下面為您整理了“幼兒園大班必讀的十個寓言故事”,一起來看看吧。
幼兒園大班必讀的十個寓言故事
一、幼兒教師工作就和交朋友的道理一樣
先看一個故事:一只烏鴉打算飛往南方,途中遇到一只鴿子,一起停在樹上休息。鴿子問烏鴉:“你這么辛苦,為什么要離開這里呢?要飛到什么地方去呢?”烏鴉嘆了口氣,憤憤不平地說:“其實我不想離開,可是這里的居民都不喜歡我的叫聲,他們看到我就攆我,有些人還用石子打我,所以我想飛到別的地方去。”鴿子好心地說:“別白費力氣了。如果你不改變你的聲音,飛到哪兒都會不受歡迎的。”
許多人總喜歡責(zé)怪別人,怪環(huán)境不好,怪別人不喜歡他不歡迎他,但他總不反省自己的為人舉止,是否值得他人尊重及歡迎。假如一個人不經(jīng)常反省自己,只會責(zé)怪別人和環(huán)境,他就會和這只烏鴉一樣,到處惹人討厭。
由此看來,不被人討厭是結(jié)交朋友的最好辦法。做班主任也一樣,只要學(xué)生不討厭的班主任就是好的班主任。
做個好的班主任并不難。可為什么很多班主任感覺難呢?主要是評價標(biāo)準(zhǔn)的問題,我們的班主任工作是否成功,我只看一點:當(dāng)遇見學(xué)生時,學(xué)生是否會微笑著向你走來。
二、以積極的態(tài)度面對教育難題
拿破侖·希爾曾講過這樣一個故事,對我們每個人都極有啟發(fā)。
塞爾瑪陪伴丈夫駐扎在一個沙漠的陸軍基地里。丈夫奉命到沙漠里去演習(xí),她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里,天氣熱得受不了——在仙人掌的陰影下也有華氏125度。她沒有人可談天——身邊只有墨西哥人和印第安人,而他們不會說英語。她非常難過,于是就寫信給父母,說要丟開一切回家去。她父親的回信只有兩行,這兩行信卻永遠(yuǎn)留在她心中,完全改變了她的生活:
兩個人從牢中的鐵窗望出去。一個看到泥土,一個卻看到了星星。
塞爾瑪一再讀這封信,覺得非常慚愧。她決定要在沙漠中找到星星。
塞爾馬開始和當(dāng)?shù)厝私慌笥?,他們的反?yīng)使她非常驚奇,她對他們的紡織、陶器表示興趣,他們就把最喜歡但舍不得賣給觀光客人的紡織品和陶器送給了她。塞爾瑪研究那些引人入迷的仙人掌和各種沙漠植物、物態(tài),又學(xué)習(xí)了有關(guān)土撥鼠的知識。她觀看沙漠日落,還尋找海螺殼,這些海螺殼是幾萬年前的,這沙漠還是海洋時留下來的……原來難以忍受的環(huán)境變成了令人興奮、留連忘返的奇景。
是什么使這位女士內(nèi)心發(fā)生了這么大的轉(zhuǎn)變呢?
沙漠沒有改變,印第安人也沒有改變,但是這位女士的念頭改變了,心態(tài)改變了。一念之差,使她把原先認(rèn)為惡劣的情況變?yōu)橐簧凶钣幸饬x的冒險。她為發(fā)現(xiàn)新世界而興奮不已,并為些寫了一本書,以《快樂的城堡》為書名出版了。
同一個學(xué)校,班主任的知識水平應(yīng)該說沒有明顯的差異,差異很小。但這種很小的差異卻往往造成了教育效果的很大差異。積極的教育心態(tài)容易使教育成功,消極的教育心態(tài)必導(dǎo)致教育失敗。在這方面應(yīng)該說,我們有切實的體會.
三、教育行為開始之前一定要換位思考
有一位作母親的很喜歡帶著5歲的女兒逛商店,可是女兒卻總是不愿意去,母親覺得很奇怪,商店里琳瑯滿目五顏六色的東西那么多,小孩子為什么不喜歡呢?直到有一次,孩子的鞋帶開了,母親蹲下身子為孩子系鞋帶,突然發(fā)現(xiàn)了一種從未見過的可怕的景象:眼前晃動著的全是腿和胳膊。于是,她抱起孩子,快步走出商店。從此,即使是必須帶孩子去商店的時候,她也是把孩子扛在肩上。
真是一位細(xì)心的母親。
“蹲下身來看看孩子的世界”,與學(xué)生換位,反思我們的教育,真的有點可怕。學(xué)生犯了錯事時,經(jīng)常采取一些責(zé)問、訓(xùn)斥、罰站等做法。這樣的做法學(xué)生根本不會有安全感,設(shè)想一下沒有安全感的教育怎么會有效呢?難怪很多老師在教育學(xué)生之后,沒有期待到想象的效果時,也多半覺得委屈,“好心沒好報”。其實,這樣的大動肝火,不如寬容、諒解和體貼入微的感情上的感化。
教育要考慮到學(xué)生的可接受性。以關(guān)愛學(xué)生的態(tài)度教育學(xué)生,這樣的教育有安全感,有安全感的教育才會有效,學(xué)生才會有自信,才會有追求,才會有奮斗的行動。老師給予學(xué)生一分關(guān)愛,然起學(xué)生一分自信。
切記,教育行為開始之前一定要換位思考。
2021-07-09
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