗試進(jìn)行仿編。

　　3、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)新能力。

　　4、激發(fā)幼兒創(chuàng)新思維的興趣，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)“如果我能飛”來(lái)進(jìn)行思維想象、創(chuàng)新，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、 詩(shī)歌《如果我能飛》掛圖。

　　2、 美麗的翅膀若干;太陽(yáng)、月亮、小船等卡片。

　　3、 背景音樂(lè)《隱形的翅膀》。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)談話交流，導(dǎo)入主題

　　1、師：小朋友，在我們的日常生活中，你發(fā)現(xiàn)了有什么會(huì)飛呀?(鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)：小鳥、飛機(jī)、蜻蜓、蝴蝶……)你們知道它們?yōu)槭裁茨茱w行嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō))如果你有一雙翅膀也能飛翔，你最想做什么?

　　2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛想象飛行的樂(lè)趣。(教師引導(dǎo)：“飛呀飛，我們飛到哪里了?”)

　　3、師：今天老師和小朋友們一起學(xué)習(xí)一首詩(shī)歌《如果我能飛》，請(qǐng)小朋友跟老師朗誦一遍課題《如果我能飛》

　　(二)教幼兒學(xué)習(xí)朗誦散文詩(shī)

　　1、師：下面，請(qǐng)小朋友聽老師把這首詩(shī)歌朗誦一遍好嗎?

　　2、幼兒看掛圖，完整地欣賞老師朗誦的詩(shī)歌《如果我能飛》。

　　3、師：小朋友，你們想不想跟老師一起學(xué)習(xí)這首詩(shī)歌?

　　4、教師教幼兒朗誦詩(shī)歌，教師讀一句，幼兒讀一句。(教師領(lǐng)讀2遍)